9歲孩子沒有時間觀念怎麼辦？時間就是生命，對任何年齡段的人來說，時間應該都是非常寶貴的，而小孩子都是貪玩的，所以肯定不會珍惜時間，也沒有時間觀念，那麼9歲孩子沒有時間觀念怎麼辦？
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設定小目標法：
因為孩子的注意力持續時間比較短，父母可以給孩子設定小目標，讓孩子在短時間內做某事。
比如，語文作業分三項，父母可以建議孩子用5分鐘來複習課文，用20分鐘來寫生字，最後用10鍾來做小練習。每做完一項，可以允許孩子休息幾分鐘，而不是讓孩子做完全部才可以休息。
這樣，每完成一項小目標，孩子既有了成就感，也不會覺得時間太長，坐不住。
比如，老師留了15道計算題，可以建議孩子每寫完5道小題，就休息一小會兒，然後再繼續寫下面的題。
先做重要的事：
成年人做事大多能區分輕重緩急，這點也可以從小教給孩子。
比如，早晨起床後，孩子只洗了臉卻不想刷牙，父母要告訴他，刷牙是重要的事，並要求他在兩三分鐘內刷完牙。
通過這樣的小小訓練，漸漸讓孩子意識到，事情有輕重之分，對於重要的事情，我們要優先安排。
這樣，孩子做事時就會有緊迫感，也會感覺到時間的流逝了。
制定規則並讓孩子承擔自然後果：俗話說，沒有規矩，不成方圓，培養孩子的時間觀念也是如此。
拿起床這件事來說，父母可以和孩子一起商量，幾點起床，穿衣服用幾分鐘，洗漱、吃飯用幾分鐘。如果在一件事情上超時了，就自動進入下一件事情。
比如，規定晚上九點半熄燈睡覺，這樣孩子才可以聽故事。如果到了規定時間孩子還沒有做好睡前準備，那就不能聽故事了。
當然，個別的孩子，在父母用遍各種方法後，做事依舊慢吞吞，時間觀念依舊不強，父母急得不行孩子卻淡定得很，這時候該怎麼辦呢？
可能孩子天生自帶鈍感力，這就需要父母更有耐心一些，給孩子多些時間，讓他體內的小宇宙慢慢甦醒。
我上面提到的朋友，孩子四年級了，依舊做事慢悠悠，她想盡了辦法，好好說過，也吼過，但孩子就是慢。
朋友勸自己放平心態，讓孩子自己掌握節奏，自己承擔因為慢而導致的後果。事實證明，孩子雖然做事慢，但很細心，學習成績並不差。
小朋友沒有時間觀念，做事慢，父母除了要幫助他們培養時間觀念，更要有耐心，有方法，循序漸進地解決問題。
否則，不僅達不到原本的目的，還會讓親子關係不和諧。
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1、孩子沒有時間觀念的原因
對孩子來說，其實時間是個很抽象的概念，很多孩子大腦中對時間的概念是迷糊的，所以也就很難理解所謂時間觀念是什麼意思了。
現在關於孩子沒有時間觀念的原因也有新的解釋，認為孩子沒有時間觀念，很可能是因為時間知覺沒有發育成熟導致的。
所謂時間知覺指的是我們對於時間流逝速度的一種感覺。
時間知覺發育不成熟的孩子容易出現時間觀念差、我真拖拉、做事沒有先後順序等問題。
2、孩子沒有時間觀念怎麼辦？
對於沒有時間觀念的孩子，常規方法有很多，很多家長也都會在日常教育中採用，比如教會孩子簡單的認識鐘錶、沙漏等計時器之類，但是這樣的做法其實效果一般。
要提升孩子的時間知覺，家長朋友們可以做以下兩種比較有效果的嘗試。
第一，家長可以讓孩子用不同的順序做相同的一系列事情，比如起床、穿衣、刷牙、洗臉、吃早餐等。每次給孩子一個秒錶計時，讓孩子去不斷體驗不同的先後順序對於節約時間的影響。
