為有力保證事情或工作開展的水平質量,通常會被要求事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的六一兒童節活動方案8篇,希望能夠幫助到大家。
活動目的
1、通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中,進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示孩子的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。
活動主題
活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想
活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境,佈置“六一”主題畫展,佈置戶外演出環境,懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備:
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由學校準備活動獎品。
活動內容
(一)活動倡議:
1、目的:為了使孩子能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本校全體教師和全體家長積極為孩子創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵孩子積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年5月30日—31日
3、物件:全體教師、學生和家長。
4、辦法:通過微信向家長髮出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。
(二)系列活動:
本次“六一”兒童節活動以“籃球操”、“才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
活動時間安排
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動
主要負責人
總體策劃:
節目編排:
後勤保障:
場地佈置:
現場音響、攝像:
主持人:
活動宣傳
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間:5月31日上午
媒介:電視、網路報道、家長。
方法:發電視、網路新聞通訊
為進一步豐富校園文化生活,激發學生自身的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質,引導學生向真、向善、向美,展示其風采,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,推動學校教育的健康發展,本校根據學校情況特制定“ 六 一兒童節慶祝”活動方案。今年活動主題是歡樂和諧迎華誕 ,激情飛揚慶六一。
活動總策劃:韋x
活動指揮: 鄧x 楊x
會場佈置: 喬x 周x 王x
一、文藝演出
演出時間: xx年6月1日上午8:10
負責教師: 楊x 楊x
具體要求: 各班必須出二個或二個以上節目,其中之一必須是舞蹈,節目單最遲於5月28日前交到負責的二位老師處。
二、體育活動:
集體專案: 拔河比賽
活動時間: xx年5月31日上午8點至9點30
負責教師: 王x 謝x 向x
具體要求: 採取抽籤三局二勝單迴圈淘汰賽,如遇輪空直接晉級下一輪比賽;其中每班人數基礎為20人,男女各10人, 每上升一個年級增加4人,男女各2人。拔河比賽不分段取前三名。
集體專案: 接力賽
活動時間: xx年5月31日上午9點30至11點
負責教師: 喬x 潘x 穆x
具體要求: 接力賽分高低段,低段為一、二、三年級,高段為四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。比賽人數為10 人其中男女各5人。
單項比賽: 一分鐘跳繩
活動時間: xx年5月31日下午2點至2點30分
負責教師: 韋x 徐x
具體要求: 分男女高低段,低段為一、二、三年級,高段為四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。
單項比賽: 一分鐘仰臥起座
活動時間: xx年5月31日下午2點30分至3點
負責教師: 楊x 左x
具體要求: 分男女高低段,低段為一、二、三年級,高段為四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。
單項比賽: 50米短跑
活動時間: xx年5月31日下午3點至3點30
負責教師: 楊x 穆x 陳xx 王x
具體要求: 分男女高低段,低段為一、二、三年級,高段為四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。
單項比賽: 擲實心球
活動時間: xx年5月31日下午3點30至4點
負責教師: 秦x 楊x 王x 潘x
具體要求: 分男女高低段,低段為一、二、三年級,高段為四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。
