孩子入園哭不停是屬於分離焦慮，孩子的成長是至關重要的，孩子入園第一次分別是很好的教育機會，家長們一定要把握好時機，幫助孩子成長，瞭解下孩子入園哭不停是屬於分離焦慮，教你如何教育孩子。
孩子入園哭不停是屬於分離焦慮1
什麼是分離焦慮？
大部分孩子都會經歷分離焦慮，這是一個正常的情感發展階段。一般情況下，在寶寶6~7個月就可能表現出分離焦慮的徵兆，在10-18個月左右會達到頂峰，寶寶第一次上幼兒園時也會有所表現。
不同階段的寶寶，分離焦慮的表現會有所不同，但大多數都表現為哭鬧、緊抱著媽媽不放、情緒不穩定、耍賴等現象。
在這個階段當中，小嬰兒會出一個重要的認知發展里程碑，那就是“客體永久性”，他開始認識到：物體都是獨一無二的、永恆的，他也會發現世上只有一個媽媽。
當媽媽離開寶寶的視線時，他心裡知道媽媽其實在某個地方，但又並不是和他在一起，而這樣的矛盾會讓寶寶非常不安。而且寶寶沒有強烈的時間感，不知道媽媽什麼時候會來，還會不會來，所以只要媽媽離開視線了，就會驚慌。
如何幫助寶寶應對分離焦慮？
分離焦慮一般在寶寶18-24個月左右會逐漸緩解，但大部分寶寶開始上幼兒園時也會有明顯的表現。表現為不願意上學、上學時哭鬧不止等等，可以通過如下方式來幫助孩子度過這段時間。
1、明確告知寶寶分離的時間
寶寶對時間沒有明確的概念，並不知道下午4點是幾點，缺乏掌控感會讓孩子感到焦慮。
建議媽媽們在入園適應期，可以逐步增加分離的時間，比如“媽媽要去外面買點東西，離開20分鐘好嗎？”離開一會兒後，按照約定的時間相聚，並告知孩子“媽媽現在不是回來了嗎？”增強孩子對媽媽離開後還會回來的信任。
2、帶上熟悉的玩偶或小毯子
在陌生的環境下，熟悉的人、事物、用品等都會增加安全感，熟悉的物品既是想象的玩伴，又凝聚著愛，可以幫助孩子減輕與照料者分離時的焦慮。
3、提前適應幼兒園的生活
提前帶孩子去熟悉教室的環境，試著使用教室設施（桌椅、洗手檯、衛生間等），也可以是按照幼兒園的生活作息來提前適應。另外，提前做好自我保護、語言表達、社交、動手能力的準備，在家裡就和寶寶先“演練”起來，孩子的入園會順利很多！
4、繪本幫忙處理分離焦慮
平時給寶寶閱讀繪本，可以選擇與上學相關的繪本，比如《小鴨鴨去上學》、《一口袋的吻》等故事，讓孩子先做好分離準備。
5、讓孩子自己為上學做準備
入園前，不妨帶上寶寶一起採購用品，比如水壺、小書包、餐具等，與寶寶一起商量，讓寶寶產生責任感，也能消除入學帶來的焦慮感。
對於大部分寶寶來說，第一次離開爸爸媽媽、爺爺奶奶，離開家庭去到一個陌生的環境，與陌生的朋友夥伴一起生活，本就不是容易的事情，需要給予更多的耐心哦。
孩子入園哭不停是屬於分離焦慮2
寶寶分離焦慮期主要是在幼兒階段，對於這個情況父母應該首先對寶寶進行鼓勵，除了在幼兒園的時間，其他的時間要充分的陪伴寶寶，並且寶寶放學後及時的出現在寶寶面前，給寶寶充分的安全感，緩解分離焦慮。
分離焦慮的出現，與孩子的不安全感有關。最初，這種焦慮的出現是具有特殊的.適應意義的。因為它促使孩子去尋找他所親近的人，或者發出訊號，呼喚媽媽的出現。這是孩子尋求安全的一種有效的方法。
鼓勵孩子依賴一個過渡性物品，如可以抱在懷裡的毯子或毛絨玩具，你可以在嬰兒早期就把這樣的物品送給孩子來培養他們對它的依戀。寶寶喜歡絲綢製品，那種觸感會讓他們重溫在子宮裡的安全感。
長時間焦慮，容易使孩子抵抗力下降。剛入園的孩子常常很容易感冒、發燒、肚子疼等等。如果發現上述症狀的話需要進行心理疏導，必要時應該帶孩子看看心理醫生。
如果平時經常是媽媽一個人帶孩子，可以適當的讓爸爸或者是爺爺奶奶進行看護，讓寶寶慢慢適應更換新的環境或者是更換看護人，這樣在分離的時候寶寶不會出現過度的焦慮或者是緊張。
如果孩子已經出現焦慮分離症的話，可以多和孩子溝通，孩子可能害怕與家裡的人分開，可能覺得分開之後就再也不會見到了家長。家長要和孩子說明一下情況，和孩子說自己不會拋棄孩子，讓他們的內心安心，使寶寶感覺到一定的安全感，可以減少或者是改善焦慮的症狀。