第二，家長可以讓孩子體驗不同情緒狀態下的十分鐘是什麼樣的感覺。我們可以讓孩子做三件事：特別感興趣的、特別不感興趣的以及興趣中等的事情。每次都固定給孩子一個倒計時十分鐘的秒錶，等時間到了就結束體驗，讓孩子不斷加深在不同情緒下的時間流失體驗。
通過以上兩種訓練，可以有效提高孩子的時間知覺，這比單純地教孩子認識手錶、沙漏要具體有效的多。與家長們共勉。
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一、引導孩子對時間概念的認知
多讓孩子在生活中感知時間的存在，最好從學齡前就開始灌輸。
讓孩子直觀感觸時間的存在。比如給孩子講講鬧鐘，鬧鐘的走動就代表時間在走動，鬧鐘的秒針轉一格就是一秒鐘，轉一圈就是一分鐘；讓孩子觀察沙漏，沙漏的.流淌就是時間在流淌。
跟孩子玩時間小遊戲。比如說計時一分鐘，看看孩子可以寫幾個字；兩分鐘看看可以拍多少球等。
制定完成任務的期限。比如說在多長的時間裡收拾好玩具，在多長時間裡刷好牙，穿好襪子等。
你還可以經常讓孩子留意時間，或者說預計需要多長時間。比如說孩子看了一集動畫片，大約花了二十分鐘，在遊樂場玩了大概一個小時，看電影大概用了一個半鐘頭等等。
隨著生活中引導孩子對時間的認知和鍛鍊，讓其對時間的概念加強，對控制時間和掌握時間有了進一步深化。
二、強化時間意識，制定時間規則
很多孩子平時做事散亂無章，缺乏條理，沒有計劃性。特別是隨意性強、自控能力差，什麼時候完成作業，什麼時候停止玩手機、什麼時候睡覺等沒有遵循的依據。
這個時候家長需要認識到，有良好的作息習慣才是孩子形成時間觀念的前提。只有科學的把規則定好、把作息時間固定下來，孩子才能夠明確的認識，良好的養成。
家長可以在和孩子協商一致的前提下，制定好每日的作息時間表。比如：什麼時候起床、什麼時候出門、什麼時候吃飯、什麼時候寫作業等。鼓勵他們在規定的時間內完成每一件事情。
尤其是學習時間一定要固定下來，規定孩子必須在一定的時間內學習，這樣可以讓孩子具有一定的緊迫感，集中注意力，提高學習效率。
規則制定好，家長一定要有原則的和孩子一起執行，不要隨意變動。巧妙的用規則代替無盡的嘮叨。
還有就是做份作息計劃表，讓孩子按詳盡計劃執行。如孩子按照規定時間做事，表現良好時，我們要給予肯定和鼓勵，這樣可以調動孩子的積極性。如果沒有按規定完成，可以和孩子一起商討合理調整、持續改進。比如說是否減少一點娛樂時間用於學習和閱讀。
在日復一日的堅持中，孩子自然就會慢慢養成良好的作息和學習習慣。他們在執行小小的任務時，就慢慢學會了理清時間、遵守時間、掌控時間。
三、避免過度包辦，給孩子一些自由管理時間
家長過度包辦代辦所有的事情，處處都提醒，孩子就像算盤上的珠子撥一下動一下，反而會越來越淡漠時間觀念。
有些家長總是把孩子的時間安排的滿滿當當，像什麼寫作業、複習預習、上興趣班等等，讓孩子幾乎沒有可以自由支配的時間。消極的心態致使各種興趣不斷的下降，也不會珍惜時間。
所以，給孩子相對的一些空間自由支配，讓他做一把時間的主人，才會激起樂趣與興致，才有機會鍛鍊掌控時間的能力。
比如說每天回到家之後是先寫作業還是先做別的事情，完全可以由孩子自己做主；週末如何安排自己的時間；合理規劃好學習、運動、閱讀等等。讓孩子從中鍛鍊時間掌控能力。
最後，希望父母們儘早鍛鍊孩子的時間觀念意識，從嘮叨不休轉變到孩子的自覺遵守，多一些安寧，少一些煩惱。
