演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在當今社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的幼兒園畢業演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的園長、老師，親愛的爸爸、媽媽，親愛的小朋友們：
大家晚上好！我是大大二班的x。
時間就像小馬車一樣，跑得真快，一轉眼，我們就要畢業了。
忘不了，敬愛的老師！是您教會我們穿衣、吃飯；是您教會我們唱歌、跳舞。
忘不了，親愛的小夥伴！我們一起遊戲，一起歡笑，一起長大。
再見了，親愛的小夥伴！再見了，敬愛的老師！帶着您的期望，我們將飛向廣闊的藍天！
今天，讓我代表大大班的全體小朋友衷心說一聲：“敬愛的園長，老師，你們辛苦了！謝謝你們！”
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：
大家好!
今天我們歡聚一堂舉行大班畢業典禮，我們的心情十分激動。今天是大班小朋友在幼兒園的最後一天，也是你們最高興、最難忘的一天，因爲今天你們就要從這裏畢業，就要成爲一名光榮的小學生了，我們爲你們即將擁有更加美好的明天而感到無比喜悅。
作爲幼兒園老師，我榮幸地見證了你們三年來在幼兒園的成長曆程。親愛的孩子們，還記得你們剛來幼兒園時哭哭啼啼的，不願意鬆開爸爸媽媽的手，是老師像媽媽一樣抱起了你們，給你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做遊戲，給你們講故事，教你們學本領。三年來，你們的個子越來越高了，知識越來越豐富了，本領越來越大了;你們不僅養成了良好的學習、生活習慣，還懂得了許多做人的道理。你們點點滴滴的進步和提高是老師最大的安慰和驕傲。
曾聽到很多家長這樣對我們說：感謝幼兒園、感謝老師對我們孩子的教育。其實，我們更應該感謝你們，感謝各位家長對縣幼兒園的信任和支持，感謝你們對幼兒園工作和活動的積極配合，感謝你們對我們工作失誤的包容，感謝你們對縣幼兒園提出的寶貴意見，三年來，我們就像一家人一樣，相互鼓勵着、支持着，爲了促進孩子的全面發展而努力着。
親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們:
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子裏,我們**幼兒園迎來了**屆大班畢業典禮暨素質展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持,同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經過三年幼兒園的學習生活,各自都有了不同程度的發展,取得了很好的成績,今天你們即將畢業了,在此,祝願你們在新的天地裏取得更大的成績。回憶小朋友們三年來的幼兒園生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。
孩子們,你們還記得嗎? 當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,爲你們擦去眼淚,餵你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做遊戲,和你們講美麗的童話故事,一起探討大自然的奧祕,大班了,你們有了強烈的求知慾和認知興趣,喜歡學習、喜歡觀察,總是有那麼多那麼多的問題問老師,於是老師也學會了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知慾。
今天站在這裏的還是你們,可是個兒長高了,知識豐富了,也大了,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工??稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什麼是關心和愛護,什麼是合作與分享,什麼是尊重和謙讓。
孩子們,你們知道嗎?
你們學的每個故事,每一首詩歌,每一個遊戲,每一件玩具,都是老師精心選擇和製作設計的,你們的每一個表情,每一個動作,老師們都要細心去觀察,做好隨機記錄,老師們每晚回家坐在燈下備課,畫畫,做教具,不辭辛苦,爲的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上,把愛的關懷送到你們的心田。
現在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真捨不得離開你們,老師打心底裏永遠關愛着你們,時刻注視着你們進步,關心着你們的成長,希望你們是一隻小鳥,從這裏騰飛,希望你們是一艘小船,從這裏起航,希望你們是一匹駿馬,從這裏揚鞭,願你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,造福人類!
