作為一名優秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園中班健康教案:衝向魔法宮,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、培養幼兒勇敢,團結合作,互相幫助的精神。
2、嘗試看簡單的地圖,體驗活動的樂趣。
活動準備:
1、地圖(數字地圖、水果地圖)各一份。
2、設定各種不同的障礙物。
3根據實際情況設定兩條不同的路線,路線中分別貼上與地圖相對應的標記。
活動過程:
1、匯入活動
教師:今天魔法宮裡面的'魔法仙子給我們班的小朋友送來了一封邀請函,魔法仙子想邀請我們班的小朋友到魔法宮裡做客,魔法仙子本領可大了,她手裡的魔法棒可以變出好多好玩的東西,你們想不想去看看啊?(幼:想)怎麼去呢?老師這裡有兩張去魔法宮的地圖,上面標有怎麼樣才能到達魔法宮,可是去魔法宮的路上會遇到很多的障礙物,要一個一個跨越障礙才能到達那,我們小朋友能不能越過障礙克服困難到達魔法宮呢?(幼:能)
2 、學會看地圖
教師在老師就將小朋友分成兩隊,一隊是數字隊,一隊是水果隊,分別選出隊長,將地圖交到隊長處,要求每隊組員需看懂地圖,出發後必須整組隊員全部到達魔法宮,大門才會開啟。(教師可以引導幼兒看懂地圖)
活動目標:
1、培養幼兒勇敢,團結合作,互相幫助的。
2、嘗試看簡單的地圖,體驗活動的樂趣。
活動準備:
1、地圖(數字地圖、水果地圖)各一份。
2、設定各種不同的障礙物。
3根據實際情況設定兩條不同的路線,路線中分別貼上與地圖相對應的標記。
活動過程:
√匯入活動
教師:今天魔法宮裡面的魔法仙子給我們班的小朋友送來了一封邀請函,魔法仙子想邀請我們班的小朋友到魔法宮裡做客,魔法仙子本領可大了,她手裡的魔法棒可以變出好多好玩的東西,你們想不想去看看啊?
(幼:想)怎麼去呢?老師這裡有兩張去魔法宮的地圖,上面標有怎麼樣才能到達魔法宮,可是去魔法宮的路上會遇到很多的障礙物,要一個一個跨越障礙才能到達那,我們小朋友能不能越過障礙克服困難到達魔法宮呢?
(幼:能)
2 、學會看地圖
教師在老師就將小朋友分成兩隊,一隊是數字隊,一隊是水果隊,分別選出隊長,將地圖交到隊長處,要求每隊組員需看懂地圖,出發後必須整組隊員全部到達魔法宮,大門才會開啟。(教師可以引導幼兒看懂地圖)