一、活動背景及目的
創新是中糧集團的企業精神之一，也是中糧營養健康研究院最大的驅動力。在這個大衆創業、萬衆創新的時代裏，社會中蘊藏着無窮的創造力。而校園中的年輕學子更是擁有着巨大的熱情與優秀的創意，千千萬萬的創意彙集起來，必將形成巨大的動能。
此次創意大賽，不僅是優秀創意的搖籃，同時也是創意人才的搖籃。我們將通過此次創意大賽收集優秀創意，啓迪研發思路，識別優秀人才，讓年輕的你們與中糧共同成長!
二、大賽主題
設計一款營養健康的創新性食品。
主要側重點二選一:
1.選取中糧旗下的一種或多種原料，結合未來科技發展趨勢，注重米、面、油、茶、糖、酒、奶、肉、飲品產品附加值的提高。
2.針對三高人羣的功能性食品。
三、主辦單位
中糧營養健康研究院、中國農業大學、江南大學、河南工業大學、武漢輕工大學、南京財經大學、北京工商大學、天津科技大學、蘇州大學(排列順序不分先後)
四、參賽對象及參賽資格
1.參賽對象
各主辦高校正式註冊的全日制在校本科生及研究生
2.參賽資格
(1)以個人/團隊形式參賽，參賽者應是高校在校本科生、研究生。團隊人數不超過3人。每個團隊必須包括食品專業的學生，可以包含生工、化工、設計等其他相關專業的學生。
(2)同一個參賽團隊可以提交的創意數量不限，每個創意單獨參與評審。
(3)參賽作品必須具有創新性和獨立性，參賽學生可以與老師討論、尋求幫助，但學生應該是參賽方案的主要創意者，參賽產品應當是參賽團隊獨立研究構思得到的結果。
(4)校方應當保證參賽團隊身份符合參賽要求，同時是產品方案的原創者。
五、大賽流程
1.大賽流程大綱表(時間如果有變化會及時通知各高校)
時間項目9月4日~9月24日創意提交9月25日~10月4日評審10月10日交流互動10月8日~10月28日創意孵化11月7日決賽答辯11月14日結果揭曉及頒獎2.主要流程及要求
(1)創意提交——9月4日~9月24日。學生可註冊並登陸中糧營養健康研究院開放式創新外網()。進入“創意”模塊，點擊“提交創意”按鈕進入創意編輯頁面，選擇正確創意領域及創意類別;創意來源選擇“20xx校企聯合創意大賽”;內容按要求填寫完整即可。
(2)評審——9月25日~10月4日。評審意見與評審結果均會發布在中糧營養健康研究院開放式創新外網“新聞”模塊，公佈入圍決賽的前20名名單。
(3)交流互動——10月10日(時間爲結果公佈後一週內)。遊學中糧營養健康研究院，瞭解中糧營養健康研究院概況，體驗員工自助午餐，並參加創意工作坊課程培訓(以上僅限在京高校學生參加)。未能參加遊學活動的團隊可獲得文字或視頻資料。
(4)創意孵化——10月8日~10月28日，共20天。最終產品需使用真實材料，反應出產品應有的口感與質感。結合原有創意內容及創意工作坊培訓內容，進行創意孵化。按照創意工作坊課程要求，準備決賽彙報材料、樣品。
(5)決賽答辯——11月7日。決賽現場答辯需隊長作爲代表統一前往中糧營養健康研究院，呈現創意彙報材料並答辯。
(6)結果揭曉及頒獎——11月14日。揭曉本次大賽最終結果，頒發證書。
六、評分標準
(1)策劃書初評標準:
滿分爲100分，具體指標如下:
指標評分立意與創新性35分營養與健康價值35分外觀與美味預估10分市場潛力、產品定位10分產品商業化的可能性10分(2)產品終評標準:
滿分爲100分，具體指標如下:
