一、活動概況
活動主題：創意廣告大考驗
活動時間：12月7號（初賽）
12月9號（決賽）
活動地點：a樓407教室（初賽）a樓412教室（決賽）
主辦單位：中文系團委
協辦單位： 媒介教育協會
活動背景及目的：鍛鍊同學們口頭表達和應變能力，激發創意的靈感。
二、活動操作方案：
前期宣傳工作：
1、 製作宣傳海報，在雅苑和各系的宣傳欄進行宣傳。
2、 大海報兩張，貼於雅苑和老餐廳門前，週一貼出。紅色簡易海報5張。
3、 在媒介教育協會的博客網站上公示。
4、 到各班進行宣傳。
三、活動流程：
初賽：
第一環節：
1、 現場發50個簡單的廣告詞，選手在現場有5分鐘的時間背。
2、 問答以搶答的形式，主持人念廣告詞，說開始選手才進行搶答。
站起來不說編號直接回答者視爲放棄此題的權利，答對題目者按編號記分，如有重分現象，全進行第二個環節。
第二環節：
1、 進行廣告知識競答，以搶答的形式，選手站起來念自己的編號，然後開始搶答，不說編號者不給分。
2、 選出最終得分最高的五個班級進行復賽。
複賽：
第一個環節：契模仿廣告詞抽籤
現場抽籤決定題目和序號。之後按照序號先現場觀看播放的廣告臺詞，並記住廣告臺詞，然後照此廣告表演。（一組時間限定5分鐘，5組一共25分鐘）
——主持人開始介紹接下來的環節，並自己舉例用三句話總結場上同學的表演，另外用三句話表達對選手下一環節的期待。
第二環節：三句話創意總結
選手用三句話總結上一場模仿廣告詞的表現，現場提供二選一總結。（第一、三句話內容不限，可以是表達自己對對方的配合度總結，可以是表達對自己接下來的期待，可以是總結自己在上一環節表演中的不足，
第二、自創三句話來表達對親情、友情或是愛情的感想。雙方可派一個代表闡述三句話，也可兩者互相各對對方說三句話話來總結上一輪的表演。）
——接下來主持人說下一活動環節的流程。選手上臺抽取下一環節的序號和題目，介紹插入的廣告小品。這時選手拿好題目，爭取時間在臺下準備。
——廣告小品上臺表演。
第三個環節：商品創意廣告詞
利用現場提供的道具、物品、按照序號開始闡述抽取的廣告詞，兩者 根據抽取的商品商量邊說邊表演創意廣告詞。每組選手5分鐘，一共25分鐘。
四、評分標準：
老師評委根據現場選手的表演情況進行打分。
第一環節40分 第二環節20分 第三環節40分 一共100分。
五、獎品設置：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎2名。
六、後期工作：
打掃好場地，鑰匙交還給辦公室。
媒介教育協會
xx年xx月xx日
一，活動目的：
爲提高校園文化氛圍，豐富廣大學生在校生活，提升學生的生活品質，滿足同學們的生活熱情，引導廣大學生激發來自日常生活的創新意識創新精神和創新能力，提高實際動手能力，同時倡導廢品在利用與環保精神，提高團隊合作能力。材料工程系學生會特舉辦此次廢品手工創意大賽。
二，活動主題：
這是製作，更是創作；這是新意，也是心意。
三，主辦單位：
工藝美院材料工程系學生會。
四，比賽地點：
學院足球場主席臺。
五，比賽時間：
待定。
六，比賽細則：
1。參賽人員：全體美院學生。
2。參賽方式：材料系學生以班級爲參賽單位，其它系以任意人員爲參賽單位，每組參賽單位爲四人。
3。參賽材料：比賽中所使用材料均有我係提供。
4。比賽形式：爲了儘量保證比賽的公平性創新性，此次比賽爲現場創作。
5。創作時間：每組參賽單位均有二十分鐘創作，各組參賽單位同步進行創作。
6。比賽時間到時，各組參賽人員均停止製作，並根據編號順序依次解說創造靈感及理念。
7。評委觀賞及提問。
8。評委打分。
9。評比人員：我係領導(指導員)及各系主席團成員，其中我係主席團由三位人員擔任評委，其餘各系各出一名主席團人員擔任評委。
10。評比規則：美觀、環保，實用，有創意，寧缺勿濫，最好是取材於廢品。
11。結果公佈：比賽當天公佈結果，並頒發獎狀及其獎品。
12。獎項設置：一等獎一名二等獎二名三等獎三名。
七，比賽其他事項：
1。在各組比賽單位進行比賽的二十分鐘期間，安排四個表演節目，每個表演節目由有不同的系來承擔，通過這樣的方式來提高會場氣氛，從而引來更多美院學生來觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個院級活動，讓材料系更好的走向全院!!!
