為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園植樹節活動方案，歡迎閲讀與收藏。
活動意義
植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。隨着人們的環保意識不斷增強，並積極投身植樹造林活動，我們人類生存的環境將會得到不斷的改善。
植樹節，帶着孩子一起去植樹吧!讓孩子知道植樹造林的意義，懂得如何保護地球，保護我們的自然環境，提高孩子的環保意識。所以，植樹節來臨，讓我們和孩子一起迴歸大自然，並創造出更加美好的生存空間吧。
一、活動主題：呵護綠色放飛希望
二、活動目標：
1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友;
2、能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規則，學習與他人合作，體會勞動的快樂;
3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感;
4、倡議綠色，做好宣傳社會。
三、活動準備：
宣傳條幅、樹苗、植樹工具(鏟、水桶等)、攝影設備、認養樹牌、家長簽名條幅、班牌、教師統一服裝、筆等。(根據實際情況進行準備)
宣傳條幅：例如
(1)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)
(2)xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植“親子樹”活動(活動地點：xx市植物園活動時間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)
四、活動過程：
1、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區進行主題活動。
2、10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。
第一組：新生組
(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。
(2)為小樹掛上認養牌。
(3)簽名儀式(在條幅“xxx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名)
(4)班級在條幅下合影留念。
第二組：老生組
(1)組織老生家長和幼兒一起為20xx年認養的親子樹鬆土、澆水。
(2)為小樹更換認養牌。
(3)簽名儀式
(4)班級合影留念
3、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。
五、活動要求：
1、各班上交20xx年第x屆“種植親子樹”植樹節活動教案、“種植親子樹”活動總結。
2、班級兩位老師上交植樹節活動反思。
3、家長活動調查問卷。
4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份，統一紙張，可打印可手寫)
5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。
6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)
活動目標：
通過植樹活動，讓孩子知道3月12日是植樹節，同時增強家長和孩子對植物生長的瞭解，增強環保意識和生態意識。
活動時間：
20X年3月10日
活動地點：
幼兒園，具體根據幼兒園總的規劃到相應的種植地。
活動準備：
每班不少於兩對親子。種植工具、樹苗家長自帶。準備好製作掛牌的材料(紙張、筆)，相機等。
活動流程：
1、家長和孩子到指定地點集中。
2、宣傳植樹節的意義。
3、家長和孩子一起植樹。
①拿好相應材料(用廢舊材料的盆子、小鏟子等)。
②家長和孩子合作將小樹苗植入泥土裏。
③設計掛牌(植物名稱、幼兒姓名、植物養互方法等)。
④為自己的小樹苗掛好認領牌。
4、整理，合影。
5、小結。
一、時間：x月x日上午9:30正式開始
二、地點：碧桂花城學校校園
三、具體安排
1、報名階段：已接受13位學生家庭報名，名單如下：
2、準備階段
a、週四下午前，團委確定好植樹的位置，並做好相應標記;
b、週五下午4:20，召開植樹動員會，有時間的家長參加，強調植樹注意事項，儘量帶工具，帶相機，可以自行設計親子卡或牌等立於樹旁，要求穿志願者服裝;
c、總務處準備三箱水、50個甜柑
d、橫幅：碧桂花城學校親子植樹活動
e、大屏幕：本週日上午九點半我校舉行親子植樹活動
3、植樹過程：
a、11日上午九點半到一樓大廳集中，團委書記作簡短講話，強調植樹事宜及意義;
b、分發樹苗，到指定地點植樹，植樹過程中，分發水和水果。
c、合影留念，活動結束
四、參加人員：
五、後續新聞報道：
一、活動目的
3。12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人蔘與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。
二、活動口號
建綠色校園，樹綠色理想
三、活動時間
XX年XX月XX日—XX年XX月XX日
四、活動內容與時間安排
1、“植樹節”募捐倡議書（XX月XX日）
結合週一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發出倡議，然後以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。
2、綠色環保主題班會（XX月XX日）
各班在週二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，並以班級為單位進行“植樹節”募捐，募捐方式要強調自願原則。
3、“植樹節”募捐活動（3月12日）
3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式；募集的全部資金用於下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向學校申請補足。
4、室內綠色評比創意設計大賽（XX月XX日—XX月XX日）
以班級為單位，班級同學為各自班綠色佈置做好設計，設計稿必須圖文並茂，説明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發佈到校園網網絡，供教師、學生、網絡遊客進行網絡投票，請專業老師評價，評出創意獎、優秀設計獎若干名，給與獎勵。
5、室內綠色實踐活動（XX月XX日—XX月XX日）
各班根據室內綠色設計，對班級進行綠色佈置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級佈置不可花哨，要得體、美觀大方、經濟實惠。
