教師怎樣做好家長工作

來源：秀美派閱讀: 2.59W 次

小中大

字號：

用手機掃描二維碼在手機上繼續觀看

手機查看

教師怎樣做好家長工作，每個家長面對孩子在學習的問題處理方式會不一樣，老師面對的家長也是形形色色的，這種情況下，做好家長的工作就是重中之重，下面瞭解教師怎樣做好家長工作。

教師怎樣做好家長工作1

一、用真誠換來信任

教師的工作是教育與培養人的工作，教師的工作性質決定了我們要有一個良好的溝通能力。那麼，與他人健康的交往是需要用真誠來做引路的，真誠的微笑所能傳遞給人的是友好與親善，真誠的微笑能融化冰雪更能溫暖每一顆心靈。付出的真誠與之產生的就是家長們對教師的信任與認可，而教師的工作也要從一切爲了孩子的角度出發，要以幼兒健康發展爲中心進行溝通，這樣的真誠是家長們最關注和認可的，從而家長們認識到爲了孩子的健康發展而積極的配合教師的工作。

二、用欣賞的眼光發現美，用奉獻換來應有的尊重

奉獻對於教師來說源於我們對教育工作的熱愛，來源於對孩子的愛。我們從事的工作是不斷的在重複的，這種重複會在某一時間段耗費我們對這份工作的熱情，而來源於家長們的溺愛與嬌縱會加重我們對這份職業的倦怠，而我們在無權選擇的情況下只能用自己的身體來重複每天的工作，這種心理既耗費了我們的生命，同時也埋沒了自身的發展潛能。人們常說世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要我們善於發現，相信這份美會讓我們感到幸福和快樂。我對教育工作的奉獻也就來源對生命的敬仰。用欣賞的眼光發現美，用奉獻的精神去經營我們的教育工作時，我們換來的是家長們對老師的尊重。

三、用行動換來理解

教師的行爲會對孩子的心理產生重要的作用，注重行爲教育也是我在教育工作中更加關注的，孩子的行爲是我們審視教育工作的一面鏡子，是教師自我調整教育方法的一種手段。幼兒的行爲是家長得以瞭解教師工作的主要途徑，良好的行爲教育會推動家園共育工作的順利開展，幫助家長樹立科學的育兒觀念，爲提高幼兒的素質教育提供有利的保障。細心呵護每一個孩子的生活也是我們贏得家長們理解的重要部分。關注孩子們的喜、樂，關注孩子們的健康、關注孩子們的個性發展，都要通過我們的語言與家長們溝通，溝通中流露的細心與關愛會讓家長們放下顧慮、猜疑，從而更加理解我們工作的不易。

四、用理解換來支持

也許在人際交往當中，理解自己容易理解他人的很難，而做爲一名有心的教師就要善於發現家長們的顧慮，找準溝通契機，適時的給予幫助，這會使我們的工作事半功倍。常常有家長早早的帶着孩子站到班級門口等待七點鐘上班的老師，也許我們剛剛送走自己的孩子，此時我們只需要用微笑理解的說上一句“寶寶好，等急了吧，快讓爸爸上班吧!”當我們遇到孩子便到褲子裏，我們只需要對孩子說上一句“不要緊，老師幫你洗一洗就好了。”當我們遇到孩子在園生病了，我們在與家長聯繫的時候只需要說一句“您別太着急，路上小心。”當我們遇到來接得很晚的幼兒家長時，我們只需要說上一句“您有事我幫您照看，請放心……”我們的理解會溫暖着每一位家長。

五、講求溝通藝術，提高自身素質，適應時代發展

時代的進步，物質的富足，也讓人感到精神的貧乏。教師對於這個時代的某些家長來說用“神聖、高尚”這兩個字眼來說似乎已經過時了，他們更多的把這個行業當成是一種修女與上帝的關係，於是就出現了等級的劃分，認爲教師就是自己花錢僱傭的保姆。如果此時的我們不提高自身的專業的水平，不提高自身的素質，那麼就會使我們的所有工作處於被動狀態。所以我很重視每一次的與家長們的溝通機會，尤其注重家長會，因爲此時正是家長們瞭解老師同時也是我們捕捉家長心裏的契機，教育理念的運用、幼兒的年齡特點、科學的育兒觀念，都是需要我們向家長們講解的，利用專業技能幫助家長樹立正確的教育觀念，認識到幼兒教育的特殊性，讓家長們意識到應主動配合教師進行家園共育工作的重要性，從而建立起平等、尊重的合作關係幼兒園教師家長工作經驗

教師怎樣做好家長工作2

1、不要把家長當成局外人。

其實家長是我們共同的教育者，我們要把家長當成是自己朋友，以一顆坦誠的心去對待每一位家長，及時地向他們反饋孩子在學校的行爲表現，與他們共同交流教育的經驗。特別是對於一些有行爲問題的孩子，我們要與家長商討共同教育的策略。做到急家長所急。平時要通過聯繫本、家長會、網絡平臺等，多渠道與他們溝通，讓家長了解孩子的成長情況，幫助家長對現代教育觀念的認識，引導家長主動參與學校的教育。

2、把自己當成家長的合作者。

我想我們不僅要把自己當成是一個教育者，還要把自己當成是一個學習者，當成家長的合作者，這樣才能博得家長的滿意。這種量第一，服務第一，責任意識重於山的負責態度是社會所期望的，也是家長最看中的'。

3、尊重家長。

尊重家長的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。對教育過程中出現的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析問題的癥結所在，公正地評價學生的表現和家長的家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。

不要動輒就向家長“告狀”，不要當衆責備他們的子女。作爲教師，更不能訓斥、指責家長，不說侮辱學生家長人格的話，不做侮辱學生家長人格的事。否則會造成教師與家長之間的隔閡甚至對立，還可能引起學生對家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。尊重別人是自尊的表現，也是得到別人尊重的前提，正如常言所說：“敬人者，人恆敬之”。

4、注重家訪。

教師在家訪中要有誠心和愛心，講話要注意方式，要多表揚孩子的長處和進步。如果教師對家長抱有誠心，對學生擁有一顆愛心，那麼，家長必然會成爲教師的朋友。切記，表揚學生就是表揚家長，批評學生就是在打家長的臉。當然，家訪的形式可以是多樣的，除定時訪問外，平時也可以採用電話溝通，聯繫本溝通，約談等形式，甚至可以是網上聊天的方式。

教師怎樣做好家長工作3

1、在與家長交流時態度要誠懇，微笑的面對家長。語氣要委婉、客氣。

2、家長的心思都在孩子身上，教師在與家長交流時都要以孩子爲中心，從孩子的教育問題開始

3、在平時留意孩子的舉動，值得誇獎的要毫不吝嗇的誇獎，面對缺點時也不要直接批評，語氣委婉，讓家長覺得自己的孩子受到重視。