如何激發孩子的閱讀潛能

孩子不愛閱讀怎麼辦？如何打造書香教室？怎樣讓每個學生都成爲愛書人？許多人能說出一二，但方法要適用於所有的孩子，讓所有學生樂於參與，內化爲行爲習慣，畢業多年後依然願意捧起一本書，或許就不敢輕易接招了。接下來小編整理了如何激發孩子的閱讀潛能的相關內容，文章希望大家喜歡！

制定詳盡的計劃。

可以細緻到每天練習各個步驟幾分鐘。比如你想鍛鍊孩子歌唱的潛能，你可以具體到練習哼鳴每天幾分鐘。

發現你的'孩子的潛能。

從生活點滴中發現你的孩子到底具備哪些潛能。孩子所具備的潛能是不一樣的，有人擅長運動，有人擅長運算，從生活、學習中客觀的分析，找出他所具備的潛能。

很多潛能是具有遺傳性的。

比如擅長音律的父母，孩子的音準可能優於別的孩子。扁平足的父母，孩子具有運動的潛能可能性不大。

應激反應往往會激發孩子的潛能。

比如有一隻狗在後面追，前面的人會跑得飛快。牙牙學語的孩子，因爲着急說出了人生中第一句話。比如想讓激發孩子跑步的潛能，可以和他比賽之類的形式。

客觀的找出孩子的潛能。

不能家長主觀地認定他可以就可以。愛往往是盲目，尤其是家長對自己孩子。可以詢問一下旁人，專業人士（老師），請他們做出評判，再製定計劃。

不要妄圖一蹴而就。

孩子是有無限潛能不錯，但是需要一步步的積累，心急吃不了熱豆腐的。不斷量地積累，纔可以發生質地改變。

從他還是個寶寶開始就要開始鍛鍊。

像大家熟知的吳橋雜技演員，從孩子還在懷裏抱着的時候父母就幫他練功了。你想激發他的語言方便的潛能，在他還會說話的時候就要給他聽錄音，給他讀書，和他多聊天等等。

父母的鼓勵是孩子前進的動力。

孩子學習往往不知道是爲了什麼，如果他做得好，得到相應的誇獎，那麼便會成爲他堅持下去的動力。