尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好!
非常感謝學校給我提供這樣一個展示自我的機會，也很高興能在6月份我過完30歲生日的時候，以這樣的方式迎來人生當中的“而立”之年。我，就是大家的同事，中共黨員。我今天競聘的職位是政教處副主任，希望得到大家的支持和鼓勵!
我xx年來到x中工作，一直擔任班主任工作至今，其間有中途接手班級管理的經歷，我熱愛教育，熱愛學生，由於工作踏實、努力，曾於xx年獲得市級“優秀班主任”稱號。沒有輝煌的過去，只求好好把握現在和將來。我競聘政教副主任，基於以下認識：
一、我具有擔任政教處副主任的素質。我來自大別山農村，在那裏我生活了近20年，我能夠吃苦，懂得艱辛。工作後，我樂於奉獻，愛崗敬業，從來都是踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，做什麼不喜歡講價錢，更不怨天憂人，盡力把工作做得更好、最好。我熱愛學習，曾經認真研讀過《魏書生班級管理藝術》和蘇霍姆林斯基的經典著作，平時喜讀書看報，在網絡的各大教育論壇留下足跡，在學習中得到提高，其有形成果是在各類報刊雜誌發表與教育有關的文章幾十篇，在市教育局“師德徵文比賽”中獲得一等獎，在首屆教育信息教育網的博客大賽中獲得銀獎。我冷靜中不乏熱情，精力旺盛，幹勁足，能開拓，能夠嚴以律己，誠懇待人。
二、我具有擔任政教處副主任的能力。在7年的班主任工作中，我得到歷練，我瞭解學生，也瞭解班級，管理能力不斷提高;在政教處劉主任的直接領導和指導下，耳聞目睹，我深知政教處作爲學校德育工作的職責部門，其工作的重要性。另外，我比較強的文字處理能力，必然會爲政教處的工作尤其是宣傳工作帶來新的生機和活力。
如果我能夠成功競聘，我將以一個年輕人的姿態，努力工作，開拓進取，不辱使命。我想從以下幾個方面做起：
第一，擺正自身位置，當好配角。做到處處維護學校，維護領導的威信，多請示，勤彙報，在溝通交流中準確定位，在學習探索中追求卓越。
第二，加強學習，儘快進入角色。在理論和實踐的碰撞學習中，加強自身修養，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內，對學生實施日常管理和引導，培養學生的良好習慣，爲我校教師的教育教學創造良好的環境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。
第三、牢固樹立服務意識，紮實工作，銳意進取，創新思路，加強自身執行能力建設，力爭做好政教和教務的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。同時，努力拓展宣傳思路，找準宣傳點，多方位多途徑宣傳我校學生和教師，力求使中教師在鄭州的教育戰線上展現風采。學生和教師不僅需要成績上的量化比拼，也需要內心的人文關懷，這就是張校長常說的“以人爲本”，要讓中的師生們體驗到成功，體驗到幸福。愛因斯坦說：“如果把學生的熱情激發出來了，那麼學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。”對學生如此，對老師們而言也是這樣，積極性自然就高漲起來。我校提出“以發展爲本”，教師的專業發展和成長必然提升我校的核心競爭力，從而帶動學校的快速發展。
第四、求真務實，提高年級長和班主任們的工作積極性。針對我校年級長的職務特徵，盡力促成權利的下放，並明確相關責任，使年級長成爲年級和班級管理的得力干將，建議提高年級長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務的佈置者，指導者，更是廣大班主任放手管理學生的堅實後盾。在抓全體學生“行爲習慣和學習養成”不放鬆的前提下，對待個別“問題學生”及突發事件，政教處，尤其是副主任責無旁貸，堅決站在班主任和各老師一邊，及時解決好相關問題。在條件容許的前提下，建議學校考慮班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇，讓班主任工作得舒心、有勁，有成就感，有幸福感。我相信，在學校的大力支持下，總會有一天，我們學校會有更多老師能主動承擔班主任工作。
各位領導、評委，在你們面前，我的確才疏學淺，沒有資歷，但我想，從我這樣一個形體顯得單薄的瘦人身上，難道您看不出我身上或多或少的有着您當年的影子?各位老師，同事們，我就是你們當中的一員，我瞭解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求。30歲已然到來，追求的腳步卻不曾停歇，如果有了您的支持和認可，讓我和中一起成長，那麼，從此您將又多了一個爲您貼心服務的人，您、我還有中的天空必將變得更加絢爛多彩，無比輝煌!