指標評分創新性20分營養與健康價值20分策劃書評分15分外觀15分口感15分市場潛力5分包裝設計5分產品保質期5分七、獎項設置
項目金額備註一等獎一名5000元/隊獲獎團隊全體成員可獲得中糧營養健康研究院實習的機會。
獲獎全體隊員獲得當年“校招筆試直通車”資格，即在滿足崗位招聘條件前提下畢業後申請加入中糧營養健康研究院可直接進入筆試環節。
獲獎全體隊員可獲得榮譽證書。二等獎三名20xx元/
隊隊長可獲得中糧營養健康研究院實習的機會。
獲獎全體隊員獲得當年“校招筆試直通車”資格，即在滿足崗位招聘條件前提下畢業後申請加入中糧營養健康研究院可直接進入筆試環節。
獲獎全體隊員可獲得榮譽證書。三等獎六名1000元/隊隊長可獲得中糧營養健康研究院實習的機會。
獲獎全體隊員獲得當年“校招筆試直通車”資格，即在滿足崗位招聘條件前提下畢業後申請加入中糧營養健康研究院可直接進入筆試環節。
獲獎全體隊員可獲得榮譽證書。備註:
1.所有參賽的作品由中糧營養健康研究院知識管理中心進行研究，可在後期進行專利轉化，申請專利證書。
2.屆時或會採用寄送方式發放獎金及證書。
3.各階段進行時間可能根據實際情況微調。最新大賽資訊敬請關注中糧營養健康研究院開放式創新外網()
4.鼓勵參賽選手組隊(不超過3人)併合理分工參加大賽。創意輔導可以全員(限在京選手)參加。初賽創意內容提交、決賽現場答辯需隊長作爲代表參加。如最終取得獎項，將由隊長負責領獎並進行合理分配。
八、大賽說明
1.歡迎各參賽選手加入QQ羣: 進行交流，屆時會在此羣中提供相關競賽資料。同時在裏，各參賽選手可諮詢中糧營養健康研究院專家相關競賽問題。
2.在創意孵化過程中，有問題的選手均可登錄中糧營養健康研究院開放式創新外網()“問答”環節進行問題提問，中糧營養健康研究院專家將會在48小時之內進行解答;選手也可以在裏詢問。
3.研發經費均需憑藉正規增值稅發票報銷，每個作品創意孵化原料費不得超過500元。
4.依據國家有關法律法規，凡主動提交作品的“參賽者”或“作者”，主辦方認爲其已經對所提交的作品版權歸屬作如下不可撤銷聲明:
原創聲明:參賽作品是參賽者原創作品，未侵犯任何他人的任何專利、著作權、商標權及其他知識產權。該作品未在報刊、雜誌、網站及其他媒體公開發表，未申請專利或進行版權登記的作品，未參加過其他大賽，未以任何形式進入商業渠道。
5.知識產權及相關事宜將與參賽者做出如下約定:
(1)參加人同意並保證:對於本次創意大賽中的任何參選作品，中糧營養健康研究院享有其全球範圍的永久性權利，包括知識產權等，或其所衍生的權利，並無須爲此向參加人或任何其他方支付任何款項或取得其批准或認可;其所提交的參選作品不侵犯任何第三方的權益;中糧營養健康研究院負責相關知識產權成果的挖掘、申報和保護，以及後期的參選作品的成果轉化和運營。
(2)對於獲獎的參選人，其享有獲得本次活動相關獎勵的權利，在有關成果文件上署名的權利和取得相關榮譽證書的權利。
6.歡迎各位有興趣的同學和老師積極掃碼加入:中國糧油學會糧油營養分會，獲得更多糧油營養健康知識。
一、活動主題：掀起環保潮流 引領綠色時尚
二、活動背景：當前大量廢物充斥着我們的生活空間，垃圾處理已經 成爲全球性問題，在人民的意識中垃圾是一個物品的使用終結，然而事實並非如此，世界上沒有絕對廢棄的東西，只有放錯地方的資源。只要發揮我們的創造力，垃圾將重獲新生。
