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個人職業定位怎麼寫模板1
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職業發展問題是人生髮展的核心問題之一。對於每一名將要就業的大學生而說，職業問題不容迴避。大學教育的目的是爲了促進學生全面發展，提高綜合素質，早日成才，而學生職業發展規劃則是對自己未來的一種責任感，是全面表現一個大學生是否合格的重要標準。
一、自我盤點
成功人士的職業經歷告訴我們，一個人的職業的發展與人生的成功靠的是一個人的優勢，而非劣勢。
個人優勢：樂觀向上，興趣廣泛，適應力強上手快、勤奮好學，腳踏實地，認真負責，堅毅不拔，吃苦耐勞，勇於迎接新挑戰，思想積極進取，有較強的心理承受挫折能力，樂於助人，個人交際較廣。
個人劣勢：成績一般，有時候過於自信，做事情容易冒進，不拘小節。不善於言辭，處理問題不果斷，考慮事情不全面。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，並通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。
二、職業準備
職業準備階段首先離不開對該職業在我國的形勢。我所學的專業是機械設計製造及其自動化專業。機械工業是爲各行各業製造並提供機械設備和電器裝備的部門，被譽爲“國民經濟的裝備部”。同時，機械工業是我國調整經濟結構的重頭戲，機械工業關係到經濟的命脈，也是提升生產效率的最重要手段之一。很長一段時間內我國依靠進口外國先進的機械工業改善我國的輕重工業體系，竟造就了一個世界的機械產品市場。
機械製造及其自動化是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進製造模式的學科。該學科融合了各相關學科的發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。機械製造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助製造)、FMC(柔性製造系統)等等，最終形成大規模計算機集成製造系統(CIMS)，使傳統的機械加工得到質的飛躍。
專業方向要求：學生在本學科領域內具有紮實、系統的基礎理論知識，較深的專業知識和熟練的實驗技能。特別值得注意的是，這些專業還要求學生能熟練閱讀本專業的外文文獻資料，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進行機械產品設計製造、計算機輔助設計製造、製造及設備控制及生產組織管理的能力。
就業情況：由於機械設計是最傳統的機械學科，以培養現代機械工程師爲目的，很多招聘機械類人才的單位大多傾向於招收機械設計專業的畢業生。據瞭解，機械設計專業的研究生畢業後可以去國家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機設計研究院(所)等，也可以去外資、民營企業的研發、生產製造、銷售、售後服務等部門。主要是在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等工作。
職業要求：
1、具有較紮實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力。
2、較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械製造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。
3、具有本專業必需的製圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。
4、具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，瞭解其科學前沿發展趨勢。
5、具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力。
6、具有較強的自學能力和創新意識。
職業範圍應具備的能力：
1、從事機械設計與製造加工工藝規程的編制與實施工作，從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作。
2、從事工藝工裝的設計、製造工作，從事數控機牀、加工中心等高智能設備的編程及操作工作，鉗工、車工或電工的初級技能。
3、從事機械設計與製造的現場技術管理工作，從事機電產品的銷售和服務工作。
4、編制、實施機械設計與製造工藝規程的基本能力，使用、保養、維修、管理機電設備的基本能力。
5、選用、設計製造、調試工藝工裝的基本能力，行機械設計與製造生產現場技術管理的初步能力。
6、應用機械CAD的基本能力，應用計算機處理文字、圖表、數據和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數控加工程序的能力。
可從事的行業：
1、國企的有:電力公司、供電局、發電站、變電所等等。
2、外企有：有很多大公司比如，施耐德電氣，通用電氣(GE)、三菱電機、西門子等等都是。
施耐德電氣作爲一家專業致力於電氣工業領域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強大的實力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業控制和可編程控制器領域的產品，遍佈電力、基礎設施、建築和工業四大市場。
3、生產型企業。
4、物流中心。
作爲將要畢業的大學生的我，首先選擇外企，西方先進的重工業基地，其次是國有企業，例如：宇通公司，少林客車公司，大連造船廠等等。
當然，我不是一個傳說，未必能進的如此大的企業，但是我不會灰心，或許我會走向考研的道路，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷，同時學習經驗，由於我的不甘，我勢必要跳槽，進入至少能讓我滿意的企業。
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一、寫在前面
我們現在是___學校的學生，畢業後基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志於幼兒教育，並相信我有對這個職業高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業上盡情展現。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業的規劃，找準職業生涯的道路，爲日後能擁有陽光大道做足充分準備。
二、自我分析：
(一)性格分析：我是個比較開朗活潑的女孩，但我並不缺乏穩重，平時態度積極、認真，責任心強有一定的原則。和同學、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強。好奇好問求知的要求高。但在做事爲人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。
(二)職業個性分析：我在學校擔任過不少職務，在組織和動手等能力上有過培養，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、爲人正直、自信、有創新思想，並有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業中一定可以保持我的優點，發展我應有的水平，並不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學識的優質老師。
(三)我的優點：
