哈利波特讀後感，缺少閱讀的積累就會下筆如枯井，閱讀過的書籍是一個人的成長史，一篇讀後感的完成也許並不需要多少時間，閱讀能夠創造出與自己對話的世界，看看哈利波特讀後感，動手寫出自己的感悟吧。
哈利波特讀後感1
一部小說，如果完全處於享受的意願去讀，能配得上一個“好”字，我認爲無外乎這幾個原因：感情豐富，語言曲折，懸念不斷，情節現實，獨樹一幟。作爲一個學生，讀書的過程中自然特別關注友情這一方面。一羣人總比一個人的影響豐富，元素充沛。一個人如果被強加種種美好品質，形象是趨於完美了，但如果讀者發現難以在生活中發現這類人，便沒興趣與意願讀下去了，很大的原因是無法引起共鳴。過於現實更會大乏其味，現實寫進書裏，如果沒有逼真的語言，反而會很抽象。
一個人讀起小說，往往不會去想上述優點，直觀的感覺總是很能說明問題的，如果非要找出語句與他們匹配，那就是一種學術的態度了。這樣反而更容易失去發現美的眼睛。
這樣就要去感悟那一瞬了。
讀完書的上部後，想到還有下部……如果感到慰藉，便可以說這是一部好書。如果感嘆，怎麼還能有下部呢？他的厭煩之情便可客觀的評價這部書了。
讀完這部書，想到再也不能有新的故事了，再也不能與主人公，抑或是主人公的朋友之間發生事情了……就有惆悵和釋然兩種感情，書的優劣自然不由分說。
這兩個一瞬間，書的優有兩種對立的感情，書的劣也有兩種對立的感情。書的好壞，讀者心裏自然有數。
這便要引出我的初衷。我本來是想要誇讚一下《哈利·波特》的，寫到這裏，方法也就比較簡單了，一句話：《哈利·波特》符合上述種種優點。
哈利波特讀後感2
今天我要推薦的這套書，是我八歲生日的時候爸爸送給我的`，這兩年間，我反覆閱讀，已經不知道看了多少遍，它就是JK羅琳的大名鼎鼎的著作——《哈利·波特》，書中講述的是主人公哈利幼年失去父母，在姨媽家飽受不公平的待遇，後在海格的幫助下成功進入魔法學校，經過他堅持不懈地魔法學習，最終打敗了伏地魔的故事。
這本書中我最喜歡的人物是哈利波特的死敵—馬爾福。馬爾福的父親曾是伏地魔的手下，以屠殺麻瓜（指不懂魔法的人）爲樂，非常狡猾，伏地魔垮臺後立即倒向魔法部。馬爾福在學校經常欺負哈利，但其實他很羨慕哈利有許多朋友。馬爾福認真對待伏地魔交待的差事，他千方百計地拉攏周圍的人，他病充分利用周邊的有利條件和工具，以達成目的；他的父親雖然在阿茲卡班蹲監獄（巫師監獄），但他依然鬥志昂揚，毫不氣餒，雖然馬爾福的爲人有些自大，但他的堅忍不拔和不屈不撓，令人佩服。
我最喜歡的得情節是哈利、羅恩和赫敏在迪安森林尋找魂器，並且意外獲得一件可以殺死魂器的東西——格來芬多寶劍。但不慎被搜捕隊發現，被俘進馬爾福莊園，赫敏通過跟敵人對話吸引了敵人的注意，讓小精靈多比使用魔法幻影現形成功逃出。情節驚心動魄，讓讀者深陷其中，爲哈利被俘時緊張不安，在他意外逃脫時情不自禁地拍手稱快。
全文情節精彩有趣，文字優美，在潛移默化中讓我們懂得了愛、友誼、團結和包容的力量。
哈利波特讀後感3
一個不平凡的人，一出生便擁有了與伏地魔（殺死哈利父母的惡魔頭，被稱爲“神祕人”）作鬥爭的標誌一道形如閃電的疤痕。那是一道非常厲害的魔咒的餘痕，媽媽的愛把他的死亡換成了那道疤。由於父母雙亡，他被姨夫收養，度過了一個非常委屈的童年，表哥達力總是仗着個頭大欺負他，就這樣熬了11年。
在他11歲生日那天，發生了一件不平凡的事，改變了他的命運。海格（霍格沃茨魔法學校鑰匙保管員，狩獵場看守）給他送去了一封魔法學校錄取信，告訴他的身世。他很高興的入了學，也知道了對角巷等一系列的巫師世界的事物。
在學校他還認識了兩個好朋友，一個是傻頭傻腦的羅恩，另一個是品學兼優的赫敏。他們一起努力保護魔法石，與伏地魔頑強抗爭，最終搗毀了伏地魔的美夢，同時也救了大家。
福樓拜曾說過：“對不幸的命運越是抱怨，越是覺得痛苦；越是想逃避，越是覺得恐懼，不如去面對它、迎戰它、克服它，使一切痛苦低頭稱臣，使燦爛的花朵盛開在艱苦耕耘過的土地上。”哈利波特正是這樣，他面對困難不低頭，反而擡起頭勇敢的去面對它，征服它。山中沒有筆直的路，然而，有彎曲，纔有雄壯，正如溪流有阻礙，有不平，纔有歌聲！
我們的道路不是平坦的，是起伏、坑坑窪窪的，但我們不能向困難低頭，要向哈利波特學習，做一個正直、正義、勇敢面對困難、藐視困難的人！勝利永遠是屬於堅韌不跋的人。讓我們大家一起努力吧！