三、活動目的：通過徵集環保作品的形式面向全校師生宣傳環保 的內在含義，提高環保意識，讓同學們通過利用廢棄物品進行個性創作，變廢爲寶，美化生活，展現出當代大學生健康活潑的精神面貌和藝術風采。
四、主辦單位：菏澤學院校團委、蔣震機電工程學院分團委
承辦單位：菏澤學院綠之行社團
五、參賽對象：本次大賽本着“自願參賽，公平競爭，公開選舉”的原則面向菏澤學院全體學生展開。
六、活動時間：
1、作品徵集時間：6月2日——6月12日
2、作品評獎及展出時間：6月15日
七、活動流程:
1、作品統一交有各系負責人
2、作品要求：
①作品具有鮮明的時代感，緊密結合環保、創新，能利用身邊隨手可得的材料，利用生活廢棄物品（如易拉罐，廢報紙……）從環保角度出發根據自己的構思，製作出環保性強，有創意的作品。
② 參賽作品在突出“掀起環保潮流 引領綠色時尚”主題的基礎上，也加入本系特色或中國傳統文化元素。
③參加者，可以是個人或集體，但是每個小組不能超過5人，組員可以自由組合，可以跨系組合。
④作品數量不限，自定義主題.附帶作品說明，包括該作品的原材料、創意的思路等簡短介紹
作品提示：包括環保服裝設計（可利用廢棄物品加入搞笑元素、動漫人物形象模仿等）、生活用品設計、作品形式可以是一份有具體方案的作品設計書；也可以是以漫畫的形式表達出保護環境的意識。也可針對校園環保問題提交一份完整可行性地環保節約措施倡議書。但要求作品由同學們自己創作，不得抄襲。
八、活動獎品：
單人設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。 組合設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
頒發榮譽證書及豐厚獎品。
菏澤學院校團委
蔣震機電工程學院團總支
20xx-5-26
（一）廣告策劃中廣告詞的創意技巧
1．廣告策劃綜合型：所謂綜合型就是“同一化”，概括地把企業加以表現。如：××服務公司以“您的需求就是我們的追求”爲廣告詞。
2．廣告策劃暗示型：即不直接坦述，用間接語暗示。例如吉列刀片：“贈給你爽快的早晨”。
3．廣告策劃雙關型：一語雙關，既道出產品，又別有深意。如一家鐘錶店以“一表人材，一見鍾情”爲廣告詞，深得情侶喜愛。
4．廣告策劃警告型：以“橫斷性”詞語警告消費者，使其產生意想不到的驚訝。有一則護膚霜的廣告詞就是：“20歲以後一定需要”。
5．廣告策劃比喻型：以某種情趣爲比喻產生親切感。如牙膏廣告詞：“每天兩次，外加約會前一次”。
6．廣告策劃反語型：利用反語，巧妙地道出產品特色，往往給人印象更加深刻。如：牙刷廣告詞：“一毛不拔”；打字廣告：“不打不相識”。
7．廣告策劃經濟型：強調在時間或金錢方面經濟。“飛機的速度，卡車的價格”。如果你要乘飛機，當然會選擇這家航空公司。“一倍的效果，一半的價格”，這樣的清潔劑當然也會大受歡迎。
8．廣告策劃感情型：以纏綿輕鬆的詞語，向消費者內心傾訴。有一家咖啡廳以“有空來坐坐”爲廣告詞，雖然只是淡淡的一句，卻打動了許多人的心。
9．廣告策劃韻律型：如詩歌一般的韻律，易讀好記。如古井貢酒的廣告詞：“高朋滿座喜相逢，酒逢知己古井貢”。
10．廣告策劃幽默型：用詼諧、幽默的句子做廣告，使人們開心地接受產品。例如殺蟲劑廣告：“真正的謀殺者”；腳氣藥水廣告：“使雙腳不再生‘氣’”；電風扇廣告：“我的名聲是吹出來的”。
（二）營銷策劃中廣告策劃的應用
