二年級上課發呆走神怎麼回事

二年級上課發呆走神怎麼回事，其實，不少孩子都出現過在課堂上發呆，走神的情況，這也讓各位家長都束手無策，一起來看看二年級上課發呆走神怎麼回事。

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1、晚上喜歡熬夜，導致睡眠不足。

很多孩子晚上不愛早睡，喜歡熬夜看動漫，玩手機等等，都會導致睡眠時間不夠，第2天精力不足，打瞌睡走神也就不稀奇了。

2、 好奇心強，專注力不夠。

有些孩子極易被外界的一點響動所吸引，沒法長時間專注做做一件事，例如正在上課時，突然有一束陽光從窗外照在課本上，孩子就會不由自主地朝窗外看去，而中斷學習。

學齡期的孩子，想象力也特別的豐富，有時老師說的一句話，或者書本上的某段文字，都能讓孩子一下子聯想到很多事物，隨之陷入自己奇妙的幻想中不能自拔。

3、 偏科，對學習不感興趣。

有些孩子對自己喜歡的、成績好的科目，或是有喜歡的老師的課，就聽得很起勁，而對不喜歡的、成績差的科目，或有意見的老師的課，就興趣缺缺，玩各種小動作，希望快點下課。

4、壓力過大。

這裡指的是由於老師，家長在學習上給予孩子過多的壓力，造成孩子焦慮、抑鬱的心理狀態，甚至出現抑鬱症的早期症狀導致，而上課發呆就是典型的首發徵兆。

由此看來，孩子上課喜歡發呆，走神，打瞌睡，不僅影響孩子的學習，讓孩子造成厭學的心理，可能進一步發展為抑鬱，焦慮，暴躁等消極心理狀態，直接影響孩子未來的性格成長，那面對這樣的情況，家長該如何幫助孩子呢？

面對孩子上課發呆走神的狀況，家長們先不要急著批評指責，這樣只會讓孩子造成逆反心理，更加抗拒學習。

首先，家長要找出原因，才能“對症下藥”。

1、幫助孩子找回優質的睡眠。

睡眠是基礎，睡眠不好，精力就不夠，後續一切的行動都是枉然。

家長可以和孩子約定睡覺時間，同時，家長也要以身作則，做到到點睡覺，及時關閉手機和電腦，製造安靜的睡眠環境，讓孩子形成固定的睡眠模式。

睡覺前，家長也可以和孩子做一些愉悅的親子溝通，比如講故事，說說心裡話等，讓孩子在輕鬆舒適的環境中慢慢入睡 。

2、緩解孩子的學習壓力，找回學習的興趣。

這裡也包含三個方面的動作。

首先，父母要給孩子減壓。

很多父母總是用分數來評價孩子的好壞，或者習慣性地拿孩子去做比較，這樣只會給孩子造成更多的壓力，也更抗拒學習。

父母要學會給孩子解壓，告訴他分數不是最重要的`，學習是為了吸收知識，讓自己成長，盡全力就好，讓孩子順其自然地進行學習 。

其次，家長也要多和老師溝通，讓老師適當的關注孩子，多一些互動和鼓勵，增加孩子學習的動力和信心 。

最後，家長也要針對孩子的學習做到及時地查漏補缺。

尤其是對於嚴重偏科的孩子，家長可以在徵求孩子同意後，結合孩子的學習狀況，在孩子精力允許的情況下，有選擇性和針對性地進行補習，爭取趕上進度，讓孩子更有學習的動力和激情 。

3、鍛鍊孩子的計劃性和專注力。

家長要協助孩子做好家庭學習計劃，讓孩子有明確的學習、親子、鍛鍊和娛樂時間做到勞逸結合。

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對付大一點的孩子，可以採取定協議的方式。

在協議裡孩子有權決定在做到了某一條時，可以獲得何種特別的獎品，讓孩子們有一定的決定權，感受到契約對他有好處。協議的執行與否對他有著直接的利害關係，於是，每個人都會贏。例如：有一個孩子同意每餐飯後自覺清理桌子，這樣幹一周，他就可以和他的朋友們一起烤家常的小甜餅了。契約還有助於消除爭端，因為雙方都同意契約中的條件，只是有一點必須保證獎勵條件只能在執行了條約之後才實行，而不是在這之前。不要一聽到抱怨就放棄，你的孩子不一定非常喜歡協議，他只是必須執行。

