大學生戀愛心理總結，大學生之間的愛情是純潔的，想要增加彼此的感情也是需要從一些小事做起的，這樣也能更加熟悉彼此，那麼下面就為大家分享大學生戀愛心理總結。
從眾心理
很多大學生尤其是女生，本身是沒有男女朋友的，對大學戀愛也不感冒，一心只想着學習，但身邊的同學以及舍友都在談戀愛，心理難免會有落差，總想着別人談戀愛，自己卻沒有，這是不合羣的表現，因此產生了從眾心理，不管看不看得上對方，先談着再説，以此來自我滿足。
嫉妒心理
在大學戀愛中，嫉妒心理也是普遍存在的，當得知自己心愛的人喜歡別人的時候，一種莫名其妙的落寞和難過便會湧上心頭，久而久之就會對那個人產生一種嫉妒心理，會認為是對方搶走了自己的心上人。很多心理扭曲的大學生，便是因為嫉妒心理而走向了不歸路。
大學生戀愛心理問題調試
要正確對待戀愛，戀愛是人生的一件大事，但並不是人生的全部。大學生應該以學業為重，學業高於愛情，但也不要認為愛情是學業的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對學業起到催化作用。
同時，作為大學生就應該樹立積極的愛情觀，不要將愛情觀定位為以物質為基礎的情感，那樣的情感稱不上是情感，只是一種交易行為，只有真正實現了意識層面之上的精神交流才能稱之為愛情。
總之，大學生戀愛是再正常不過的事情，但是卻要樹立正確的戀愛觀才行，盲目的戀愛只會讓自己陷入深淵。同時，在大學中也要牢記自己的使命，認真努力學習知識，畢竟學好知識，將來找份好工作才是重中之重！
大學生戀愛心理是：急於求成的佔有心理、依賴心理、補償心理和遊戲人生心理。
1 、急於求成的佔有心理——與高校聚集着才華、風度、美貌於一身的特殊人羣氛圍直接相關。有些男大學生固執地認為：畢業後還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。
2、依賴心理——由獨生子女的.孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致，屬於“情感寄託型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫。
3、補償心理——由功利型的戀愛動機所引發，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經濟等方面的補償。
4、遊戲人生心理——其戀愛動機是：滿足與異性交往的慾望，尋求刺激、填補精神上的空虛，甚至發生了婚前性行為，他們見一個愛一個，玩兒一個丟一個，完全是一種遊離於婚姻之外的享受和消費。
當前高校大學生戀愛的三大特點是：
1、普及化：當前，在大學生裏，有人形容有一股戀愛熱，也有人説是一股戀愛風，這都不為過。調查情況表明，大學生中已談戀愛的人數佔總數的三分之一左右，高年級學生高達50~60%，而贊成談戀愛的學生約佔學生總數的95%。
2、低齡化：大學生談戀愛歷來有之，但過去多是高年紀學生，是所謂學業、愛情雙豐收的時期，而現在很多低年級的學生學業未成，卻戀愛先行，他們有的剛進大學校門就走進了戀愛圈。據不完全統計，五年之前一年紀學生戀愛人數只有5%，而現在已達15%左右。
3、公開化：過去，大學生談戀愛很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛處於地下活動狀態，常常鮮為人知，而現在大學生談戀愛，不僅不怕別人知道，而且有故意讓人知道的心態。時下，只要你步入大學校園，便能目睹成雙成對的青年情侶在公開場合卿卿我我，旁若無人。
隨着學習論這堂課的結束，我們班的各個沙龍也開始行動了起來，我毫不猶豫的選擇了大學生戀愛心理學這一沙龍。那不僅是因為戀愛這一問題在大學生活中是普遍存在的，並且也必將為我以後甚至於每位大學生的戀愛指明方向。
專入圖書館，我精心挑選了《愛情心理學》這本書，雖然這本書所含愛情甚廣，但我也切合現在大學生的實際心裏，確定了屬於我自己正確的愛情觀。
愛情，這一千百年來被人們普遍讚頌、普遍追求的事物，不僅是詩人和藝術家們謳歌的永恆的主題，也是每個熱愛生活的人所向往的美好鑰匙。愛情會給人帶來什麼?會給人們帶來莫大的喜悦和幸福，使人們充滿巨大的內在力量。它能使陷入困境的人們勇於面對困難，鼓勵他們重新站起來去獲得生的希望。
正如費爾巴哈所説的："對於戀愛對象來説，最大的幸福就在於愛情以自身的存在而使他(她)感到快樂……只消瞥一眼心愛的人，我們就會心醉。"愛情還會帶來什麼?會給人們帶來無盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處於失戀中的人們常常因此而失態。
如果誰還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會問："告訴我愛情生長在何方?還是在腦海，還是在心房?它怎樣發生，它怎樣成長?"
而如今的大學生確也存在着各個方面的壓力，因此戀愛問題也隨之出現。就我而言，愛情始終是純潔高尚的代名詞，並不是呼之而來，棄之而去的玩具。因此對於青年人特別是我們大學生來説培養健康的愛情觀與戀愛行為是十分重要的一件事。
首先，我們必須提倡志同道合的愛情，只有這樣的愛情才是堅不可摧牢固的愛情。有話可談的愛情才會長久。其次，擺正愛情與事業的關係。
作為新一代的大學生，我們仍要把建設祖國這一目標放在首位，不能把寶貴的時間都用於談情説愛了。最後，我們還應懂得愛情是相互信任，是一份責任和奉獻。因為在愛情的漫漫長路，並不是一方在走獨木橋，而是兩個人的共同作用，其間不免會碰到荊棘林、沼澤地，這時兩人之間的扶持是非常重要的，它是連接愛情的紐帶。
除此之外，在戀愛的過程中或許存在着這樣那樣的問題，那就需要我們在平時的生活中培養愛的能力與責任。我們要熱愛他人，熱愛生活。在處理施愛與被施愛的問題上要有一種為戀人負責，為社會負責的態度。相信每一位大學生都能享受到沐浴陽光的舒服和愛情的無限力量。