單項比賽: 立定跳遠
活動時間: xx年5月31日下午4點至4點30分
具體要求: 分男女高低段,低段為一、二、三年級,高段為四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。
單項比賽: 乒乓球
活動時間: xx年5月31日下午4點30至5點
負責教師: 喬x 周x
具體要求: 分男女高低段,低段為一、二、三年級,高段為四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。
三、美術小展示
活動時間: xx年6月1日文藝演出後
負責教師: 左x 韋x 穆x
具體要求: 分高低段,低段為一、二、三年級,高段為四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。由各班美術老師指導 學生作品參與展評,由負責老師在展評當天評選出獲獎作品。
四、謎語大家猜
活動時間: xx年6月1日文藝演出後
負責教師: 楊x 陳x 周x 潘x 鄧x
具體要求: 由負責老師寫出100條謎語在當天競猜並當場發獎。
五:獎狀書寫
負責教師: 楊x 周x 楊x
獎狀及獎品發放時間: xx年6月3日課間操
六、後勤負責人:樑x 向x 張x
七、活動總攝像:謝x 楊x
八、注意事項:
1、“六·一”慶祝活動時間安排:慶祝及表彰會為半天,下午休息。
2、組織教育活動,關心每一位學生,通過活動的開展,展示我校學生的風采。
3、六一活動時間安排只是其中的一個點,將活動與學生的德育教育有機結合,並能夠長期堅持開展。
4、開展活動的要以安全為前提,確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節
5、安全著重做好防暑工作:提醒活動當天學生帶好陽傘、陽帽,現場放一桶純淨水隨時供應,學生有不適感迅速轉移到陰涼地。
6、組織少先隊的活動學生必須配戴好紅領巾,在指定位置就座,離開時請各班級做好環境衛生及清場工作,教育學生養成良好的環保習慣
7、所有活動全體教師必須按時到崗,準時簽到,否則按曠課處理。
活動目的:
通過一系列簡單而隆重的活動,激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動,使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
活動主題:
展示風采歡度六一
活動內容:
一、班級文化佈置:
班幹部負責,民主佈置班級教室(用油畫棒和手工紙,做60個頭飾)。
二、智慧果園
遊戲規則:每人進入“果園”,摘取自己喜歡的“果子”,根據裡面的題目要求答題,回答正確即可獲獎。(有背誦古詩,歇後語,猜謎語等題目)
三、發獎品
1、表揚開學以來本班熱愛學習,積極向上的學生(每位同學獎3個橡皮擦)。
2、表揚本學期有進步的學生(每位同學獎2本筆記本)。
3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生(每位同學獎一盒鉛筆)。
4、表揚講文明、講衛生的學生(每位同學獎每人一盒鉛筆和一個鑽筆刀)。
四、互贈禮品
以抽籤形式,每人在紙上寫自己的學號,放進箱子裡,按順序抽籤。自己也可以私下與好友交換禮物。
活動時間:
xxxx年5月31日
主要負責人:
班主任和班幹部
一、指導思想:
體現學生的主人翁精神,讓全體學生參與,並且認識到自身的價值,增強集體自豪感。同時,讓學生都能夠感受到社會、學校的關心,使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日,是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感,展示我鎮少年兒童的.風采,歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。
二、活動主題:
慶祝“六一”兒童節文藝演出暨捐助特困生活動。
三、活動目的:
邀請區、鎮、鎮老促會、關工委、村委會等領導,歡迎學生家長前來觀看,使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會,充分展示我鎮小學生風彩,使他們能發揮自己的特長,過一個有意義的、快樂的兒童節。
四、活動內容:
1、舉行慰問特困生儀式。
2、文藝節目表演。
五、活動時間:
6月1日上午8:30
六、活動地點:
鎮老人活動中心
七、參加物件:
各小學代表隊、中心小學全體師生、各級領導及部分學生家長。
八、組織機構:
1、領導組:組長:
副組長:
成員:
2、場地舞臺、班級座位佈置、橫幅、來賓席。(前五排為來賓、家長、基層小學教師、學生座位)
(負責人:工作人員:)
3、音響裝置。(負責人:)
4、攝影、攝像。(負責人:)
5、化妝。(負責人:各節目指導教師)
6、主持。(負責人:學生4人)
7、安全保衛與紀律組織。(負責人:各班主任、各校領隊)
8、捐助特困生儀式。參加物件:20個受助學生、。(負責人:)
九、活動程式:
1.奏《進行曲》,領導、學生、家長入場。(7:40--8:20各班級對照座位方案,根據體育組老師安排,認真排好座位,協助做好班級學生紀律。)
2、主持人上臺,歡迎領導主席臺就座。
3、唱隊歌。(指揮:領唱:)