6、室內綠色實踐養護（XX月XX日—XX月XX日）
請大家通過網絡搜索養護綠色生命的知識，也可以通過諮詢行家、有經驗的長輩，增長呵護綠色的知識；保護好教室的環境；確保設計方案全面得到保護。
7、室內綠化檢查、驗收評比（XX月XX日）
一、活動目標
1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。
3.瞭解植樹節的來歷，知道3月12日是植樹節。
4.通過我為校園添點綠，培養幼兒觀察、瞭解、記錄花卉的生長過程
二、活動主題：
我和大樹一起長大
三、活動時間：
3月12日
四、活動內容：
(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠
每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景佈置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子瞭解花卉的生長過程。
1、將綠色植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)
2、在收集過程中老師發現好的植物掛上標籤後及時把它展示到幼兒園愛心種植園區。(大小道左右兩邊均可以)
(二)晨間談話：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義
(三)玩一玩、畫一畫：介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。
各班根據幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹為主題的圖畫。
(四)太陽人娃娃來“領樹”
各班級開展認樹領樹活動，要求製作班級領樹的標籤，標籤上要有標語、和班名。
(五)“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右，每個班級在幼兒園找一個小片區，開展澆水活動。
活動時間：
3月12日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區由組織提前統一分配，不要出現衝撞的現象)
幼兒園植樹節活動總結：
(一)幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動。
每班在走廊上創設綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子瞭解花卉的生長過程。將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。
(二)通過教育活動，知道了植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。
(三)通過畫一畫、太陽人娃娃來“領樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感。
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒瞭解樹與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環境、美化家園”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標
1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
2、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。
3、初步掌握製作樹葉書籤、“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單的基本方法。
4、通過我為校園添點綠，培養幼兒觀察、瞭解、記錄花卉的生長過程
三、活動主題：
綠化環境、美化家園
四、活動時間：
20xx年3月11日（週五）
五、活動內容：
（一）“綠色家園從我做起”――我為校園添點綠
每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景佈置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子瞭解花卉的生長過程。
注：
1、3月10日上午分發“綠色家園從我做起”――我為校園添點綠倡議書
2、3月11日、14日、15日將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）
3、每班老師準備好愛心卡片，及時將孩子帶來的花卉名稱、姓名、班級填入愛心卡中，然後封塑起來掛到相對應的花卉中，要求每盆帶來的植物老師要及時填入卡中，中午封塑好馬上上掛。千萬不能幼兒帶來的植物標錯了或沒上掛標籤。
4、在收集過程中老師發現好的植物掛上標籤後及時把它展示到幼兒園愛心種植園區（大小道左右兩邊均可以）
5、開展“綠色班級”評選活動，評選標準：
A：花卉的盆數
B：花卉的種類數
C：植物角的創設
如：植物的標籤上掛是否及時、擺放是否整齊歸類孩子是否可以認識這些植物名稱、孩子的參與觀察、澆水是否有合理的安排等（這項工作可以在下週完成當活動延伸）
（二）晨談：
介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義
（三）玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。
大班段：製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，放學時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園（製作時間：3月11日上午第二節課完成）
中班段：製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化（製作時間：3月11日上午第二節課完成，中午午睡時間班主任統一貼到家園窗上展示）
小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹、花）（製作時間：3月11日下午完成，放學展示家園窗）
（四）太陽人娃娃來“領樹”
各班級開展認樹領樹活動，要求製作班級領樹的標籤，標籤上要有標語、和班名，（中、大班制作時間上午可以和上午的製作課一起做，小班要提到上午的課間時間，邀請幾個小朋友參與制作，認領時間：餐後活動或午睡起牀後）
（五）“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右（可以讓部分孩子從家中帶來），每個班級在幼兒園找一個小片區，開展澆水活動，