目前，我國經濟大環境屬於繁榮時期，市場經濟發展平穩，沒有太大的波動，但是市場競爭正在逐漸激烈起來，現在的企業也是數量繁多，而且多樣化，爲了加強宣傳，從提高企業知名度各方面考慮，廣告的應用必不可少，然而我國的廣告事業方興未艾，種類新意多種多樣，所以，企業爲提高銷售能力，就要依託廣告的宣傳，從而將企業辦大辦強，這更加體現出企業營銷策劃決定着廣告策劃的方向，朝着可控性發展。本文將就營銷策劃決定着廣告策劃方向問題，進行粗淺的研究與探討。
一、廣告策劃的現狀
當今時代下發展的中國，市場經濟發展使中國商品銷往世界各地，在市場經濟日趨激烈的競爭下，對廣告的需求更是急迫，致使我國廣告業迅速發展，中國廣告業依靠自己的在資金、人才、經驗、地域等方面的優勢，使中國廣告業長足發展。作爲根植於本土市場的廣告業，更能諳熟中國企業的廣告策略，同時，中國的廣告產業正在逐步朝着專業化、規模化、多樣化發展。
二、營銷策劃與廣告策劃的關係
企業營銷策劃在企業經營方面處於關鍵地位，主要是包括確定戰略目標和競爭對手、制定營銷戰略、分析市場發展狀況，從而帶動企業實現專業化的目的。廣告策略的制定是從營銷策略方面分析的，將是服從並服務於企業的營銷，廣告策劃可以說是營銷策劃的一個關鍵部分，二者對立統一，實現良性友好發展，營銷策劃決定着廣告策劃方向。在市場競爭的激烈發展下，企業更需要消費者，重視市場，加大市場投入力度，市場營銷在經濟生產中的地位越來越舉足輕重，然而廣告策劃正是促進銷售的一項重要策略，在消費者心中建立起一個良好的企業形象，有利於市場營銷活動的展開，促進產品的銷售。
三、營銷策略在廣告策劃中的意義
廣告的策劃就是將企業想要推廣的意圖和要求以廣告的形式表達出來並傳播給消費者。
１．廣告創意對於廣告策劃的重要性
廣告在設計時不能只看重藝術感、形式感，關鍵要將內容表達清楚明白，讓人更直觀地瞭解廣告內容。所謂廣告創意，簡單來說就是以新穎、獨特的思維，很巧妙地讓傳播內容在主題明確的前提下，具有創造力的表現出來。要想更加準確地表達出廣告創意，就需要深入瞭解主題內容、企業的營銷理念和滿足消費者心理的市場需求，廣告創意做到了貫穿始終，就能將廣告策劃製作成功，以吸引廣大消費者爲目的，激發大衆購買慾。廣告創意在廣告策劃中優勢明顯，同樣的一個產品有時需要做多組廣告，更新使用，以德芙巧克力的廣告爲例，曾經的“德芙，讓我縱向絲滑。”“下雨天，巧克力和音樂更配哦！”讓我們耳目一新，但德芙巧克力公司再次推出新廣告，更換代言人，廣告詞，廣告場景，但依舊不變的是情侶兩個人的愛和德芙巧克力給人的絲滑感受。宣傳廣告將德芙絲滑的特點，展現給觀衆，讓觀衆瞭解德芙的絲滑，大大提升消費者的購買力。
２．營銷理念需求影響着廣告策劃
營銷理念在廣告策劃中也發揮着重要作用，根據營銷產品需要面對的消費人羣，廣告策劃設計也會有很大的不同，面對年輕人自然就會選擇比較青春活力的創意，選擇的代言人也就是年輕人喜歡的，而面對老年人的廣告就該是比較老齡化一點的，而且年齡段不同，消費心理也不相同，所以各採用的廣告創意就不能相同。其次，廣告理念也要不斷更新，不能固守傳統觀念，要與時俱進，不斷創新，實時觀察市場需求，應對變化，改變促銷手段。
３．營銷策劃中廣告策劃的應用意見
（１）深入瞭解市場需求。廣告的策劃主要是服務市場的需求，在現在經濟發展的狀況下，任何企業都不可能佔據主導，所以，就更應該深入瞭解市場，在競爭中適應市場，選擇好自己的目標市場，在市場中佔據合理的位置。市場的競爭環境，給企業提供的一些契機，給企業放活，企業要想在市場中尋求生路，就得不斷了解市場，不斷更新改良自己的營銷策略，策劃出適合市場需求的廣告策劃，來吸引更多的消費者。