4、學生六一獻詞。(2分鐘內)
5、學校領導致詞。
6、文藝節目演出。(中間舉行慰問特困生儀式)
7、宣佈活動結束。
十、注意事項:
1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動,中心小學列隊進退場,(自帶凳子),基層小學由帶隊老師全程負責。(負責人:班主任)
2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。
4、紀律:統一著裝(天熱,著夏裝;)戴好紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。(負責人:班主任)
5、班主任增強責任心,確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示:天熱,請注意防晒,帶好太陽帽或雨傘;可自帶水。
“六一兒童節”是孩子們的節日,為了培養孩子良好的綜合素質,讓全園每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的歡樂,我園將舉行“唱唱跳跳”慶六一活動。為了開展好本次活動,特制定此方案。
一、活動準備:
(1)組織幼兒排練舞蹈(歌表演),讓幼兒積極愉快地參加活動。
(2)為幼兒提供展示自我的機會,培養幼兒大膽表現的品質和表演能力。
(3)利用晨間活動、跨班活動、家長開放日活動等機會為幼兒創造與人交往的機會,培養幼兒的交往能力。
(4)發動家長參與幼兒園的活動,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
(5)幼兒園準備獎狀、六一賀卡、小貼畫、音響。
(6)出版報和幼兒園小報做好宣傳發動、展示工作。
二、活動時間安排
3月~4月:4月中旬,班級文明小天使初賽;
4月26日:文明禮儀姿態操比賽、文明小天使複賽;
5月24日~25日:小能手比賽、幼兒繪畫比賽、手工製作比賽;
5月29日:(上午)“唱唱跳跳慶‘六一’”舞蹈(歌表演)比賽暨開幕式、幼兒收集家長、教師簽名、(下午)小外交複賽;
5月30日:唱唱跳跳迎“六一”(故事、朗誦、唱歌、跳舞表演);
5月31日:頒獎暨遊園活動、自助餐;
三、活動內容及具體要求:
(一)文明小天使評比:各班根據3~4月班級“文明禮儀伴我行”行為評比情況及文明禮儀知識競賽和情景測試比賽情況,選出班級“文明小天使”10名,並推薦5名幼兒參加幼兒園的複賽(文明禮儀知識競賽和情景測試),最後各年級組決出“文明小天使”各10名。
(二)幼兒文明禮儀姿態操比賽:幼兒人人蔘與,注意眼神、動作和表情的三者配合。
(三)小能手比賽:幼兒人人蔘與,自己擺放口杯,發(傳)、收書本或練習本、筆,取書包。
(四)幼兒繪畫比賽:主題“快快樂樂慶六一”,幼兒人人蔘與,各班根據幼兒園給定的主題組織幼兒參加比賽。
(五)幼兒手工製作比賽:幼兒用各種廢舊物品製作玩具。
(六)幼兒舞蹈(歌表演)大比拼:每班準備一個幼兒舞蹈(歌表演);選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方、富有童趣;服裝設計符合舞蹈內容需要,鮮豔;有一定的背景、表演道具;配樂良好。
(七)小外交:幼兒學會向人詢問姓名、工作單位或工種、電話號碼、愛好等,在開幕式早上收集教師、家長簽名,根據收集簽名的多少,每班各選出5名幼兒參加複賽,複賽時各選手介紹自己喜歡的教師、家長、小朋友的名字、愛好等,最後各年級決出“小外交”10名。
(八)唱唱跳跳迎“六一”:幼兒分年級組參加講故事、朗誦、唱歌、跳舞活動,可獨立參加,也可以結伴參加,參加後組織者給予小貼畫,貼在幼兒的賀卡上。
(九)遊園:全園十二個遊園活動(幼兒自主參加遊戲和親子游戲活動各半),由每個班各準備一個。
四、評獎:
本活動旨在為幼兒提供展示自我的機會和平臺,重在幼兒積極參與。根據比賽情況,園內評出集體獎(舞蹈比賽、文明禮儀比賽、小能手比賽),個人獎(小外交、文明小天使、最佳表演獎)以鼓勵幼兒。
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日,通過活動,使小學生人人自主地參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動主題:“飛揚的旋律、歡快的六一”
三、節目要求:
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由各節目指導老師自行解決,特別要求可與少先隊聯絡協商解決。
5、各節目負責人於5月15日前把參賽節目、串詞交到少先隊處。
6、各節目的伴奏音樂,請指導老師準備好,在演出當天節目開始前到音控臺做好準備。
四、時間、地點安排
演出時間:5月30日下午(初定)
演出地點:科技樓前(初定)
五、活動任務安排
(一)慶“六一”表彰大會
活動時間:5月30日上午8:30-9:00
活動地點:學校操場
表彰內容:
1.學生參加鎮級以上活動獲獎表彰;
2.表彰學校“優秀少先隊員”
(二)慶“六一”文藝匯演
活動時間:5月30日上午9:10
表演節目:
1.校舞蹈“姥姥門前看大戲”、
2.經典誦讀“弟子規”
3.腰鼓大會操
(三)拔河比賽
活動時間:5月30日早上9:30--10:30
活動地點:操場
人數安排:一年級16人,二年級14人,三年級15人,四年級13人,五年級14人,六年級12人。