活動時間：3月11日下午3：00――3：30分（每班的澆水園區由組織提前統一分配）
一、活動目標
1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒、相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒都要體現出自信、勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向社會展示我們的風采。
3.知識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，並去社區、向居民和行人宣傳。
二、活動準備
1.各班製作活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.製作 “綠化環境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
三、活動過程
分年級開展不同主題的植樹節活動。
【低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”】
流程
①給校園內的樹澆水、鬆土、修枝;
②給樹掛牌，與小樹合影，和小樹比比高;
③和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。
延伸活動
主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)
【中幼活動主題“綠色家園共創造”】
流程
①認養樹木，掛上小組牌默認分類;
②畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高;
③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。
延伸活動
樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤…… 製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化。
【活動主題“你我攜手添綠意”】
流程
①幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查;
②幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄;
③合影：我與小樹苗共成長;
④製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動
綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影、瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。
一、活動主題：
我們和小樹一起成長
二、活動時間：
20xx.3.12-20xx.3.31
三、活動目標：
1.認識、理解樹與人的關係。
2.激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養環保意識。
3.幫助幼兒瞭解樹與人類生存的關係培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感。
4.培養幼兒勞動技能，瞭解種樹的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。5.給予幼兒親近自然的機會，提高動手能力。
四、活動內容：
1、宣傳：
①植樹節的來歷。
②植樹節的意義。
③各班按照嬰、小、中、大班幼兒不同年齡特點，講解有關植物生長知識。
2、實踐：
①嬰班：在教室的自然角種上孩子們喜歡的植物，如：蘿蔔、小葱、小花等。每天給植物喝點水，通過孩子們對植物的觀察，培養他們的耐心以及愛心，使他們瞭解成長的不易，從而關愛自然，有保護環境的意識。
②小、中、大班：幼兒在各班老師的帶領下，分批到共青團植樹林植樹，幼兒自帶工具。
③外出活動實踐根據天氣情況另行安排。
一、時間：
3月11日上午9:30正式開始
二、地點：
碧桂花城學校校園
三、具體安排
1、報名階段：已接受13位學生家庭報名
2、準備階段
a、週四下午前，團委確定好植樹的位置，並做好相應標記；
b、週五下午4:20，召開植樹動員會，有時間的家長參加，強調植樹注意事項，儘量帶工具，帶相機，可以自行設計親子卡或牌等立於樹旁，要求穿志願者服裝；
c、總務處準備三箱水、50個甜柑(楊主任)
d、橫幅：碧桂花城學校親子植樹活動(張峯)
e、大屏幕：本週日上午九點半我校舉行親子植樹活動(吳鵬)
3、植樹過程：
a、11日上午九點半到一樓大廳集中，團委書記作簡短講話，強調植樹事宜及意義;
b、分發樹苗，到指定地點植樹，植樹過程中，分發水和水果。 c、合影留念，活動結束
四、參加人員：
趙定國、劉志偉、張峯、黃志輝、13户家庭。
五、後續新聞報道：
幼兒園植樹節親子活動方案，植樹節幼兒園組織活動，讓家長和幼兒一起去感受植樹造林的樂趣，讓老師和家長一起為幼兒傳授愛護環境的知識，對於幼兒來説是一個更好的學習愛護環境的機會。
活動目標：
1、瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環境的美好。
活動準備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)
2、欣賞各種圖片（樹）、繪畫用品
活動過程：
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日? (三月十二日)
2、你知道三月十二日是什麼節嗎? (植樹節)
3、你認識哪些樹木? (引導幼兒説各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什麼作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒説)教師最後作小結，告訴幼兒樹木可以製作傢俱、打門窗、結水果;還可以美化環境，淨化空氣)
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)
二、教師帶領幼兒進入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育。活動順序：到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。
三、植樹後的談話(帶領幼兒回到活動室後組織)
我們應該怎樣保護它們?(引導幼兒相互討論後得出結論：要澆水，不搖晃......)
