教育很注重對孩子閲讀能力的培養，因為閲讀在孩子的能力培養、習慣養成以及未來競爭中扮演越來越關鍵的角色。培養早期的閲讀習慣究竟有什麼好處呢？以下小編為大家整理了提高小學閲讀能力的重要性的詳細內容，希望對大家有所幫助！
1、閲讀能力是有效學習與適應生活的關鍵能力
隨着二十一世紀高科技時代的來臨，閲讀更加重要。強調知識經濟與終身學習的今天，閲讀能力成為人類獲取資訊，適應生活最重要的能力。無論是從學習成就或生活實用的角度而言，閲讀能力都是成功學習與生活的關鍵要素。近年來，各國政府都面臨着提升國家競爭力的問題，歐美國家常以其出版書籍量作為文化高低的指標，以閲讀風氣的養成作為國家文化的根基與施政的重點。所以説，在這分秒變化的世界裏，不想落伍，不要被淘汰，國家文化與國民素質的提升，閲讀動機的激發，閲讀習慣的養成，閲讀能力的培養，都是重要的關鍵。九年制義務教育新課程實施以後，語文領域的閲讀取代讀書更具有其重要意義。他提醒我們除了課本還要重視課外閲讀的延伸，除了教材，還要注意生活中的運用。擴大了格局，延伸了範圍，深化了語文教學的實質內涵。語文是知識的載體，也是其他學習領域的觸媒。從學習的整體面向而言，語文不是一門獨立的.學科，而是細膩的牽動學習脈絡，使所有學科學習的基礎，是引領學生進入知識王國探索的羅盤，更是培養終身自學的關鍵能力。
2、閲讀教學有利於教師教學省思
全國在推動兒童閲讀活動的過程中，很多人強調，不要給孩子壓力，讓孩子喜歡閲讀最重要，或者是以閲讀的量作為評估的標準。而在教學與研究中，本人深刻的感受到，不僅僅要激發孩子閲讀的動機，提供好書的訊息，更要指導閲讀的方法。並且經由各種閲讀討論分享活動的進行，才能夠真正發揮效果，提高兒童的興趣、思辨能力、閲讀效率以及延伸而出的各種相關能力。
近些年來，本人負責學校高年級段的語文教學工作，在指導課程中原本將教學重點放在對參考書與索引的認識以及檢索方式的運用，真正教學時才發現有一半的學生在解讀題目時就出了問題，有的並未思考題目問的是什麼，有的不知道如何掌握題目中能夠的關鍵詞。找到資料後，如何瀏覽資料、取用資料，也不是每個學生都能做到的。在以閲讀指導為方向的教學方針改變後，發現學生無論在解題、找資料還是之後進行的主題研究，都非常順利並且有效率。
3、有利於形成思路清晰的語文閲讀教學體系
學生閲讀能力的培養，需要掌握學生閲讀時的心理特徵，有效地引導，並非漫無目的的讀，閲讀若不掌握技巧，只是漫無目的的隨意翻閲，即使看再多的書，花再多的時間，未必有成效。如果能在老師的系統性指導下，學習基本技巧，實際演練，便可以逐漸提高閲讀能力，增強學習語文的能力。如果老師們對於孩子學什麼、為何學、怎樣學有着清晰且深入的瞭解，有效教與學的理想才有實現的可能。所以，針對現階段語文老師存在的困擾，就需要分析閲讀能力指標，把傳統閲讀與現代閲讀結合起來，兼顧課內閲讀與課外閲讀，賦予閲讀教學更新更有意義的詮釋。