（２）制定相應的策略。企業生產出優質的產品是根本，但是宣傳也是另一項重要工作。廣告在營銷工作中主要是推廣的作用，基於企業的長遠發展來看，生產優質的產品纔是做好企業的根本，不過要想佔據市場優勢，還必須要科學合理地制定出廣告策略，根據產品的特點，發揮廣告創意，獲得消費市場。
（３）發揮人員銷售的促進作用。人員銷售是與消費者之間建立長遠合作的重要途徑，銷售與消費者進行面對面的交流，整合人員銷售的優勢，拓展市場，在廣告策劃中，人員銷售可以發揮重要作用，爲廣告策劃增添色彩，更加符合現代營銷手段。在贏得了消費者之後，就需要人員銷售進行溝通交流，拉近與消費者之間的距離，使產品在營銷中不被市場淘汰。
四、結束語
經濟發展的繁榮發展，企業只有在這經濟巨浪中穩固自己，才能在市場競爭中脫穎而出，廣告在營銷策劃中作用十分明顯，通過信息傳播，在目標市場中溝通企業與消費者之間的聯繫，促進產品銷售。營銷策略決定着廣告策略的方向，廣告創意的不斷更新就更是一項必不可少的工作了，營銷策劃不但關係着企業的發展，更導向着廣告策劃的有序運行，所以，在經濟發展迅速的市場下，企業擁有長足的營銷策略能使企業屹立不倒，廣告策劃的發展方向則更是關係企業的知名度，使企業長久發展。
1、創意策劃的基本原理：
2、創意策劃的重要條件：
(1)創意策劃形成的前提——動機、目的;
(2)創意策劃形成的基礎——知識積累;
(3)創意策劃方法的過程——選擇性、可變性;
(4)創意策劃實現的關鍵——聯想、假設;
3、創意策劃的定律：
創意策劃=條件+技術
3、創意策劃的種類：
(1)超序相干法——天馬行空法;
(2)拉線相干法——巨蜘蛛吐絲法;
(3)超大系統法——萬花筒法;
(4)非系統法——王子創意法;
(5)創意原子彈——創意裂變法;
(6)氫彈創意法——創意大聚變風暴法;
(7)意場感應法——上山下鄉法;
(8)創意魔牌——創意遊戲法;
(9)集中導向法——綜攝法;
(10)頭腦風暴法——“BS”法;
4、創意的製造過程(心理操作過程)：
(1)提出問題：掌握問題產生的途徑，增強問題意識，列舉屬性，尋找缺點和希望點，產生好奇心。
(2)確定問題：確定問題的目標、中心、焦點、動機、目的。
(3)尋找資料和有關資料的積累：圍繞目標、動機，搜索與創意動機有關的資料。
(4)弄清問題：搞懂問題的表述形式，找出問題的'框架和細節(聚焦目標、分化問題、把握要點、擴展重點)，尋找問題的新表述形式。
(5)生成思路和選擇思路。
(6)進行思考組合。
(7)創意生成、總結及實施。
活動目的及意義：
在大學生羣體中培養出創新精神的思想火花，發揚格物致知的品格，弘揚獨立自主開發科技項目的精神;
爲同學提供展示自我的舞臺，積極提高大學生的自主開發能力，豐富同學們的課餘生活;
促進同學之間的配合意識和團隊精神，拓展大學生的視野和思維。
活動名稱：迎新——參觀創意組合實驗室
活動時間：200*年9月17日——200*年9月20日
活動地點：西三樓302室——創意組合實驗室
主辦單位：xx輕工業學院機電工程學院學生會
協辦單位：機電工程學院學生會科技部
機器人愛好者協會
活動培養創新精神 開闊學生視野 增加發明興趣
一、 活動準備階段