四、繪畫“植樹節”。
今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。
教師小結：我們畫畫的時候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個植樹的場面，也可以畫幾個植樹的場面，可以根據自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇鮮豔好看的顏色畫人物穿的衣服。
活動主題：
綠一方淨土，多一份温暖。
澆一棵小樹，放一顆童心。
鬆一片土地，飛一片夢想！
活動時間：20xx年3月12日——4月12日
活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”）
活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級
活動準備：1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。
活動具體安排：
植樹節當天活動流程：
第一項：“綠色小衞士”進場活動（依年級組次序:大班、中班、小班、小小班）
第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。
第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。
活動階段：(初期、中期、後期)
一、活動初期：（3月12日——3月19日）
活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹鬆鬆土，我給小樹修枝葉”活動。
活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、鬆土、修枝葉。
二、活動中期：（3月22日——3月31日）
活動內容：“綠化環境、美化家園”，綠色植物種植活動。
活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。
三、活動後期：（4月1日——4月12日）
活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心願樹祝福活動。
活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝願後，懸掛在小樹上，並與小樹合影留念。
幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節活動
設計意圖：
一年一度的植樹節在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關於植樹節的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節到底是什麼？它是多少號？它有什麼樣的意義等等
活動目標：
1.通過觀察、談話、種植、遊戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動過程：
一、晨間談話
植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情
二、利用午餐後時間
1 、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定為植樹節。
2、誇樹（植樹對人類的益處） 淨化空氣、調節氣温、防風遮雨、防止火災等功用。
三、種樹
激發幼兒參與種樹的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好
2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什麼？
3、師生共同參觀大班年級組的種植地。
幼兒園小班主題活動方案：“國慶節”
活動名稱：歡歡樂樂慶國慶
活動意圖：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關於人們慶祝國慶節的場景圖片、解放軍閲兵的光碟或圖片
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閲兵的碟子，為什麼到處有鮮花？
2、介紹國慶節。
（1）過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀？
（2）學説：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
（3）大家會怎樣慶祝呢？
（4）欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
（5）帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：請家長在“國慶節”時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最後，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。
幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案
設計意圖：
本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的慾望。
小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什麼事都會跟媽媽説，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定着他們在享受着別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設計，儘可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。
活動流程：
活動一：演演唱唱.聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發幼兒情感興趣。
活動二：誇媽媽
1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎麼樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭髮是什麼樣子的？請幼兒説一説。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。説説媽媽好在什麼地方？
4、組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
活動三：我的好媽媽
1、和同伴説説自己這幾天為媽媽做了什麼事。
2、提問：今天回家你準備為媽媽做什麼事？
活動四：紅花送給好媽媽，並説一句節日祝賀的話。
活動五：製作心願卡
1、講講説説：媽媽的心願是什麼？
2、出示心願卡講講説説是怎麼做的？
3、母子集體操作。
4、掛心願卡。
幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)
目標：
1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。
2．體驗用多種水果組合在一起產生的美。
準備：
1．幼兒有在家做過沙拉的經驗。
2．教師先切好一些水果丁，並備有洗淨的香蕉、蘋果、橘子等。
3．沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。
4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。
過程：
1．討論如何製作水果沙拉。
?提問：你吃過的水果沙拉里有什麼水果?是什麼樣子的?有什麼味道?
