“你幹嘛呀你？憑什麼又打我一下？”“就憑你上課打了我，所以我就要還以顏色！”下課了，我和同桌大個子又一次吵了起來。我已經記不清這是第多少次了，同桌以來我倆總是三天一大吵，兩天一小吵，今天你鉛筆沒有了，明天他飯盒變形了，這些早已成了家常便飯。
今天第一節課上，不小心碰了他一下，我已經說了“對不起”了，可他還是不依不饒。爲了不影響上課，我硬是把一肚子火氣忍到了心裏。這不，才下課，我便和他“鬥”上來。因爲平時愛讀書，練就了我一副好嘴皮子，三兩句話，他便敗下陣來。
“行，我說不過你，算你狠。咱也別爭了，乾脆桌上畫一條三八線，誰超線，對方就有權給他一巴掌。”他氣恨恨地說。以爲自己是男生，拳腳上有勁，我就怕你了？“好，我來畫！”不一會兒，一條筆直的三八線“出鍋了”。
上課鈴響了。不知是男生記憶力差還是大大咧咧的緣故，他動不動就忘了桌子上正橫着一條三八線呢。接下來的美術課和數學課中，居然被我K了有十幾下之多，且每下不輕。那感覺，真是暴爽！而他呢？一副氣鼓鼓的樣子。活該！這都是你自作自受！
在監視和生氣中，半天就這樣過來了。中午，大個子突然對我態度有了一百八十度的轉變，我的擦皮落地上了，他馬上幫我撿；我的書忘了帶了，他也帶我一起看。哼！這樣做，是黃鼠狼給雞拜年――沒安好心。就你那點花花腸子，在我面前還想做出啥事來？
“喂，好同桌。”大個子忍不住，開口了。
“什麼事？唉，說歸說，不許超線啊！”我邊說邊嚇唬他。
“好同桌，我們把線擦了吧。你看，上課了，我們倆都盯着對方的胳膊看，老師講了什麼也都沒有好好聽。這樣，對學習都不利吧？”大個子一臉誠懇的樣子。
哈哈，終於熬不住了吧！活該，這都是你自己提出的政策，現在吃虧了，想改了？我就不擦，打死你！氣死你！哈哈！
可轉念一想，他說的也沒有錯啊，上課了，我的注意力大多數都去“偵察敵情”了，課堂學習受到了很大影響，這樣對我、對他都沒什麼好處。唉，設三八線也是一時之氣，算了吧。上崗才半天的三八線就這樣又光榮下崗了。
開學了，老師給我們換了座位。
坐在我旁邊的是一位“重量級”人物——桑詩佳。她在我們班算是出了名的胖子，人胖，佔的面積也大，所以我經常被擠到一邊。今天我在桌子中間畫了一條“三八線”，而且還訂了一個“君子協議”：誰超過三八線，誰就得被尺子打一下，超過的面積越大，打得越用力。
第二節課，我在做數學作業的時侯，見桑詩佳超過了“三八線”，我高興得差點跳起來，心想：哈哈，看來運氣不錯，總算可以一解堆積已久的心頭之恨了！
嘻嘻！我繼續做作業，等待着她多超點過來。眼看她就要霸佔整張桌子了，我舉起大尺用力地敲下去……“啪”的一聲，她肥嘟嘟的肉估計嚇了一跳，再一看她——一副痛苦之狀。我呢，洋洋得意地舉着“武器”，在一旁偷笑！
不過，接下去幾節課，她都特別本分，始終沒越過雷池半步。看來“吃一塹，長一智”的說法，還是有道理的！我也時時膽戰心驚的，怕什麼時候一時糊塗被她打個正着。
哎！真不知道下次我被打是什麼時候。
“袁晨耘，快要超線了！”哎，又是同桌護衛自己的“領土”了。我和原來的同桌本是和睦相處，可自從換了這個“心狠手辣”的同桌後，竟在課桌上標了三八線，並制定了“三八線條約”。按照條約，雙方禁止超線，否則後果自負。就因爲這條可惡的三八線，逼得我做作業時還得將一隻手縮起來，可惡！自從標了三八線，一場無煙之戰就打響了。雖稱不上槍聲大作、炮聲隆隆，但也是劍拔弩張，一觸即發。
說實話，男生應該讓讓女生，這樣纔有紳士風度，但是我已經忍無可忍了！只要我稍微一放鬆警惕，她就不斷來挑戰我的底線，直到我服輸或發怒了爲止。遇上這麼個女生做同桌，我算是倒了黴了！每一次，她都把我氣得乾瞪眼。