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各位家長、小朋友你們好：
今天在這裏隆重召開大班畢業典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將於孩子們分別的黯然離情，作爲教師我們內心說不出的高興和不捨，爲了你們即將成爲一名小學生而高興，爲你們即將離開我們而依依不捨。
小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉着媽媽得手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成爲了朝夕相處的好朋友。三年了，當年愛哭的小不點已經長大了，玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習，現在的你不僅自己的事情自己做，還願意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、願意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的遊戲。
孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的遊戲、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂！如今，你們即將離開幼兒園，進入小學去實現人生的第一個轉折點，在這裏我代表幼兒園的老師祝福大家，希望你們好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。
同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次爲製作教玩具幫助我們蒐集材料，爲我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因爲你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因爲你們的理解和包容，纔有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作爲。
祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！願孩子們在廣闊的天地中自由翱翔！謝謝！
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好！
很高興與大家在這裏歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這裏講兩點：
一、 做好入學前的準備
時間過得真快，轉眼間，在坐的許多小朋友就即將結束幼兒園的學習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩，上下樓梯要老師扶着、抱着，大多數小朋友都哭着鬧着不願上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班裏的老師，從你們入園起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園裏老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現如今你們即將成爲一名小學生了，幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學習的方式主要是以遊戲爲主。是寓教於樂的，而小學主要是以課堂學習爲主的活動方式，到了小學則必須嚴格遵守作息時間，連續幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活，爲了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長能在這一個假期內逐漸培養和幫助孩子們做好以下三個方面的準備。
一、各種能力的準備
1、 心理準備
小學對幼兒來說是完全陌生的，小學生怎麼當，孩子心理沒有數，因此，首先要讓孩子瞭解小學，從瞭解小學到喜愛小學。瞭解小學上課、作業、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長鬚注重兒童自信
心和任務感的心理基礎培養。同時要培養孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、繫鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務過程中逐漸培養孩子的任務意識。
2、 學習能力
這裏所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準備。
入學之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以遊戲爲教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學一節課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學低年級學習成績不好的學生，往往並非智力落後，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學習的大敵，家長可以利用業餘時間多與孩子玩玩棋類遊戲、拼圖遊戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間裏物品的擺放，並用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓練性遊戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什麼再做什麼、最後做什麼，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學教學的一項重要內容，調查發現，孩子入學後適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備不是教孩子識字，主要是培養幼兒良好的閱讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內容。訓練時成人應從孩子喜歡看書開始，然後會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準備也是入學前學習能力準備之一。但早讓孩子執筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養孩子對書寫的興趣，重點可以放在發展孩子關於書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數字和簡單的漢字，體驗筆畫結構的空間定位。培養書寫的初步能力。