1、準備階段
通過機器人愛好者協會的配合，組織科技部成員進行試驗和操作，在活動前兩週開始準備迎接07級新生來參觀，準備好相關作品及其程序等;
在正式參觀前兩天，把準備的作品再次進行調試。把機器人協會的會員分成各個小組，各負責一至兩個作品，並在參觀時對其進行講解。
2、宣傳工作
在活動前幾天請機電系學生會宣傳部出宣傳板，並將宣傳板防在學校主幹道兩旁，並且宣傳本次活動的內容、主題、目的以及活動意義。
以機電工程學院學生會的名義。用書面形式通知各07級同學，並指令相關人員專門負責，保證活動的順利進行。
二 、活動場地佈置
1、活動場地：創意組合實驗室——西三樓302室;
2、現場佈置
用條幅等物品裝飾創意組合實驗室;
實驗室每張實驗桌上一臺電腦，並放置1個或2個作品，以便同學們進行觀看現場作品演示;
每張實驗桌上至少要有2個機器人愛好者協會的會員，來演示作品，並對07級的同學們耐心地講解，認真地回答他們的問題。
3、休息區
在實驗室的北邊放置凳子，供同學們休息時使用;
實驗室裏還會準備一些茶水，來爲同學們服務。
4、各部門工作
組織部做好組織協調工作;
科技部做好現場活動秩序的監督;
其他人員維持現場秩序及突發事件的處理工作;
科技部每天安排成員2人，在操場進行接待工作，引導方隊至活動地點。
三、參觀具體安排
1、進入階段
學生在晚上軍訓後，在7點30開始準備進入機電工程學院西三樓302的創意組合實驗室。從17號週一到22號週六，以連隊的方式從六連一排開始依次進入。首先把方隊帶入大廳，由負責人進行關於參觀的細節介紹。
爲了提高同學們的積極性，實驗室會把以前做的所有作品都展示給同學們。
2、參觀階段
進入實驗室後，按照順序進行參觀。大體把方隊分成6個部分，4個部分參觀作品，2個部分參觀演示道具，依次交換參觀的位置。
參觀期間，由機器人協會會長進行大體講解，然後由協會成員進行詳細的操作和講解。
整個過程需要學生會成員進行維持活動現場的安靜，並處理突發事件。
3、 活動時間
按照0*級軍訓活動的時間安排，活動在7點30開始，在9點結束。機器人協會成員和學生會科技部成員必須在7點10分到達活動現場進行活動準備。
四、活動結束安排
安排個方隊同學依次有序的離開;
清理活動場地;
清點並收好活動所用物品。
五、注意事項
1、如果出現本協會控制不了的重大事故以及學院方面的組織安排，活動時間、活動地點由本協會酌情更改。
2、本活動解釋權歸xx輕工業學院機電工程學院學生會科技部。如有疑問，敬請諮詢。
一、活動時間：
12月25日
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1、教師準備：環境佈置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、爲幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。
活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備：爲幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成爲環境中的小主人。
3、家長準備：
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號!
