想要让孩子更独立该怎么办，过度地宠爱孩子反而会害了孩子，家长们需要给孩子适当的空间，让他们自己尝试去做一些事情，而不是家长全部安排好，以下是想要让孩子更独立该怎么办的相关知识分享。
想要让孩子更独立该怎么办1
1、给宝宝独处的生活空间
有的宝宝1岁之后常常喜欢把玩具堆在一起，自己在一个角落里玩上老半天，如果随意入足他的小空间，他就会开始大哭大闹。
其实，这是宝宝需要独立空间的表现。他还不能够利索的用语音来表达，所以只能通过行为来反抗。独处有利于培养孩子独立的意识和自主意识，能打造孩子独特的个性，为日后走向独立做准备。
因此，别以为宝宝小就不需要独处的空间，父母应该为宝宝提供一个合适专属小空间。
2、创造孩子自我管理的空间
有的孩子长大后应对生活的能力非常强，有些孩子则不知所措，把生活过得一团糟糕。这也与小时候的独立性培养有关，比如生活自理能力的培养。
最直接的做法就是让宝宝从小养成收拾整理，守秩序的习惯，教育他东西从哪里哪来就要放回哪里去，比如书本要放回书架，玩具要收拾好，餐具要摆好等等。
要适当放手，给予孩子成长的空间。就拿宝宝吃饭来说吧，经常被喂饭的孩子吃饭的乐趣总不如自主吃饭的孩子多，要养成独立性，从单独吃饭开始培养也是有必要的。
3、给孩子独立思考的空间
独立思考能力是一种能让人进步的能力，只有从小就学会了独立思考，孩子才能减少依赖，将来才能走得更远。
不少家长习惯性追着孩子学习，孩子做任何事都会在旁边指手画脚。其实，任何一个依赖性很强的孩子，背后都有一个习惯“包办一切”的父母，这样的行为容易导致孩子懒得思考。
所以，不妨放手，给孩子独立思考的时间和空间，让他养成自我思考的能力，这样人生才会有更大的创造性。可以给宝贝准备一套专属的小书桌，从小就养成独立学习和思考的能力。
4、要培养孩子的责任心。
多指导，少批评。不要事事指使孩子，最好要先沟通，征得孩子的同意。当孩子自己承诺的事没有做到时，要让他知道自己负责的重要性。
5、要培养孩子的好奇心
不要什么都教他。让他自己去试，失败了也没关系。
6、要信任孩子。
信任比惩罚更能够激起责任心。
家长在培养孩子自信过程中，哪些事项需要注意？
1、不要用太多的规矩限制孩子的自由。
要让孩子去做他自己喜欢做的`事，让他自己有一片可以发挥的天地。如果你有顾虑，可用“共同决定”的方法诱导他。例如，孩子喜欢玩电脑，不要说“不准玩”，可以告诉他，如果你的成绩够好了，或者功课做完了，就可以玩，但是一周只能玩两个小时。
把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从你身上转移到孩子身上，这样不但能培养孩子的独立能力，而且孩子还会为了自己的兴趣更努力地去做那些“必须做”的事。
2、不要惩罚失败。
可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是让人进步的学习过程，惩罚失败会挫伤孩子创造的动力，要鼓励孩子在失败中成长、坚强。
3、不要说教。
如果孩子相信了你的说教，他可能会失去判断力；如果孩子不相信你的说教，他可能叛逆，或不信任你。
4、不要生活上凡事都包办代替，要放手让孩子自己去做。
这除了可以培养孩子的独立生活能力外，还可以增强他们的责任感和自信心。
5、不要过多插手孩子的事务，不要剥夺孩子的选择权。
不要觉得自己为孩子指引的都是通向成功的直路，孩子只有服从；不要什么事情都说“不”，应多给孩子一些机会。
想要让孩子更独立该怎么办2
人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。
我国教育家陈鹤琴曾说：“教育有一个原则：孩子进一步，大人就退一步，凡是孩子自己能做的，大人就不要替他去做。孩子进一步，大人退一步，孩子就长大了，这就叫成长，这就叫教育。”两者在教育理念上是一致的，即一个人的成长离不开独立做事。
在孩子一到三岁的时候，很多孩子都喜欢模仿，他们看到大人在做什么，他们也想跟着做什么。
比如说，有时候我在拖地，我女儿也是也跟我说：妈妈我帮你，我也要拖地。虽然她只是在乱拖。我在扫地，她也要抢着，她说让她来扫，虽然扫得非常不干净。我在叠衣服，她也来帮忙，虽然叠的不太好。
儿子一岁多的时候爬楼梯，不要大人扶，你去扶他，他就甩开你的手，即使会很容易摔倒。女儿一岁多的时候，喂饭给她吃，她要自己抢勺子来自己吃，虽然会吃得满桌子满地都是饭菜，等等。
以上这些都是孩子独立意识的表现。
有很多家长从小就经常为孩子包办所有的事情，从而导致孩子缺乏独立的能力。以至于孩子长大后，在读大学的时候，或者出来社会的时候，都不能自己照顾好自己。
我读大学的时候，就有些同学的换洗衣服堆一个星期，等周末的时候再拿回家去让父母洗。我曾经问过他们，说堆一个星期衣服多臭啊，他们说没办法，自己不会洗衣服。所以说一个人的独立能力是多么的重要。
我们知道，关心和爱护孩子是做父母的天性，但是，很多父母在关心、保护孩子的同时，却忽略了孩子是需要学会承担责任。他们总是怕孩子为难，怕孩子辛苦，很多事情都想代劳……长期如此，孩子不但不知道怎样去照顾自己，更谈不上对他人、对社会的责任感了。
在这种家庭环境中长大的孩子，由于从小就受到来自父母过多的呵护，不肯动脑筋思考，从而处处以自我为中心，对周围的人和事情经常会表现出漠不关心的态度，而缺乏一种基本的责任感。
其实孩子在两三岁已经开始产生了要求自己做事的意识。有研究显示：小班年龄的孩子自信心发展迅速，当他们要求自己做事的愿望得到满足，配合以适度的帮助、支持使其独立行动的能力得到提高时，他们的自信就会得到良好的发展。因此，让孩子学会做自己能做的事情，感受独立做事的快乐和满足，他们能渐渐学会自己选择活动，遇到挫折困难不害怕，会寻求帮助。
从幼儿时期就开始培养孩子独立做事的能力。父母最好在孩子很小的时候就指导孩子，鼓励他自己动手做事，并表扬他的独立性。
比如，让孩子有属于他自己的地方，为他准备的婴儿床是最早专门属于他的地方，这里对他有特殊的意义；再者，有意识为孩子布置安全的玩耍环境，当他学会爬或走以后，父母不用亦步亦趋地跟着他，他会越来越勇敢，愿意四处走动，这是很有益的活动。
鼓励孩子做力所能及的事。
当孩子有了第一次“我自己做……”“我会……”的表示时，父母切不可小视孩子，更不可拒绝孩子。因为，这种表示正是孩子独立意识和自信态度的萌芽，千万不可以“扼杀”。
此时，父母最好采用欣喜和鼓励的语言，如“好啊！你来试一试”、“太好了，我家宝宝真棒！”……父母的及时肯定，使孩子明白爸爸妈妈喜欢自己这样。
坚持下去，孩子的独立意识和自信态度就会得到保持，而且即使在做事时真的遇到了困难，孩子也不会退缩。
反之，过分的庇护孩子、替代孩子等于亲手为孩子挖了一个温柔的陷阱，掉进这个陷阱的孩子连尝试错误的机会都没有，何谈学习到独立做事的能力？