1、責任心強，有愛心、耐心;
2、態度積極認真，工作努力負責;
3、學習成績好，有一定的學習方法，樂於學習;
4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂於思考和行動，並有創新的能力;
5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛;
6、身爲學生會成員能以身作則，管好自己;
7、爲人自信、正直、想法多。
(四)我的缺點：
1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷;
2、有時比較任性;
3、個性較強，固執;
4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。
(五)家庭環境分析：
家庭經濟條件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐畢業已工作五年，工作穩定，已組成家庭。我是家中
的經濟負擔。家庭成員沒有太大的社會關係，只在教師這個職業方面有些關係。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。父親由於在家時間較少，和我關係相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢於追求爲，熱愛生活。
(六)社會環境分析：
現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。現在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業化的院校畢業的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業率高，所以對工作的競爭也是很激烈。
(七)職業環境：
幼兒園的環境很單純，和社會無太多關係，無危險、無職業病危險，環境狀況舒適，在園內無勾心鬥角的現象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業從各個角度來看都還算輕鬆，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發展，對這個職業要有愛心，本職業的就業前景還是十分可觀的。
三、SWOT分析：
優勢：
(一)我的優勢
1、各科成績都較好，比較全面，並在藝體、文學等方面有特長，興趣廣泛;
2、做事特別認真、踏實，態度積極，責任心強;
3、在班級曾擔任過團支書，在學校曾擔任過學生會文體部副部長，國旗班負責人及成員，組織管理能力較強，且敢於嘗試新的事物;
4、多次在校活動中及評優中獲得榮譽證書;
5、多次實習，擁有豐富經歷。
(二)優勢的使用
1、知識掌握較爲全面，並有一定特長，很受用人單位歡迎;
2、做事的態度能受到大家的信任;
3、組織管理能力對於幼兒園十分重要;
4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很佔優勢;
5、豐富的經驗能很快適應工作及環境。
劣勢：
(一)我的弱勢
1、有時比較固執，情緒化;
2、考慮事情不夠周全;
3、自我反思不夠;
(二)弱勢的彌補
1、多聽聽別人的意見，穩定自己的情緒;
2、遇事要從多方面、多角度考慮;
3、多找找自身過失，改正不足。
機會：
(一)機遇
1、姐姐是園長，我得到她的肯定，並表示歡迎我留園;
2、畢業前的各種招聘活動;
3、進修拿本科學歷;
4、實習給老師和園長留下較好的印象。
(二)機遇的把握
1、我會慎重考慮是否要靠關係，這所園對我的發展有幫助嗎?
2、利用自己的優點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;
3、參加多種考級，提高自己的學歷和知識;
4、認真考慮所實習單位是否值得留。
制約點：
(一)我面臨的威脅
1、幼兒園工資不夠高;
2、學歷不夠高;
3、英語水平較差，影響國際交流。
(二)威脅的排除
1、多學習，參加高校的高考，進修本科;
2、將心態平和，以學習及積累經驗爲重;
3、從現在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。
四、對職業的認識：
我認爲幼兒早期教育是個要求全面發展的職業，有很大發展空間的，而且現在人們越來越重視學前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領域長久待下去。對孩子
要有愛心，有耐心，有管理的方法和認真負責的態度，我們應提高自身職業素質，在教育行業中遨翔!
五、近幾年職業生涯路線：
1、近期目標：好好學習，多積累專業知識，努力提高我的英文水平，並着力發展自己的藝體能力，在畢業匯演中積極表現;
2、中期目標：畢業後我將選擇在北京發展，爲此在今後的學習中我將要不斷努力，紮實我的專業知識，通過各種考覈;
3、長期目標：不斷充實自己，敢於嘗試新事物，參加本科考試，在事業上大展鴻圖。
六、結束語：
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成爲寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日後的點點滴滴，並要不斷努力，與時俱進。發揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮鬥吧，陽光大道在向我們招手!
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一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地?因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。
二、自我盤點
我是一個當代本科生，(平時)是家裏最大的希望——成爲有用之才，性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處羣衆基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成爲尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背後評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛鍊，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、未來人生職業規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
1、20__-20__年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。(具體規劃見後)。
2、20__-20__年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20__-20__年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
五、結束語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
個人職業定位怎麼寫模板2
一、自我分析
我是一個即將畢業的大專生，平日裏是家裏最大的希望，最大的願望就是我能學有所成。課餘時間我喜歡看說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，我最愛去的地方就是圖書館。遇事沉着冷靜的我喜歡交朋友，善於與人相處，做事認真，動手能力較強，有恆心，有毅力……我相信自己可以，我知道自己能行!加油!!!
