活動目標:
1、學習用手指印畫螃蟹的背殼,激發幼兒的創作興趣。
2、再用色筆添畫各種動態的螃蟹。
3、結合畫面學習講述情節簡單的故事。
活動準備:
1、紅、藍水粉顏料若干份,筆、幼兒用紙、抹布。
活動過程:
1、做水底動物動作。
(1)教師示範做動作,幼兒觀看猜是什麼動物。
2、教師出示範畫並講解示範。
(1)示範用手指蘸顏料,在紙上摁一下,成螃蟹的背殼。
(2)然後用水彩筆添畫腿和大鉗(鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向,畫出不同動態的螃蟹)。
(4)最後添畫。
3、幼兒作畫,教師指導。
(1)鼓勵幼兒畫出幾種不同的形態,啟發自編情節,邊講邊畫,激發幼兒
的`興趣和創造性。
(2)提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。請幼兒互相欣賞各自的作品,並結合圖畫自己編故事。
活動目標:
1、學習用手指印畫螃蟹的背殼,激發幼兒的創作興趣。
2、再用色筆添畫各種動態的螃蟹。
3、結合畫面學習講述情節簡單的故事。
活動準備:
紅、藍水粉顏料若干份,筆、幼兒用紙、抹布。
活動過程:
1.做水底動物動作。
教師示範做動作,幼兒觀看猜是什麼動物。
2.教師出示範畫並講解示範。
(1)示範用手指蘸顏料,在紙上摁一下,成螃蟹的背殼。
(2)然後用水彩筆添畫腿和大鉗(鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向,畫出不同動態的螃蟹)。
(3)最後添畫。
3.幼兒作畫,教師指導。
(1)鼓勵幼兒畫出幾種不同的形態,啟發自編情節,邊講邊畫,激發幼兒的興趣和創造性。
(2)提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。請幼兒互相欣賞各自的作品,並結合圖畫自己編故事。