人們把自己的體悟轉化成語言後，這個世界才變得更有意義。在這個轉化的過程中，自然要進行一些結構和順序上的整理。“混亂遊戲”就是要孩子們對一羣雜亂無章的詞句進行整理，然後表達出他們的想法。遊戲本身沒有人數限制，但參與的人數最好是偶數，且不宜過多。
混亂的詞語
這款遊戲可以使用拼詞板、紙筆或電腦來玩。
1.使用拼詞板(比如拼圖遊戲中的詞板)，或者在獨立的卡片上寫下一些字母，大小寫任意。
2.選擇一些字母組成一個孩子熟悉的詞語，比如一個人名(比如MICHAEL)，然後把他們混雜在一起，形成一個有趣的序列(比如LACEHIM)。
3.玩家試着重排字母，組成一個有意義的單詞。還可以讓你的孩子把字母混雜在一起，然後由你或他的朋友來猜。
混亂的詩詞
1.打印出一首孩子比較熟悉的短詩或短詞，然後將其剪裁成獨立的語句。
2.讓你的孩子整理出正確的順序(或者排出一個有意義的順序)。
繼續玩遊戲，但是換一首孩子不熟悉的詩詞。他仍然能排出有意義的順序嗎？
混亂的圖片
找一本孩子熟悉的圖書，把書頁影印出來。把書頁的順序弄亂，看看孩子能否把它們整理成正確而有意義的順序。
混亂的故事
找一個孩子熟悉的故事，用幾句話寫出其中的一段。打亂語句的順序，然後讓孩子把它們整理成正確而有意義的順序。
以菜譜、説明或生平重大事件的片段為藍本，編造自己的混亂故事。
主要培養技能：創造性和語言技巧。