1、職業興趣(喜歡幹什麼)
在《學生就業指導》課堂上，我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是C(傳統型)、S(社會型)、E(企業型)。我的具體情況是：我的氣質類型屬於黏液汁，有着遇事冷靜，堅毅的特點，能吃苦，力求更好。而我自己也比較傾向於傳統型的職業，比如：辦公室職員。我堅信在我喜愛的崗位上我會戰勝自己，勇於超越自己。
2、職業能力(能夠幹什麼)
通過這學期對《大學生就業指導》的學習，我的人才素質測評報告結果顯示：我的事務執行能力、辦公技能高，而機械操作能力低;工作能力強，人際關係好，善於照顧人的我會在工作期間做到遊刃有餘，除了做好本職工作外，我還會爲自己創造良好的工作環境，使自己做出更好的業績。
3、個人特質(適合幹什麼)
在大學學習期間，爲了提高自己，鍛鍊自己，我積極參加了學院組織的各種活動，使自己不斷的進步，爲自己走上工作崗位奠定了良好的基礎。我克服了自己以前膽小，不愛說話的缺點，使自己更好的適應了社會的發展。喜歡安靜的我，傾向於安定、穩定的工作，只求可以發揮自己的特長，實現自己的價值，爲社會主義建設增磚添瓦。
4、職業價值觀(最看重什麼)
三百六十行。不管什麼行業，我最看重的是工作的穩定性，在一個穩定的工作環境中發揮自己的餘熱;另外，在公司(單位)允許的條件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以學以致用，爲公司(單位)創造更多、更好的收益，在自己不平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
5、勝任能力(優劣勢是什麼)
我的優勢：酷愛讀書，長寫作，遇事冷靜、果斷，做事認真，人際關係好，有信心，有能力，有上進心……在我的人生字典中沒有“認輸”兩個字，做任何事要麼不做，要做我就要做到最好，憑着我對任何事情的一腔熱血我永遠都不會放棄，最終我都會站在成功的峯顛笑看世界。
我的劣勢：多愁善感一直是我的缺點。在這個飛速發展的社會，多愁善感似乎顯得與這個社會格格不入;在這個講求效率的社會，多愁善感的缺點會絆住自己的腳步……因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的“痛病“!
自我分析小結
所謂“江山易改，本性難移”，在我以後的學習生活中，我會發揚自己的優點，摒棄自己的缺點，憑藉對事情的執着和熱情鞭策自己，充分利用親友們對我的關心和支持，相信我一定可以做到更好!
二、職業分析(可參考職業生涯規劃SWOT分析法)
在此，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較爲系統的分析：
1、家庭環境分析
我來自邢臺，出生於一個農村家庭。雖然清貧，但是幸福，儘管只有爸爸一個人的工資。20xx年高考結束後，我選擇了現在所在的學校，學了法律專業。爸爸在單位大大小小還算是領導，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出自己的'業績。在我心目中，周恩來一直是我的偶像，這跟爸爸從小的教育是分不開的。在很小的時候，爸爸就給我灌輸周的好，以致於我一直夢想着可以跟週一樣爲人民奉獻自己的一生。
2、學校環境分析
我就讀於河北政法職業學院。這所學院有着悠久的建校歷史，有着雄厚的師資，爲學生提供着良好的學習環境。以法律教學爲主的政法學院，老師都擁有較高的學士學位，具有很強的專業知識，讓學生在這裏學到更多的知識。在學習的課餘，學校還組織了好多的實踐活動，如模擬法庭，中級人民法院的旁聽，法律援助等，讓同學們在實踐中學習，在實踐中進步，爲同學們走出校門奠定了結實的基礎。
3、社會環境分析
現在，在社會大環境下，法律行業主要包括公證服務行業，律師服務行業和基層法律服務行業。就此來看，我們的就業選擇少之又少，困難重重。在以後的社會，各個政府機構都要精簡人員，律師執業要精益求精……這無疑更增加了我們的就業難度。而夢想擠身與此行業的人士卻日益增多，我們的前途“命途多舛”啊。
4、職業環境分析
A、 行業分析
在當今社會，法律雖然與我們的生活息息相關，可就業形勢卻不容樂觀。法律工作人員的需求越來越小，而我們法律專業的畢業生卻日趨增多。
B、 職業分析
法律專業的畢業生以後的就業僅僅限於公證服務行業，律師服務行業和基層法律服務行業，而這些行業對專業知識的要求是嚴格的，並且要想進入這些行業的門檻也很高，使好多人只得望而卻步。
C、 地域分析
邢臺是一個正在發展的城市，她需要更多的各行各業的人才充實她……而邢臺人民法律意識日漸提高，維權意識也越來越高，這就需要更專業的法律工作者爲他們提供更專業的服務。
職業分析小結
法律，是一個神聖的職業，象徵着公平與正義。法律工作者肩負着人民賦予的重任，應當爲人民奉獻自己的一生。我，一個平凡的女孩，懷着滿腔熱情想爲人民服務，造福人民。
三、職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)，我還是傾向於法律工作，雖然困難很大，可我會努力，會爭取……我要成功!