有一次，我有一道語文題不會做，向同桌請教。別人來請教，本是一件很光榮的事情，可是她看我去請教她，更加得意了，便擺出一副傲慢的樣子，說：“切，這麼簡單的題目你都做不出來，真是一個十足的！”哼，我是，你也聰明不到哪兒去！竟敢這樣罵我，我一定會報仇的！過了一會兒，同桌遇到了一到複雜的數學題，她來問我。哈哈！機會來了！我學着她的口吻說：“哦？這麼簡單的題目都不會做，真笨！”然後，我們互相爭吵起來。鬧到最後，誰也懶得理誰了，雙方就僵持着。
一個星期過去了，又一個星期過去了……我們的“冷戰”持續了一個學期，又開始了激烈、殘酷的“血戰”，你我互不相讓，不斷討伐對方。戰爭是殘酷的，也給我們兩個不共戴天的同桌帶來了許多麻煩。但是，她始終不投降。她不投降，這場戰爭就沒有勝敗，就不能一決高下。難道要我投降嗎？我一個堂堂的男人怎能屈服於一個二流女輩之下？這樣的'戰爭，還要持續多久啊！
終於有一天到了換位置的時刻。換了個同桌，我的苦日子纔到頭啊！我和她的戰爭終於結束了！
這一學期，老師安排我和“淘氣鬼”唐驤宇同桌。一個學期下來，我和他碰撞出不少“不火花，”其中最難忘的就是“三八線風波。”
那是一節語文練習課，老師讓我們做作業本，我正寫着，一旁的唐驤宇忽然碰了我一下，我的作業本上立刻出現了一條“小蚯蚓，”難看極了。我火了，回了他一個更猛的撞擊，把他的本子撞破了。
唐驤宇氣得直咬牙切齒，他一邊用腳用力踩了我一下，一邊用筆在桌子上畫了一條“三八線。”畫好後，他輕輕地，惡狠狠地對我說“從今天開始，如果你超了這“三八線”，看我不揍扁你！”我嘴上回答不超就不超，可心裏卻有點擔心。
之後，我倆像隔了一堵牆似的，不再打打鬧鬧，開開玩笑，做作業時，都小心翼翼的，生怕超過了那條可惡的三八線。下課時，我倆成了死對頭，互相遞個白眼，算是打招呼，互相踢一腳，算是玩一玩，可是這種水火不容的關係在一次作文考試中灰飛煙滅了。
那次作文考試的主題是《我的好榜樣————》。考試中唐驤宇時不時用眼瞟我。過會他忽然伸手來摸了摸我的手。我正要說“你超線了，” 突然看見他的作文題目是《我的好榜樣朱清華》。我一笑，當沒事兒一樣，任他上上下下地看我。
幾天後，作文發下來了，我看到他的作文分數是優**，他也十分高興，可那高興是有雜質的，我看得出來。
下課後，我出去玩兒了一會，回來時發現那條“三八線”沒有了，我和唐驤宇會心一笑。
從此，我倆再也沒畫過“三八線”。
我們班最厲害的女生陳雨欣是無人不知，無人不曉的“活火山”，而我則是“太平洋男警察”。
我已早聞她的野蠻無理和暴躁脾氣，可誰知在五年級上冊時，老師就把這座隨時可能噴發的“活火山”調來做了我的同桌。但我這個“太平洋男警察”也不甘示弱，當即就在桌子上畫了一條“三八線”，心想：“你再怎麼暴，也逃不過我這個‘ 太平洋男警察’，走着瞧！”誰知她發火了，握着拳頭準備揍我，如發怒的雄獅。我看見她這個樣子就說：“你要用武力，我就告訴老師。”這一招還真有用，暫時平息了怒火。從此，我倆的戰鬥就開始了。
“三八線”上的局勢越來越緊張，有時是激烈異常的舌戰。比如一次，在一節美術課上它超了“三八線”，我輕輕地打了她一下，讓她收回去，可她就是不聽。結果，她還霸佔了整一個課桌，我一點兒位置也沒有，自然不服，拿出“傳家之話 ”說：“再不給我一半的位子，我可真就告訴老師了。”結果，和上次一樣，一聽見“老師”這兩個字，他猶如縮頭烏龜一樣低下了高傲的頭。
所以，我老是“老師來了”來嚇唬她。而且，每試一次，她就會乖乖地給我讓出一半的位子。
但有一件事，讓“三八線”上的硝煙的逐漸消去了。那是一次考試，她又超線，我按照慣例行事用胳膊把她“送”了過去，頓時她的考卷上出現了一道“銀河”，可是考試時間很緊，她沒有和我計較。我的臉紅了，認識到自己的錯誤。下課後，我悄悄的把“三八線”擦掉了。之後我們無論是誰超線了，都只是相互眯眯一笑。