計算能力的準備。我們過去側重在數字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而後的學習不利。因此在學前班活動中我們主要以思維訓練爲核心。如讓孩子做數的守恆判斷、按順序選圖、傳遞推理、數的組成及應用題等方面的練習。
3、 自理能力
進入小學後，孩子不僅要儘快適應新的學習要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學之前關注兒童自理能力的發展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛生和注意保護自己，等等。特別要注意培養孩子的時間關念，有良好的作息習慣，做事幹淨利落、不拖沓。
4、 交往能力
孩子從幼兒園到小學，面臨着新的夥伴羣，要使孩子順利過度，處理好新夥伴的關係很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在羣體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養。入學前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要採用科學的方法，循序漸進地訓練、培養，作好準備。
二、 提前入學弊多利少（主要針對一部分年齡不夠和智力發育較晚的兒童）
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學。對早上學這一話題，日本學者曾進行過長期的追蹤調查，結果是晚上學的孩子在取得好成績的比率及工作後取得高成就的比率高於早上學的孩子。這一道理其實不難理解，早上學的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現，選幹部沒有他們的份，系紅領巾也要晚一班車，自理能力差，搞什麼活動大多數也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產生依賴和自卑感。
幼兒上學，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應的條件，如語言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關係，在幼兒階段，這些能力就決定於孩子的成熟性，“年齡差”就意味着“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落後”，現實生活和我們身邊有許多現生事例足以證明這一點如：學一班湯潔若，學二班的唐俊壕等小朋友，晚上學的孩子，憑着年齡的優勢及連帶而來的能力的優勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時孩子成長的推進器，這應該說晚上學的孩子在校取得好成績的比率高於早上學的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當初不聽我們的勸告，到了小學一二年級孩子在家長的輔導下費勁的學到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中在來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結的一點淺識，最後決策權取決於我們的家長。我們不着強求，但請家長三思而後行，因爲你們的決策即將影響孩子的一生。
最後我再次代表幼兒園感謝各位家長几年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
尊敬的園長、各位老師、幼兒園的其他工作人員：
我是大二班王崇灝小朋友的家長，今天在這裏參加孩子們的畢業典禮，並且作爲家長代表發言，我感到既緊張又激動。
三年前，當大手牽小手走進幼兒園時，孩子感到這裏的一切是陌生的、新鮮的、好奇的。蹣跚走進小班的教室時，陌生感油然而生，是老師微笑着拉着小手，撫摸着小腦袋，和藹地告訴小朋友，幼兒園的生活會很精彩。於是孩子們適應了上課、下課、遊戲、睡覺的生活。從上課、下課、遊戲的生活裏又學會了很多東西。生活上，從開始吃飯、穿衣、上廁所不知所措，到今天孩子們都有了很強的自理能力；習慣上，從不會收拾自己的玩具、學習用品等，到今天“讓玩具回家”的話早已印在腦海裏，知道應該養成良好的做事習慣；交往上，從不知怎麼跟小朋友溝通、交流、玩耍，到今天孩子們都有了各自喜歡的玩伴，都知道了小朋友之間相處，要互相關心、互相愛護、互相謙讓；學習上，從不知道“1、2、3，A、B、C”是什麼，到今天通過珠心算、英語等一系列學習，孩子們掌握了最基礎的知識，知道了不管學習什麼東西，都要有一個良好的學習習慣。孩子們從不知到知道，從知道到掌握，這三年的時間，凝聚了老師、阿姨多少心血和汗水。
“媽媽，今天我學會跳繩了……媽媽，明天我們要丟沙包……媽媽，我們一起畫的圖畫書周老師看得都咯咯笑了……媽媽，今天我做值日生表現好，孟老師摸我的頭了……媽媽，我們班的周新曦講故事可好聽啦……媽媽……”我的孩子就是這樣在這個幼兒園大家庭裏，在有聲的、無聲的鼓勵下，快樂而自信的度過了他人生中的重要的階段。如今，他即將畢業，要跨進小學的大門了！而我作爲一名家長，在這裏有太多的感言想對各位說，卻無法用言語形容。三年了，我的孩子在各位的無微不至的照顧之下茁壯地成長了三年！在這三年裏，我們深刻地體會到了你們的愛心、細心、耐心和責任心！每一件小事，每一句言語，都包含了你們對孩子無限的愛！謝謝你們！謝謝你們讓孩子能夠那麼茁壯地成長！你們給孩子帶來一段健康快樂、豐富多彩的幼兒園生活！我們孩子的每一絲進步，都浸透着你們的汗水；每一點成長，都飽含着你們的心血！
參加完今天的畢業典禮，他們即將離開幼兒園，離開老師、阿姨，離開小朋友們。天下沒有不散的筵席，今天的離別意味着不久的將來，孩子們可以帶着一份驕人的成績，來看望老師、阿姨，來跟三年的好朋友重相聚、共慶賀。