兒童聖誕活動創意活動
活動目的
1、通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態度。
2、促進幼兒表現能力的發展，鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現自己。
3、瞭解並體驗西方的話劇文化。
活動準備
1、請兩名熱心家長擔任主持人工作;
2、提前排練節目，大班組負責話劇《賣火柴的小女孩》，中班組負責話劇《聖誕節的由來》，小班組根據中大班需要參與演出，各組老師落實服裝、劇本排練、演員(老師、家長、孩子儘量都有參加);
3、選定一位老師做聖誕老人、備好聖誕禮物等;
4、遊戲字卡，各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿蔔等);
5、幼兒園廚房準備聖誕節傳統美食：玉米粥、蛋酒及各種布丁;
6、場地佈置：舞臺、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。
活動過程
1、家長幼兒簽到，老師安排家長按桌入座，主持人開場，送出聖誕祝福，活動開始。
2、節目一《聖誕節的由來》
劇本參考：
旁白：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長出場)，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場)。
乞丐對富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧?、
富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐艱難的站起來對窮人說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。
乞丐脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
3、遊戲：你比我猜
請幾對家長和幼兒上臺參加遊戲，家長比劃字卡上的內容，幼兒猜對最多的可領取獎品。字卡設計要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。
一、活動主題
相濡以沫，最愛七夕
二、活動時間
8月10日——8月20X
三、策劃主旨
1、七夕節要區別情人節，從傳播的口徑到活動的組織，落腳於夫妻間的情份。
2、整個策劃的主題圍繞“情感、愛、家庭”，實現活動與營銷活動的融合。
四、活動內容
1、相濡以沫，最愛七夕——“我與我的愛人”大型徵集活動(8月10日——8月17日)
還記得您們的第一張合影照片麼?還記得你們面對親朋好友時許下的諾言麼?X“我與我的愛人”大型徵集活動拉開帷幕，即日起徵集最早的結婚照片、最早的婚禮諾言……(迎新晚會策劃書)，活動結束後，按照照片拍攝日期，結婚時間早晚排定。
最早的結婚照片5張，每張照片的主人獎勵X價值20X的精美禮品;
最早的婚禮諾言5個，每個諾言的主人獎勵X價值20X的精美禮品。
照片(徵集完成後，做成展架，照片原稿將返還本人)/諾言由顧客手寫，簽名，製作成展架放置在中興廣場活動現場展示。
負責人：
2、相濡以沫，最愛七夕——X步行街穿着類現價基礎上限時77折。(8月18日——20X限時折扣，現場廣播公佈)
步行街負責談判，執行。
對接人：
3、相濡以沫，最愛七夕——X大型文藝演出，精彩現場活動。
8月17日——19日，X廣場婚禮秀;
8月17日——19日，X廣場婚紗秀;
8月12日，8月19日，X廣場鳶都流韻——世紀泰華文化年系列活動;
負責人：
4、相濡以沫，最愛七夕——萬千紙鶴表真心
X新天地步行街萬隻千紙鶴迎接七夕節，前期可以有X員工自己疊，所用材料由公司報銷，七夕當天，可以在現場準備千紙鶴的紙和筆，顧客可以在
工作人員的指引下，自己摺疊千紙鶴，表示對愛情和幸福生活的祈禱，最後統一懸掛在步行街——中興廣場的範圍。
8月7日下午開始下發通知，要求步行街員工先行摺疊千紙鶴，
負責人：
第一階段：報名階段 8月10日到8月26日
有意向的人員可以到X總服務檯、世紀泰華廣場總服務檯、賽諾超市服務檯報名;
第二階段：相親階段
9月2日，在X舉行大型的鄉親大會，由公司人員將報名人員名單進行製作。
負責人：
6. 相濡以沫，最愛七夕——拿什麼送給我的愛人!
