周圍很吵學不進去怎麼辦。一個好的學習環境對學習的影響是非常大的,學習環境對於學生來説至關重要,在面臨的學習過程中有很大的價值,下面介紹周圍很吵學不進去怎麼辦。
隨着高考的臨近,一些考生開始產生“心理飽和”現象。一些考生對我説複習效率開始下降,有時甚至是“刀槍不入”。
什麼也裝不進去,複習什麼要點都記不住,做了題後回想做了什麼也是模糊不清,心理很是着急。這是一種“心理飽和”現象。
心理飽和
“心理飽和”現象在日常生活中也會出現,做事情過程中會產生效率下降,韌性、耐力減弱等等。一些成績不錯的考生會説:也不是煩躁,也不是沒信心,就是複習不進去了。這正是“心理飽和”現象的典型反映。
“心理飽和”不是説高考複習已經盡善盡美了,盡如人意了,高考複習再給幾個月的時間也會有內容安排的。
“心理飽和”是一種現象,這種現象一般產生在臨考之前,運動員的訓練、特別是大賽前的訓練也經常出現“心理飽和”現象,如果這個時候再去研究細節動作,再去矯正一些技巧偏差,運動員也會產生“心理飽和”現象。
如何克服“心理飽和”現象,提幾條建議供考生參考
1、適當減少複習時間,增加娛樂、鍛鍊、散步時間。複習效率、複習質量與複習時間有着很大的相關性,但是疲勞戰術的效率肯定是低的。
臨近高考,狀態是第一重要的,適當的休整非但不會影響複習效率,反而會提高效率和效益。保持愉悦的心情是克服心理飽和的最有效方法。
2、複習形式要有變化。許多考生的複習就是做題,越做“心理飽和”現象就越嚴重,其實高考複習越是臨近高考就越要回歸課本,因此不妨少做一點題,多看看《考試説明》,多看看課本,改變一下複習方式。用思維導圖把知識點進行整理。
3、“心理飽和”現象在各學科上表現也是有差異的。凡是反應比較重的學科可以暫時少安排時間,反應比較輕的學科就多安排一些時間。
4、抓住中低檔試題。既可以突出重點又可以提高複習信心,效率和效益也會雙豐收。少做、不做難題,努力避免“心理飽和”現象的加劇。
5、改變學習環境。大腦喜歡空氣清新,衞生整潔的環境,考前的`複習不要長時間呆在室內,只要天氣條件允許,就到户外環境好的校園、公園,開闊的地方進行回想整理型的複習。
6、總之,考生的最後複習要具有靈活性、機動性,不要和自己較勁,要豁達、從容,複習什麼都會有收穫。
其實,高考前覺得非常重要,似乎不復習就會影響到考試成績的內容,幾乎都不會原題重現在高考試卷裏。
為什麼?因為高考的內容絕大多數都是考查基礎知識,考查的更多是知識的應用能力,而不是研究和深入解決難題的能力。
所以,在高考複習的最後時間,需要做的就是把已經掌握的知識熟練地應用,同時加以有針對性的訓練以保持“手感”,就會取得自己滿意的成績!
高考考的不僅僅是知識,也是一種面對壓力的心理承受能力,這也是國家選拔人才的必要環節,做好心理準備,沉着應對高考!
在班級上自習時,會有同學嘰嘰喳喳;
在宿舍背題時,會有舍友打電話秀恩愛、打遊戲;
在圖書館學習時,會有同學在自拍,突然大聲討論;
…………
我們身邊總是會有很多不可抗的“干擾”,很難保持專注的心態來學習。在這樣的情況下,我們該怎樣靜心學習呢?
一、借用工具降噪
推薦指數:★★★☆☆
常見的有耳塞、降噪耳機、聽輕音樂三種。
優點:
當你無法忍受外部的聲音時,可以阻擋一部分的噪聲,讓自己更容易專注。
缺點:
治標不治本,噪音依然存在,不能從根源上消除噪音;長時間佩戴對耳朵不好
二、搬家
推薦指數:★★☆☆☆
優點:住校的大學生可以考慮在外租房,根源上解決了舍友的噪音。
缺點:搬家很麻煩,你也不知道新租的房子附近會有什麼新噪音,並且開銷較大,安全指數低。
三、冥想
推薦指數:★★☆☆☆
這個方法需要很強的想象力,準備學習的時候假設你自己是個學霸,給自己一種暗示,欺騙大腦。借“假裝專注”到真正專注,不經意你就會發現很自然而然的就進入了專注的狀態。
缺點:想象力匱乏或者人設代入地不真實,很可能會失敗
四、先學習自己感興趣的事情
推薦指數:★★★★☆
不知道大家發現沒有,即使周圍環境吵鬧,如果你看一本感興趣的書或是小説,很容易忽視周圍噪音的存在。而看自己不是很感興趣的教科書時,周圍有一點動靜都覺得會影響到自己。因此建議在環境較吵鬧的時候,嘗試先做自己的喜歡的科目,進入了專注狀態後,再去學習其他科目。
五、建立積極的心理
推薦指數:★★★★☆
嘈雜的環境其實真正影響到自己的不多,其實最影響的還是自己的心態。
很多時候面對問題我們需要自己找到方法紓解。不論你是在學校還是工作後,都會有各種各樣的人或者事幹擾你,你需要去學會自動“屏蔽”。
可以試着在學習的時候轉換心理,堅定“別人在娛樂的時候,你卻多學了很多知識”等類似的心理暗示,給自己一種在專注學習的意義和確切的實感。
六、鍛鍊專注力
推薦指數:★★★★★
問題的重中之重的還是鍛鍊培養自己的'專注能力,專注能力提高了,自然而然就可以忽視周圍的干擾因素。
1、設立目標
合理安排學習時間,讓目標和時間來排擠注意力不集中的情形。比如除完成當天老師所佈置的作業之外,每天規定自己必須有語、數、外三科各1小時的學習,隔天必須保證“X”學科之中的某一科1小時的學習時間,學習到幾點再休息。
可以用專注海洋設置N個番茄鍾,直到到完成當天任務為止,這樣可以讓自己更專注於學習的內容,避免總是看時間,也可以避免玩手機的困擾。
2、舒爾特方格
在學習的過程中,我們不可能對每一門學科都感興趣,這就要靠意志來控制。一代偉人毛澤東在少年時期學習很努力,為了鍛鍊自己的注意力和意志力,他有意識的拿着書本到人聲鼎沸的市井之中去看,正是這一堅強的意志,使他博覽羣書,開拓創新,終於造就成一代偉人。
有很多同學和你一樣,正備受無法集中注意力的困擾,但我們可以通過多方面的訓練得到改善和提高,例如舒爾特方格。每天在學習之餘在專注海洋練習5-10分鐘舒爾特方格,就能提高我們的注意力。
只要我們堅持不懈,逐步鞏固,是完全能提高自己的注意力水平的。
3、放鬆訓練
找一個安靜舒適的地方,讓身體放鬆,閉上眼睛,讓腦中一片空白。深呼吸讓空氣進入胸腔和腹部,閉氣,然後緩慢呼出。三個階段段保持一定節奏。比如從開始的5秒-5秒-5秒,然後逐漸延長,不用特別計時,自己感覺就行了。
整個過程關鍵是放鬆,讓大腦完全空白。每天堅持10分鐘的訓練效果就比較明顯了。另外,在精力不集中的時候也可以短暫的冥想呼吸一小會兒;睡覺前做的也能幫助提高睡眠質量。