?瞭解做沙拉的一些準備工作，教師逐一出示所用材料和工具，説明注意事項。
2．製作水果沙拉。
?選擇自己所需的水果，能説一説自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。
?完成後請同伴互相觀賞、品嚐。
建議：
1．教育幼兒注意安全，既不把刀對着別人，也不弄傷自己。
2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嚐。
評價：
1．親自動手試一試，積極性很高。
2．願意將自己製作的沙拉請同伴品嚐。
幼兒園小班主題活動--水果串
設計意圖：
小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調。可是如果改變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，願意參與勞動。
活動目標
1．嘗試與同伴共做水果串。
2．知道水果有多種吃法。
3．樂意與人分享食物。
活動準備
蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹籤、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。
過程建議
1．找一找――活動室裏藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來。
2．説一説――你們找到的是什麼水果?都是什麼顏色的?摸一摸、壓一壓有什麼感覺?聞一聞有什麼味道?
3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。
4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎麼做的?(啟發幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，如果想一下子嚐到不同種類水果的味道，這樣的果串怎麼做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什麼樣的果串呢?
5．幼兒洗手，自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹籤很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？
6．品嚐自己做的果串，説一説是什麼味道。
延伸提示
建議幼兒回家把做果串的本領展示給爸爸媽媽看。
一、活動目標
1、知道太陽、空氣與人們的身體健康有密切的關係。
2、知道多曬太陽，多在空氣清潔的户外遊戲活動，可以使人的身體更健康。
二、活動準備
幼兒用書："暖暖的太陽、新鮮的空氣"
三、活動過程
1、討論：身體健康離不開太陽。
提問：圖片中有誰？他們在幹什麼？小朋友為什麼喜歡在太陽下玩遊戲？媽媽為什麼要抱小娃娃在外面曬太陽？（在太陽下游戲會感到很舒服，很暖和，小朋友們正在長身體，更需要多曬太陽，太陽光能幫助我們身體多吸收鈣，使骨頭長得粗壯結實。）出示佝僂病，O型腿患兒的照片，介紹多曬太陽的重要性。
小結：太陽真好，照在身上很温暖，能幫助我們殺死衣服及其他東西上的`細菌，使人們不生病或少生病，使我們的骨頭長得結實。沒有太陽的照射，我們會生病。人離不開太陽，人需要多曬太陽才健康。
2、討論：清潔的空氣對我們身體健康有好處。
提問：圖片中的小朋友怎麼啦？他們為什麼會這樣？（知道空氣被污染了，小朋友將被污染的空氣吸入體內，就感到很難受，甚至會中毒、生病，影響身體健康）提問：圖片中的小朋友怎樣才不難受呢？（捂住嘴、鼻子，儘快到空氣新鮮地方，平時注意不去空氣被污染的地方）你需要空氣嗎？清潔的空氣對我們有什麼好處？什麼地方空氣清潔？
小結：太陽和空氣真好，能使我們身體健康。
3、總結：小朋友們要多曬太陽，多呼吸新鮮清潔的空氣，這樣才能使你們更好地健康成長！
一、活動目標：
為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，並去居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動準備：
1、每班一句護綠口號
小班：我和小樹交朋友
2、請家長提供製作認領“樹牌”標誌的材料和灑水桶。
3、孩子認識自己幼兒園的樹木，並參與選樹認領活動。
三、活動內容：
1、介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。
2、宣讀植樹節倡議書。
3、帶領幼兒製作認領樹的“宣傳牌”。
4、佈置任務，請家長週末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。