8月17-8月20X在X購物滿100元，送濰坊著名花店—芝蘭花府特別優惠卡一張。共計1000張，送完爲止，同時享受免費送花到家的特別企劃服務。
7. 相濡以沫，最愛七夕——夫妻恩愛大比拼活動(8月18日晚19：00)
夫妻恩愛大比拼，七夕晚會，中興廣場舉行：提前通過媒體發佈，邀請10對顧客，參加夫妻恩愛大比拼活動，比默契，比才藝，比手藝。
邀請珠寶首飾類和化裝品類廠家提高冠名贊助，以及活動禮品，背景版、演出，首飾類限時6折。
一、指導思想：
爲了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情，豐富學生的課餘文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維潛力、審美潛力、創造潛力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。
二、培養目標
1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活；
2、開展形式多樣的活動，激發學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養；
3、發揮語文尖子生的用心性和創造性，提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》校刊，爲孩子的成長搭建舞臺。
三、活動主要資料：
1、開設文學講座，幫忙社員瞭解更多的文學常識，拓寬知識面，培養他們的文學欣賞潛力。
2、圍繞寫作開展的一些活動，例如遊戲、參觀等。文學社的社員的習作儘量和平時的週記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
3、鼓勵學生勇於競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，並用心投稿。學校儘可能地爲學生建立發表平臺。
4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行採訪，試着撰寫新聞報道。
5、本學期繼續出好《雛鷹》校刊，力求提高質量。
6、學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。（於學期初做好考覈表，並指定考覈人員做好出勤記錄。）
四．任務要求
1．健全組織，用心開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。
2.透過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作潛力，培養文學新秀。
3．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。
4．繼續創辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成爲校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。
6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定資料。
7.文學社成員每週五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊後交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優秀社員修改部做到擇優出《雛鷹》校刊。
8.學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發展工作。
10.文學社用心向有關報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。
一、 活動背景
元旦遊園會之“辭舊迎新”創意燈展是山東師範大學美術學院的特色活動之一，也是文化傳承的一種體現，是當代大學生傳承中華文化豐富課餘生活相互交流的一個媒介。在全校範圍內開展元旦遊園之燈展活動，有助於引導同學們對文化傳統的認識，培養全面的歷史文化知識，從而成爲擁有濃厚文化底蘊的當代知識青年。花燈是中華民族的優良傳統，也是體現一個民族的文化凝聚力的體現。大學生應該時刻謹記文化傳承，樹立良好的文化繼承責任意識。在日常生活中，從而不斷完善我國曆史文化傳承。
二、 活動目的
本次活動的目的在於調動學生的積極性，來創造他們心目中最美的創意展燈，並參展。不僅可以培養他們的團隊意識，動手能力和創意思維，同時也促進了校園文化的交流，增強校園的設計氛圍。並能夠很好的展現出同學們的獨有風格，爲學校添加一處別有韻味的風景，和一個優秀的可以傳承的品牌活動。
三、 活動名稱
山東師範大學美術學院元旦遊園會之“辭舊迎新”創意燈展
四、 策劃主辦單位
院學生會女生部
五、 活動面向羣體
山東師範大學美術學院全體在校學生
六、 活動目標
本次活動的目標，簡而言之，即培養同學們的團隊意識和動手能力和創意思維；促進校園內各系的文化交流和風格展現，增加設計氛圍和創立品牌活動。
七、 活動安排
12月21日：晚18：00——20：00在B區421展廳上交作品及報名表。
八、 活動要求
1）參展作品分爲個人主題燈和班級主題燈
2）班級主題燈要求能夠展現出班級風格。
3）個人主題燈以辭舊迎新爲主題，體現當代大學生積極向上的一面。
4）班級主題燈參賽以班級的名義參加，13級、14級每班級至少3盞（12級不做要求）；個人主題燈以個人或組合名義參賽，沒有數量限制。組合最多2人。
5）參展作品必須是由原材料手工製成（材料不限）否則將視爲無效作品。
九、 評選方式及獎項
1）班級主題燈設立一、二、三等獎，每年級各一名（頒發獎狀）
2）個人主題燈設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名（頒發獎狀）以及相應德育學分。
參與優秀獎獎勵相應德育學分。
十、 聯繫人