最後我代表所有在園幼兒的家長向各位說聲“你們辛苦了！感謝你們！你們是我們的孩子的守護天使！”
作爲家長，我們爲孩子們能在這麼優秀的幼兒園裏生活、學習深感驕傲和幸運。在這裏，請允許我提議，全體家長朋友們，請伸出熱情的'雙手，用我們最熱烈的掌聲向多年來辛勤培育孩子的老師們致以崇高的敬意和誠摯的感謝！
親愛的孩子們，今天，你們就要告別親愛的老師同學，告別溫馨的幼兒園，走進小學課堂，踏上漫漫求學之路了，你們將放飛自己理想的翅膀，成爲國家的棟樑之材，若干年後，你們將站在世界最高的領獎臺上，在全世界的目光中，用有力的雙手揮舞着中華人民共和國的國旗向全世界展示自己。那時何地，相信大家一定會記得慈祥可親的老師，記得一起長大的夥伴，記得在這裏度過的每一刻幸福時光。大家更要記得老師的諄諄教誨，努力學習，用出色的表現報答親愛的老師，報答我們共同的家園DDxx縣教育幼兒園。
我們將一如既往地支持和關心教育幼兒園的建設和發展，教育幼兒園走過了五十七個春秋，在經歷了無數的困難才取得今天的輝煌成就。我們相信，我們有理由相信，教育幼兒園在以盧月芹園長爲班長的堅強領導下，開拓創新，科學發展，教育幼兒園必將繼往開來，再創輝煌。
最後，我們再一次以熱烈的掌聲向老師們致以崇高的敬意！
謝謝大家！
尊敬的各位家長、老師以及親愛的孩子們：
大家好！我是大二班林桐的爸爸，很榮幸也很高興能夠作爲家長代表在此發言，心情很激動，也有些緊張。緊張於能否代表各位家長，表達此時此刻此情此景的心情？
時間過得真快，轉眼孩子在幼兒園已度過了三年時光。這三年，正是孩子們接受新知識、接觸新事物的啓蒙階段。三年前，她們還是步履蹣跚，哭哭啼啼的小娃娃，現在經過老師們認真的培養和教育，細心的關懷和鼓勵，使孩子們在興趣中學習，在遊戲中掌握知識。而如今，他們都已成爲具有多方面本領的“小能人”了！ 攀登英語、閱讀拼寫、趣味算術、弟子規、打擊樂、鋼琴舞蹈、繪畫科技、故事演講、參觀遊園以及多樣的戶外健身運動，孩子們的教學活動多彩多姿，既培養了他們的學習興趣和技能，也完成了幼小銜接的平穩過度。
這三年，也恰恰是建園的三年，這批孩子有幸見證了本園的成立和發展；幼兒園從無到有，無論軟件還是硬件每年都會有所提高，大二班的老師利用網絡爲我們搭建了網絡互動平臺，不僅縮短了家園之間的距離，還使孩子們在幼兒園的生活更加透明，讓我們很直觀的瞭解到孩子在園裏的成長點滴；班級博客每天更新的博文、老師們精彩的註解以及優美的文筆，都是家長每天必修的內容；而那一張張照片記錄了孩子們在幼兒園的幸福時光，也是他們成長中的寶貴回憶；方園長對教育事業高度負責，曾多次請來教育專家爲家長傳授先進的育兒理念，對我們家長在家如何教育孩子起到了指導性的作用。
這三年，老師無疑是最辛苦的，尤其是王老師、孫老師、李老師，孩子點滴的成長都傾注了你們的全部身心和汗水。不說別人，單說說林桐，林桐不是一個淘氣的孩子，但也絕不是一個很省心的孩子，從入園到現在，林桐的注意力不集中和吃飯慢的問題一直困擾着幾位老師，三年裏老師在他身上沒少付出努力。設想如果天天面對二十幾個孩子的各種問題，工作量之大可想而知。孩子每天在園的表現你們都會及時和耐心的與家長溝通，每當早晨送孩子入園，上到園長下到老師都會在門口微笑着迎接每一位小朋友入園，俯身探詢、親切問候，這些情景都已定格在每位家長的腦海裏。去年有些孩子選擇了上學前班，我們的孩子卻依然留在大班，因爲我們知道把孩子交到你們的手裏，我們最放心！
但雛鷹總要高飛，孩子總要長大。現在，孩子們不得不離開心愛的幼兒園，跨上人生的另一個階梯；相信他們會在各自的軌跡上拼搏和努力，不會辜負老師的教導與期望！在此，我代表所有家長感謝各位老師這三年辛苦的工作！感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入！感謝你們，帶給孩子一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活！在這裏，向你們真誠地說一聲：“謝謝，你們辛苦了！”
最後祝孫老師、王老師、李老師永遠年輕漂亮、工作順心順意！
祝幼兒園越辦越好！祝親愛的小朋友們永遠健康、快樂！
謝謝！
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！
我是ik5a班angel的媽媽，首先我要代表家長對各位老師付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。因爲你們，我的孩子養成了良好的習慣，並懂得了一些基本的道理和禮儀。因爲你們日夜的陪伴，使得像我這樣的上班族媽媽可以安心地工作。
幼兒園是孩子生活中的另一個家，在我女兒進入幼兒園這個家的一年多中，我深深地感到了她身上的變化，每一週她都在進步着，很多時候，女兒會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，邊唱邊跳，會給我講故事，看到認識的，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構思積木，自理能力在不斷增強，會懂得分享，感恩，辨別是非，懂得真、善、美，假、惡、醜，有時會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都在給我驚喜。
在xx國際幼兒園，我和我的女兒在一起成長。今天非常榮幸地站在這裏，與大家一起分享我的幾點教育心得。
第一，要和孩子交朋友。不要以家長的角度去要求孩子這樣那樣，要告訴孩子他是家庭的一員，很多事情他可以發表他的意見，可以參與。同時她有分擔家庭責任的義務。
第二，教孩子養成好的習慣和正確的認知比學會多少知識重要。熟話說三歲看老。一個好的習慣和正確的人生觀是陪伴孩子一生的。而提前學會多少詩歌只是提前教育，並不代表將來你的孩子有多聰明和多成功。
第三，因材施教，爭當優秀。每個孩子都是一個天使，每個天使都有自己的個性。有的孩子可能學知識比較快，有的孩子可能有音樂天賦，有的孩子可能社交能力強。總而言之，家長不要認爲學知識比較慢的孩子就笨，要善於去發現孩子的優點和缺點。
第四，陪伴孩子的學習與生活。老師經常跟我說angel的英文很好，很標準，游泳學得又快又好，那是因爲我也愛學習，我會和孩子一起學習與成長。
在xx國際幼兒園，我們的孩子天天在學做人，學生活，學探索，孩子的興趣廣泛了，視野開拓了。
再次對我們幼兒園辛勤的園長、老師們表示衷心的感謝！並祝我們xx國際幼兒園越辦越好！祝願所有的小朋友都快樂、幸福、平安，也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺！
謝謝大家！