在這裡告訴所有的家庭，所有的父母，如果你和孩子沒有定協議，說明你教育孩子就不成熟，所有的家庭必須和孩子有一個協議。比如：孩子是不是做家務、孩子怎麼玩遊戲、孩子怎麼學習、孩子星期六星期天怎麼安排、孩子的電腦怎麼安排、孩子的朋友怎麼安排、孩子的錢怎麼安排等。所有的這些必須有協議。

協議就相當於一個國家或者一個地方政府的法律，如果沒有法律法規，大家就沒有一個共同遵守的條件。

許多家長總是用語言來教育子女：這不準動、那個不準動；這個你應該做、那個你應該做，但是孩子每次都不知道哪個該做，哪個不該做，心中沒數。而定了協議以後，大家都知道哪些是該做的，哪些是不該做的，家長在與不在，孩子都知道哪些是應該做的。比如，我什麼時間去玩、什麼時間可以看電視、什麼時間回家、我可以花多少錢、可以買多少東西、我的'衣服該怎麼購買、學習過程中我是先寫作業還是先去玩，都應該有一個協議。

很多兒童心理教育專家都會提到，教育子女主要是教育習慣，一個良好習慣的形成對孩子是受用無窮的。

那麼怎麼才能養成一個良好習慣呢？就是一定要定協議。比如，今天說“先寫作業呀”，過兩天又說“今天奶奶或者姥姥來了，你就先跟姥姥奶奶說話，說完話再去寫作業也可以”，這樣就會很混亂。有的人一輩子可能就沒有養成習慣，一生就覺得很亂，什麼事都不知道怎麼辦。協議有助於消除爭端，因為雙方都得同意其中條件，不僅僅是約束孩子，同樣是約束父母。

有很多父母就覺得怎麼教育子女這麼費事，怎麼這麼多問題呢？因為每天碰到的問題你都是臨時處理，你就覺得事情很多。如果和孩子定了協議之後，可能你和孩子之間60%的問題都解決了，剩下的40%才需要臨時考慮。因此告訴大家，凡是那些沒有和孩子定契約的家庭，都是在教育子女上有欠缺，可能會比較勞累，比較辛苦；不守信用，言而無信等這些問題可能都會出來。所以說，教育子女一定要定協議！

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1、不要採用打罵的方式。

有的家長對孩子的管教極嚴，所以每當孩子犯錯的時候，都不會心平氣和地去了解講道理，而是先罵一通、打一頓再說。總認為孩子不打不成材，這樣的方式對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很會在心裡留下陰影，性格上容易變得更偏激。

2、父母要作好榜樣。

孩子的模仿能力很強，所以父母的言行，對孩子的影響都很深的。家長要給孩子樹立好的榜樣。以身作則。如果家長品行本身存在問題，孩子只會有樣學樣，那怎能教育出一個好孩子。所以大人的言傳身教真的很重要的。

3、大人意見要統一。

家長在教育孩子方面，要溝通好，意見要統一。切忌你說東我說西，更不能當著孩子面就相互數落。這樣孩子會覺得不知所措，也不知道究竟該聽誰的。而且大人在孩子面前的威信也會沒有了。時間一長，再想要管教孩子就比較困難了。

4、讓孩子的興趣自由發展。

現在的家長都對孩子寄予厚望，給孩子報各種特長班，要求孩子照著辦，但即忽略孩子的真正興趣。所以家長應該做的是讓孩子自己作主，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。 ...