5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。
6、評選“綠色小衞士”。
四、活動流程：
1、教師帶領幼兒進入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育。
●活動順序：到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。
●在班級綠化場地內活動，不要擅自離開集體。
2、認領小樹，教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈願卡”掛在樹上，和大樹擁抱與小樹牽手。
3、給小樹澆水。
要求建議：
●水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的。
●取水時不能擁擠，要按照先後順序。
●提水和返回的路線要明確，以免孩子衝撞。
4、和小樹合影留念。
5、撿拾垃圾、整理工具。
6、評選“綠色小衞士”。
活動目標：
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2．瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3．瞭解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動預備：
1．請幼兒蒐集樹的資料或圖片。
2．關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥？為什麼沒有留住小鳥？小兔子用什麼辦法留小鳥？為什麼留住小鳥了？小鳥為什麼喜歡樹？
3．教師：你喜歡樹嗎？你為什麼喜歡樹？你喜歡什麼樹？
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
一、【活動宗旨】
走進大秦嶺，擁抱大自然，讓我們的孩子走進自然的懷抱。去感受大秦嶺的春天，聽鳥兒的鳴唱，看驚蟄後的小蟲而飛，看小橋流水，一起種下新年的第一棵希望的樹苗，一起保護我們美麗的地球家園。
二、【活動地址】
秦嶺庫裕
三、【行程內容】
08：20集合；學校門口統一乘大巴車。
10：00到達目的地，前往指定的植樹地點開始植樹。
屆時會有工作人員現場講解簡單的植樹知識。
為了保證樹木成活率，應該注意植樹的步驟：
1、樹坑深度一般30釐米為宜，挖坑時要將挖出黃土倒在坑邊備用。
2、種樹前在坑內先回填部分熟土，回填熟土5——7釐米。
3、樹苗要扶正，填土後，繞樹踩實。在填一層土，儘量讓樹坑比地面低一些，便於日後澆水養護。
4、澆水後，覆蓋一層薄土，以保持水分。
5、製作標牌
11：30結束種樹活動，爬山
12：00中午午餐時間
13：00下山集合
14：00—15：00採摘草莓（活動自費）
15：00—16：00返回幼兒園，活動結束
四、【活動主要內容】：
1、感受驚蟄氣，觀察秦嶺氣候變化
2、關於植樹節的意義與價值
3、認識秦嶺常見的植物。
4、秦嶺野生動物觀察
五、【費用】：
100元/人（包含來回車費、保險費用、植樹的樹苗費用和工具使用費用）
温馨提示：統一穿運動裝，平底運動鞋；背適量熱水。
本次活動有一定強度的運動量。請量力報名
病患者、孕婦及行動不便出行提示
1、為了確保順利出行，防止旅途中發生人身意外傷害事故，請家長在出行前做一次必要的身體檢查，如存在下列情況，請遵醫囑：
（1）傳染性疾病患者，如傳染性肝炎、活動期肺結核、傷寒等傳染病人；
（2）心血管疾病患者，如嚴重高血壓、心功能不全、心肌缺氧、心肌梗塞等病人；
（3）腦血管疾病患者，如腦栓塞、腦出血、腦腫瘤等病人；
（4）呼吸系統疾病患者，如肺氣腫、肺心病等病人；
（5）精神病患者，如癲癇及各種精神病人；
（6）嚴重貧血病患者，如血紅蛋白量水平在50克/升以下的病人；
（7）大中型手術的恢復期病患者；
（8）孕婦及行動不便者。
為了讓幼兒感受大自然的美好，更多的瞭解樹木生長知識，增強環保意識，生態意識，以三月份植樹節為契機，開展植物種植實踐體驗活動，人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悦，從身邊做起，從小事做起，不亂拋紙屑，不踐踏花壇，不採摘花草，愛護一草一木，為美化、淨化環境盡一份力。
活動目的：
引導幼兒進一步瞭解樹與人類的關係，增強愛護花草樹木的意識。
具體方案：
一、活動時間：
20xx年3月10日上午9點—11點
二、活動地點：
森林公園景區內
三、參加人員：
小班幼兒及家長
四、活動內容：
1.幼兒集中點名，分發樹木號碼牌;
2.集合領取工具，前往指定地點植樹;
3.森林公園工作人員介紹樹木知識;
4.以家庭為單位開展植樹實踐活動;
5.揭碑儀式、合影。
五、注意事項：
1.集合時間：3月10日上午8：30
2.集合地點：森林公園廣場入口處
3.活動費用：將根據報名的人數確定。