內部環境因素
優勢因素(S)
弱勢因素(W)
酷愛讀書，長寫作，遇事冷靜、果斷，做事認真，人際關係好，有信心，有能力，有上進心。有豐富的課餘實踐
多愁善感，易情緒化
外部環境因素
機會因素(O)
威脅因素(T)
人才市場招聘
學校推薦
支援西部開發
法律專業的畢業生太多，人員需求又少，競爭壓力大
結論
職業目標：將來要從事法律服務行業，哪怕從基層開始。
職業發展策略：先到最基層的法律服務行業鍛鍊，不斷的充實自己，以便自己今後可以更好的勝任法律服務工作。
職業發展路徑：走邊學習邊實踐路線，讓學習與實踐相結合，學以致用。
具體路徑：基層法院——中級法院——高級法院。
四、計劃實施
計劃名稱：短期計劃
時間跨度：20xx年9月1日——20xx年12月31日
總目標：進入法院
分目標：先拿到本科學歷，再通過司法考試。
策略和措施：
1、我要努力在明年拿到自考的本科證，在此基礎上參加司法考試。
2、明年在自考本的同時我還要參加公務員考試。
五、評估調整
1、 評估的內容
職業目標評估：如果我一直達不到法律工作者的要求，我會試着選擇適合自己的工作。
職業路徑評估：當我的預期目標遇到障礙時，我就把所有的計劃調整一下，以便自己更好更快的實現目標。
實施策略評估：假如計劃出現衝突，我就會有所放棄。
2、 評估的時間
一般情況下，我定期一年評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、 規劃調整的原則
堅持大的方向不變，適當改變小的方向。
六、結束語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
有位智者說過：“上帝關閉了所有的門，他會給你留一扇窗。”
我曾經失敗，我曾經痛苦，我曾經迷惘，我曾經羨慕……最重要的，我一直在奮鬥
個人職業定位怎麼寫模板3
怎樣進行職業定位
首先，要了解自己：確定我是誰，我是什麼性格類型的人，我天生擅長什麼，不擅長什麼。
方法：可以自我探索，可以請他人做評價，可以藉助心理測驗——充分地瞭解自己。
其次，要了解職業：包括職業的工作內容、知識要求、技能要求、經驗要求、性格要求、工作環境、工作角色等。
方法：詢問業內的專家，參照業內成功人士。
第三，要選擇適合自己的性格（本我）、並能最多地用到自己天賦優勢的職業。
即揚長避短，只選擇能充分發揮性格天賦優勢的職業，避開會用到自己性格天賦弱點的職業。
第四，要了解自己和職業要求的差距，需要仔細地比較各個方面要求的差距。
你可能會有多種職業目標，但是每個目標帶給你的好處和弊端不同，你需要根據自己的特點仔細地權衡選擇不同目標的利弊得失，還要根據自己的現實條件確定達到目標的方案。
第五，要確定如何把自己的定位展示給面試官和上司。
確定了自己的職業取向和發展方向之後，你需要採用適合的方式傳達給面試官或者上司，以此獲得入門和發展的機會。
第六，選定了適合自己的目標職業後，再看要在這個職業上取得成功，需要彌補哪方面的短處，改善哪方面的弱點。（“木桶理論”要解決的就是這個問題）
注意事項
每個人在他的天生優勢方面學習進步最快，成長空間、潛力最大，能夠獲得的成就也最大。所以，與其把時間精力放在克服弱點上，不如把重點放在發揮天生優勢上成長更快、成效更大。
我們要儘快走出“只要下功夫，什麼都能學會”的誤區，不要盲目參加銷售技巧、領導藝術以及其它用心良苦的培訓，然後指望脫胎換骨。除非你具備必需的天生優勢，否則你的進步將很有限