怎樣教育孩子愛學習

興趣是學習的動力，想要孩子愛學習，那就必須將學習變成他們的興趣，那麼應該怎樣教育呢？

1、幫助孩子建立學習興趣。

想要讓孩子對學習感興趣，就要讓孩子樹立對學習的'信心，這和老師及家長的引導是分不開的。

平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活及各人愛好上的閃光點，尋找共同話題，和孩子做朋友，讓孩子相信你，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，只有這樣長期的不斷努力支援他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，孩子自然就會愛上學習。

2、幫助孩子樹立學習目標。

如果孩子沒有明確的目標在學習過程中就會有變成一種盲目性，不知道為什麼而學習以及該怎樣去學。能夠在學習中有一個清晰的學習目標，併為實現這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。孩子自然會愛上學習，不想學習問題便迎刃而解，這樣的學習才是主動的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。

怎樣教育孩子聽話

相信都會有些家長抱怨孩子總是很調皮，不聽話。越說越不聽。都不知怎樣教育才會聽話。其實只要家長肯用心想一想，其實想要孩子聽話是不難的。

想要教育孩子聽話，父母必須放下高度，站在在孩子的角度想一想。你認為“小事”的事，在孩子眼中都是一件大事。當你能站在孩子的角度去了解孩子，你就會發現其實很多時你對孩子的批評，孩子都會覺得很委屈的。試想得不到理解如何能做一個聽話的孩子。

每天抽時間跟孩子單獨相處，共同做點雙方都感興趣的事情，要跟孩子成為朋友。這樣下來孩子都願意跟父母訴說心底話，父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，很多時候父母說的話孩子都會願意去聽。

怎樣教育孩子不說謊

家長不要認為孩子偶然說謊沒關係，如果長期下來必定會養成了一種說謊的習慣，而這種說謊的習慣大多數又是從小養成了的。要教育小孩子不說謊，必須先了解小孩子說謊的原因。這才能對症下藥。

調查發現孩子說謊的主要原因是害怕父母責罵懲罰。所以父母想要孩子不說謊的首先是要取得與孩子間的相互信任和理解。這是孩子誠實的前提條件。讓孩子知道，即使他說了謊，你還是愛他的，你能理解他的心情。一旦孩子說了謊，要與孩子一起商量，下一次遇到類似情況用哪些更好的辦法代替說謊。另外，千萬不要用嚴厲的懲罰來威脅孩子，這個辦法往往會讓孩子說更多的謊，更加狡猾，以便不被你發現。

如果你發現孩子說了謊，不要立即在其他人面前指責或教訓他，最好是另找一個合適的時間單獨與孩子談。大多數情況孩子是因為害怕受到懲罰而說謊，所以要讓孩子儘可能說出為什麼怕父母知道，這樣你才能知道孩子說謊的原因。如果孩子勇於承認自己做錯了事，可以馬上用比較特別的語言表揚他。

孩子早戀怎樣教育

現在的孩子比我們那時候要早熟得快，而導致早戀問題普遍存在。那麼當遇到孩子早戀的情況應該怎樣教育呢？

在教育早戀的孩子的過程中，家長要表現得尊重理解孩子，把握好和孩子的談話方式，不斷體現“以孩子為中心”，充分發揮孩子的主動性。根據孩子的特點，採取不同的策略。但在這個過程中，作為家長的要注意教育方式，不要讓孩子覺得您是在拆散他們。要讓孩子覺得您是在幫助他（她），讓孩子對自己戀愛問題的認識。

你可以用緩和的方法教育孩子。並不是說所有的早戀都是有害的，只要早戀處理得好，可以產生“合動力”。這樣情況下不但不影響學習，而且成績會有更大的進步。但如果你處理不好，是會嚴重干擾到學習的，因為當您早戀了，你的心就會不由自主的想起他（她），由於你整日想著自己喜歡的那個人，自然你也就沒什麼心思去學習了，覺得生命中只要有他（她）就行了，上課的注意力也就難以集中了。讓孩子自己清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰勝這不成熟的感情。

每個步入青春期的少男少女， 隨著生理的逐步成熟，會對異性同學產生興趣，並希望瞭解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現象。要教育有早戀念頭的孩子不要過分地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛上了，也不要動不動就向人家表達愛。家長需要教育孩子應正確處理早戀和男女生正常交往的關係。是要建立積極向上、健康的異性關係。