最後，祝大家端午節快樂，闔家幸福。謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
非常感謝局黨組給了我這次競職的機會，我參加競選的職務是副主任科員。這次參加競職，對我來說，既是機遇，也是挑戰。希望通過這次競職，使大家對我的各個方面有個更深的瞭解，對我個人給予更多的鞭策和支持。記得美國著名政治家富蘭克林有句名言：“推動你的事業，而不要讓你的事業推動你。”今天，我正是爲繼續推動我無比熱愛的環保事業而來。下面，我將自己的基本情況、工作業績及任職設想向大家作個彙報。
首先，介紹一下我的基本情況。我出生於1969年2月，現年39歲，1990年8月參加工作，XX年12月入黨，先後畢業於鹽城師專、蘇州大學中文系，做過教師、通訊員、記者、編輯，兼過會計，任過政協委員，現爲市環保局辦公室科員。無論是從事教育工作，還是從事新聞工作和環保工作，我總是帶着激情勤奮工作，帶着熱情努力學習，帶着感情爲人處事。工作近20年來，我幹一行，學一行，愛一行，鑽一行，在不同的崗位上，都作出了貢獻，取得了成績，共受到各級表彰近三十次，在各類競賽評比中獲獎數十次。我自XX年7月從建湖報社考入市環保局至今，一直在辦公室從事文祕工作。近六年來，我從辦事員成長爲科員，從普通人員成長爲員。兩次年終考評優秀，三次受到市環保局嘉獎，十多次被省環保廳、市委辦、市政府辦評爲政務信息工作先進個人，還被市政府表彰爲年鑑工作先進個人、被市政府、鹽城軍分區聯合表彰爲雙擁工作先進個人。我深知，自己的每一個進步、每一點成績，都是市局黨組和領導培養的結果，都是在座的每一位同事熱心幫助和悉心指教的結果。對此，我萬分地感謝。
其次，向領導和同志們彙報一下自己的學習和工作情況。勤學善思是我的一大特點。爲做好本職工作，我充分利用點滴時間進行學習。除了向書本學習外，還注重向身邊的領導和同事學，學習他們的領導藝術、工作方法、處事技巧等。在勤學的基礎上，我還注重思考，善於把學到的知識轉化爲自己的東西。平時，我積極參加各種政治理論、業務知識技能的學習培訓。近年來，我參加的各類培訓班就有十多個。爲了不斷提高自己的寫作水平和綜合素質，XX年，我積極參加了江蘇省文祕等級水平和專業技術人員信息化素質的學習培訓和考試，成爲全省首批獲得高級文祕水平證書的人員。在參加市委黨校第二十期青年幹部培訓班期間，我還獲得學員辯論賽優秀辯手獎。
盡心盡力、盡職盡責做好每一件事，這就是我一貫的工作作風。近幾年來，市環保局大部分文字工作都是我完成的，從領導講話、思路計劃、總結匯報、調研文章、典型材料等綜合性文稿，到政務信息、局務會紀要、月份重點工作彙報、大事記編寫、年鑑撰寫、新聞報道等其它文稿。無論是日常文稿，還是領導交辦的突擊文稿，我都盡最大努力做到又好又快、保質保量。據不完全統計，5年多來我編寫的各種文稿達300多萬字。爲寫好這些材料，我經常加班加點，任勞任怨、無怨無悔。我還注重調查研究，由我執筆主寫的《建立環保工作長效機制途徑初探》等調研文章被省環保廳評爲優秀調研文章。
開拓創新、奮發有爲是我孜孜以求的目標。我接手政務信息工作後，爭取局領導的支持，多次組織召開政務信息工作研討會，舉辦培訓班，出臺考覈辦法，加大獎懲力度，編印信息摘編，按季進行通報，全系統政務信息工作取得了歷史性突破。連續四年被省環保廳評爲先進單位、近十次被市委辦和市政府辦評爲先進單位。個人還被省環保廳評爲優秀信息撰稿員。此外，充分發揮做過通訊員、記者的優勢，主動參與全局環境宣傳報道工作。5年多來，在《人民日報》、《新華日報》、《中國環境報》等報刊發表環保新聞200多篇，並有多篇新聞在全市環保好新聞評比中獲獎。
我是xx中學教師xxx，xx年工作，本科學歷，中教一級職稱。xx年以來從事高中語文教學工作，已連續多年擔任高三任課教師。
我的競職理由有以下兩點：
一此次局黨委行政對直屬學校中層幹部的配備實行公開選拔，競爭上崗，這一制度的推行，可以促進局屬學校人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各校各項工作的深入發展，使我市教育系統的幹部選拔工作走上了科學化民主化軌道。對於我這樣的不甘平庸的普通教師來說，可以說提供了一個千載難逢的大好機遇。我完全符合我校教科室副主任職位所需的所有條件。很樂意以自己的親身參與對這一舉措表示堅決擁護、熱烈支持！也想借此對自己作一個高級別的鍛鍊和檢驗。