2。前期我係宣傳部準備關於本次創意大賽的通知，貼在學院公告欄，並與各個系宣傳部聯繫，發放活動通知，並完成其他宣傳工作。
3。比賽前三十分鐘由勞動部和文體部佈置好比賽會場。
4。比賽過程中由紀律部和社團部維持秩序。
5。比賽參賽人員統計，比賽結果及其各類數據均有學習部整理。
6。爲進一步保證比賽的公平性，比賽過程中均有外聯部監督各參賽人員自覺比賽。
7。比賽前五分鐘點到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視爲棄權。
8。主持人爲兩名，男女各一名，女爲郭副主席，男另行調配。
9。比賽後會場收拾爲我係所有學生會成員承擔。
10。比賽後宣傳部仍對其進行再度宣傳(院報形式)。
11。動結束當晚舉行幹部會議，評價及總結此次活動。
12。次日將活動總結交給系輔導。
2、“綠色英雄杯”廢棄物手工製作大獎賽策劃書
一活動名稱
“綠色英雄杯”廢棄物手工製作大獎賽。
二活動背景
因發展需要，我國資源使用量逐年上升，人民卻普遍節能意識較低，環保概念不強，缺少垃圾分類、資源回收利用等理念。急需推廣“節能環保，垃圾分類，資源回收再利用”的環保理念，廢棄物手工製作大賽提供了這樣一個平臺，從教育孩子開始，讓低碳環保理念深入人心。
三活動意義（目的）。
通過“綠色英雄杯”廢棄物手工製作大獎賽的舉辦，能極大豐富青少年的業餘活動，讓中小學生從小就意識到低碳環保的重要性，有變廢爲寶的環保意識，增強青少年的動手能力。
四活動時間與地點
7月26日鄭坑鄉中心小學及8月7日在杭州青少年宮
五活動對象
鄭坑鄉中心小學及杭州青少年宮的青少年學生
六主辦單位（組織機構）
一、活動名稱：DIY創意類比賽
二、活動宗旨：爲了給同學提供一個展示的舞臺。體現當代大學生的心靈手巧，勇於創新，勇於實踐的精神，同時也繁榮校園文化生活。並且該活動鼓勵參賽者製作廢物再利用的特色作品，倡導環保意識，爲建設節約型校園盡一份力。
三、活動主題：DIY創意生活，引領智慧風尚
四、活動對象：全校學生
五、活動時間：20xx年10月
六、活動地點：大學生活動中心多功能廳
七、活動主辦：
八、活動承辦：
九、活動流程：
活動宣傳時間：準備期間進行活動宣傳
方式：1.教室宣傳
2.人人網宣傳
3.海報、A4簡報宣傳
4.報名點設精美作品照片展板宣傳
報名時間：9月28、29日11點到13點,下午4點-6點
地點：XXXX
初賽時間：10月15、16日
地點：大學生活動中心多功能廳
內容：收集選手上交作品及作品介紹，進行篩選
複賽時間：10月17日
地點：戶外廣場
內容：篩選後作品編號在戶外廣場展覽，路人大衆投票評選。然後統計選出15到20位選手晉級。
決賽時間：10月22日
地點：大學生活動中心多功能廳
內容：給選手固定數量廢舊報紙，做出作品進行評選。請複賽出局選手評定。
十、獎項設置：在近一百分作品中選出一等獎、二等獎、三等獎以及最受學生歡迎獎共計約10個獲獎選手
十一、補充：
串珠類：體現當下流行的串珠藝術，發揮同學的創造力，用簡單的珠子串出年輕的朝氣與夢想。
布藝類：根據上屆在布藝類中出現許多精美作品，今年繼續開辦布藝
類作品。普通、零碎的花布，在同學們的巧手下展現最美麗的一幕。
亮點：同時宣傳了生活上的.勤儉節約，號召同學們樸素的生活作風。
紙藝類：剪紙、紙花、模型。剪紙藝術是中華民族的一大特色。各種一張張紙片繪出了繽紛的世界。亮點：開展這一類，希望作者可以與時俱進，用傳統的剪紙藝術表現當代社會的美好。在發揚傳統文化的同時，與國際接軌。
其它：激發同學的想象力，給有着特殊技術的同學一個展現自我的機會，給創新的作品，一個更好的舞臺雕塑塑像類
一、活動背景：
爲了迎接五一勞動節，作爲新時代的大學生因該率先作出表率。儘管我們生活的校園很乾淨，但是爲了讓我們的校園生活過的更加舒適，作爲學校的一份子出點微薄之力是應該的。
二、活動目的、意義和目標：
勞動者五一，作爲消費者的我們，在勞動節的我們體驗勞動生活。作爲共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因爲你我的努力而美麗。
三、活動資源需要：
各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。
四、活動開展：
1、4月25日召集各班團支書及學生會成員開會，轉達我們這次活動任務。
2、4月26日由學生會成員訪遍校園各角落，統計需要清理的地方。
3、4月27日由我們學生會簡單安排工作組。
4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務。
5、12點，活動結束。
五、經費預算：
活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。
六、活動中應注意的問題及細節：
1、在美化校園過程中，各位同學應當注意避免損壞學校公務。
2、各位同學應當放鬆心態，服務學校中來。
3、在活動結束後，應當妥善歸還用具。
七、活動負責人及主要參與者：
各班共青團員、學生會成員。
1.活動時間：
11月7日
2. 活動意義：
1)進一步向全院師生普及記者節相關知識
2)提升同學們參於記者節的積極性
3)豐富記者節的活動形式
3. 主辦單位：
《光華院報》社
4. 活動對象：
全院師生
5. 相關問題：
l 請問記者在你心中是一個什麼形象、並簡述理由?：
l 在11月8號第十二屆記者節來臨之際你最想對記者們說些什麼?
l 如果你是一名記者你最想爲社會報道哪一方面的社會問題?
l 爲了學院團委記者團今後能夠更好的發展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團幹事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮)
l 你覺得學院《光華院報》社在今後的工作中應該着重報道學院哪些方面的問題?
l 你所期待的學院校刊應該涵蓋哪些方面的內容?並就學院報社最近向全校師生徵集校刊名及文章你有什麼看法?
l 在學院報社以後就相關工作進行宣傳時你認爲採取什麼方式，在什麼時間及地點進行宣傳效果更佳?
6.活動流程：
1)前期籌備：進行相關宣傳活動，印製若干份問卷調查表
2)調查計劃：將問卷調查表以辦公室或班級爲單位統一定量發放，然後統一按時收取
3)後期工作：將收集的問卷調查表分類整理，由編輯組進行總結，並寫出調查評估報告