(四)遊園活動
活動時間:5月30日下午2:00開始
活動地點:各年級教室
活動準備:確定遊園專案、當天場地的佈置、活動的組織。(負責人:中隊輔導員)
一、活動背景
我司專案處於XX新區,目前XX新區正值一年中的旅遊旺季,而且伴隨專案駐地區域內“XX水上樂園”六月一日的營業,預計將會有大批來自外地的遊客隨團來到專案區域內(目前根據水上樂園相關員工統計,六月一日當天遊客將達到2萬人次)。
二、策劃原則與目的
1)通過活動擴大宣傳,提高XXXX對於外埠客戶的影響力;
通過掃描二維碼,進一步增加公眾平臺關注度;
通過客戶登記領取禮品,積累意向客戶;
通過客戶體驗XX區域自然與健康的生活環境,進而瞭解本專案的優勢;
2)鑑於目前專案自身可邀請的意向客戶以及業主有限,故而此次活動輕氛圍營造而重渠道拓展,為後續口碑延展,後期活動人員介紹客戶做好鋪墊;
3)通過活動和宣傳,直接和間接地提高樓盤蓄客量。針對意向客戶做進一步的跟蹤與宣傳,以期達到快速成交的目的。
三、活動主題
“放飛童心XX伴您水上樂翻天”+“六一歡樂多 到訪97折”
四、活動時間
20xx年6月1日-3日(視水上樂園人流量而定)
五、活動執行
利用簡訊群發裝置,在XX水上樂園周邊地區進行簡訊傳送,對於外來客戶起到最大程度廣而告之的作用。
現場周邊安排我司的派單人員(6名),向外來客戶進行傳單派發,在客戶掃描單頁上微信二維碼(一般)之後,即可在現場領指定區域取戲水玩具一份。
派發禮品人員(2名)需要在客戶留下聯絡方式(重要)後才能派發。 現場派單人員力邀散客來訪,釋放出到訪享受97折的資訊。
活動結束後進行客戶資料整理、彙總,安排專人回訪。
六、禮品採購
為切合實際,使來訪客戶覺得有需求,本方案中建議禮品以戲水道具為首選,結合節約的原則,建議選取價格適當而又富有創意的水槍作為禮品。
1)打氣筒式水槍(網上報價2.3元-8.5元)
2)滅火器式水槍(高11cm×底3.6cm,網上報價0.9元-1.0元)
七、時間節點及人員分工
八、費用預算
九、活動效果預估
據水上樂園相關員工統計,六月一日當天遊客將達到2萬人次。為避免其主觀誇大所帶來的影響,故而按照其所統計值的25%進行核算,當日遊客可達到5000人。考慮到遊客年齡構成、導遊帶隊等因素的影響,按照遊客量的20%作為我專案的客戶群體,丟擲具體執行不到位因素,本案中預估活動效果將會帶來微信新增粉絲與登記(可回訪)客戶1000組以上。 附件一、簡訊文案(70字以內,計標點符號)
XXX,中式風格雅筑,江南風情社群,傳世親海美宅,小戶型,低總價。實景園林現房呈現。掃描送禮品、到訪97折。XX集團榮譽鉅獻8888888 附件二、派單統一說辭
您好,歡迎您來到美麗的XX南海,這裡不僅有浩瀚的大海,更有清新婉約的江南風物。我是XXXX的工作人員,這是我們的宣傳單頁,您只要掃描一下我
們的二維碼,就可以到那裡(用手指引)領取我們的戲水玩具。今天正值我們到訪97折的活動,如果您感興趣我可以帶您到我們那裡參觀一下。 附件三、派發禮品說辭
您好,歡迎您的到來,麻煩請留下您的姓名和聯絡方式。今天正值我們到訪97折的活動,如果您感興趣我可以帶您到我們那裡參觀一下。
一、活動意義
通過開展20xx年“六一”文藝活動,積極創設讓孩子們找到自己亮點的機會,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到發揮,並讓孩子們在活動中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。學校制定方案如下:
二、活動主題
“放飛童心、暢想未來”
三、活動時間
20xx年6月1日上午8:20
四、文藝活動職責表
總策劃:xxx
節目編排:xxx
音響組:xxx
攝像組:xxx
後勤組:xxx
紀律組:班主任安排班長負責好本班紀律安全等事項
五、活動過程(節目主持人開場白)
1、學生代表發言
2、校長髮言
3、才藝表演
4、發獎儀式
5、節目結束
6、各年級人員安排:一年級屈老師、趙老師,二年級溫老師、曹老師,三年級周老師,四年級李老師,五年級王老師,六年級張老師。學前班魏老師、曹老師、趙老師。
六、活動相關安排
1、每班準備2--4個節目(節目型別可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等),班主任、科任教師組織排練,於5月x日前將節目上報馮主任。
2、學校定於5月x日上午進行彩排,入選後方能進入活動表演名單。
3、本次活動節目精編為x個節目以下,主持人從學生中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持,體現學校好形象。
4、才藝節目能展現小學兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快為主要目的。節目提倡大膽創新,活潑新穎。
5、紀律強調:希望各班級有始有終,從活動開始到結束維持好本班紀律,各班級學生要在規定的區域內觀看,不得隨意走動。由裴師負責學生違紀情況登記。
6、一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支援與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。