二我熱愛，熟悉高中教育教學工作，對高中階段的教學工作有長期的探究和深入的思考。然而，“欲窮教育千里目，尚需更上一層樓”，我強烈期望教科室副主任崗位能給我提供一個高層次大視野的平臺，使自己的教育教學能力、教育科研水平有大的.進步，更希望由於我的工作我校教育教學科研水平能向更高的層次發展。
基於這一認識，我報名競爭九中教科室副主任崗位。
下面是我的任職設想。
假如我能競聘成功，我將在市教育局的統一指導下，在我校教學主管校長的領導下，積極配合學校教科室正主任開展工作，使我校的教育教學綜合水平能因教科室這一機構的設置而實現大幅度的跨越，使我校不僅繼續領跑平川教育，而且能夠在全市教育系統名列前茅，從而使我校早日進入“省級示範性高中”的行列。具體而言有以下幾點：
一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，尤其市教育局的各項教育教學管理措施，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的教育教學科研水平、創新能力。以真摯的情感團結廣大教師，以忘我的勞動感染廣大教師，以先進的教育理念引領廣大教師，充分調動大家的工作積極性，同心同德，羣策羣力，搞好各項工作。
二是科學規範地進行教學管理，加強教學質量監控，尤其要狠抓課堂教學，做好常規性的教學檢查和教學質量分析工作，開展教育教學專題研究，改進我校課堂教學薄弱環節，及時反饋、及時總結和充分交流教學經驗，不斷提高我校的課堂教學質量和教育教學科研水平。
三是經常性地組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教學科研意識，創造條件組織進行省市教育科研項目的申報立項，並將這一活動落到實處，以此帶動我校教學科研工作進入快車道。
四是積極配合學校搞好“名師工程”建設工作，不斷提高教師隊伍的整體素質，注重培養學科帶頭人，並且要加強規範新教師培訓制度，認真搞好對年輕教師的“傳、幫、帶”工作。通過經常性的“公開課”培養和發現教學新秀，通過“優質課”將我校最新的科研成果推廣普及，使我校早日涌現在我市乃至全省響噹噹的名師。
下面就是我具體的工作思路。
一是狠抓新課程基本理論的學習。明年秋季我省開始實行新課程，所以當務之急就是先從理論上武裝每一位教師。每週安排兩個學時採取分學科集中學習的方式，觀看教育名家理論講座，要求做出筆記，觀看後展開討論，要求每一個教師都要有書面的總結。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨”，長期堅持，必有奇效。
二是大力開展“公開課”，通過經常性的“公開課”培養和發現教學新秀，使我校涌現更多更強的教學生力軍，爲我校的跨越式發展提供最大的人才支持。
三是積極開展“優質課”，通過“優質課”將我校最新的科研成果推廣普及，從而大面積提高我校的課堂教學水平，使我校早日出現在我市乃至全省響噹噹的名師。
四是積極開展“請進來”“走出去”活動。多方聯繫，努力爭取，將那些全國知名的教育大家請到我校做現場零距離的講解示範。“他山之石，可以攻玉”。去年，我校請來陝西師範大學張雄飛教授，張教授師將其科研成果“誘思探究教學法”向我校全體教師做了細緻的講解，並對我校部分青年教師的課堂教學進行了因人而異因學科而異的現場指導。通過兩週的紮實培訓，我校教師深感大有收穫。同時，要積極爭取“走出去”，組織教師參加各種培訓自是常規，不用多言，前往那些全國名校“取經”，實地考察觀摩名校的教育教學實踐活動，更有實實在在的收穫。我校前年組織兩批教師前往河北薊縣一中，對該校的教育教學管理、課堂教學實施以及第二課堂的開展等等方面做了真正原汁原味的觀摩。
五是教科室要密切關注緊密跟蹤教育動態、教研信息，及時摘錄整理網絡、報刊等各種媒體所載有關中學教育的各種信息，並定期要全體教師發佈，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處於時代教育的最前沿。
限於時間，就此打住。如果我此次競聘成功，我將如前所述，努力工作，鞠躬盡瘁，死而後已；如果組織和羣衆認爲我仍有不足，我將再接再厲，繼續奮鬥。
