在醫院進行了一段時間的實習後，雖然時間只有三個月，但卻是學到了在校三年都不曾學到的經驗，傳染科護士實習鑑定。實習結束之時，如何寫內科護士實習鑑定呢？以下是我爲大家準備的內科護士實習鑑定範文，僅供參考。內容如下：
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意爲患兒着想。同時要理解家屬，正確處理好護患關係，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行爲的發生。
在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對於小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤於、善於觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷，實習鑑定《傳染科護士實習鑑定》。
總之我覺得在這段實習的日子裏，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
尊敬的領導：您好！
實習帶給我真的太多太多的東西，能夠在XX醫院實習，能夠在XX醫院度過自己的實習期，我倍感榮幸，在自己的工作上面，我得到了很多的機會去更好的完成自己的操作，在自己的思想上面，也更加的堅定自己要成爲一名優秀的護士的信念，我相信自己一定可以成功，一定可以做到的。
我是從20xx年X月來到這裏的，離現在也已經快要一年的時間了，起初來這裏實習的時候，我還什麼都不知道，對於自己在學校所學到的一些理論的知識，我也都記得不是特別的清楚，所以在自己的工作當中，我也很多的時候不能記住自己的步驟和流程，有時候在自己的工作當中，我都想要抱着自己的書本來工作，但是我清楚的知道自己的工作的謹慎性和自己在工作當中應該要注意和學習的東西都很多，所以跟在科室的老師的身後學習了很久，在科室老師的指導和幫助之下，我也慢慢的可以單獨的完成自己作爲一名護士所應該要完成的工作，自己的實習工作也就慢慢的進入到了正軌，慢慢的對於自己很多的理論知識我都在實際的工作當中遇到了，記得在學校的時候老師就教過我們，要我們在工作上面，在面對病人的時候，要足夠的自信，要讓病人足夠的相信你。我也一直都記着老師的悉心的教誨，在自己的工作當中，保持對自己的信心，謹慎細緻的完成自己的工作，不管是自己所承擔的大大小小的工作，都嚴格的按照醫院的步驟和流程來，保證自己在工作上面的嚴謹，保證自己工作的正確和認真，我也一直都將救死扶傷當成自己的人生信條，在自己的工作當中，儘自己最大的權利和努力去幫助都這些病人，剛開始的時候，自己看見醫院的生老病死，看到患者家人的痛哭流涕，我也會覺得非常的難受，但是慢慢的我也開始懂得了自己難受傷心並沒有什麼用，自己所能做的就是在自己的工作當中更加的付出自己的努力，所以我這段時間的實習也讓我強大了很多。
現在自己在XX醫院工作也快一年的時間，自己的實習期也已經要過去了，因爲自己還需要回到學校參加畢業設計和論文的答辯，所以自己現在也不能繼續在醫院工作，只能先將XX醫院的這份工作辭掉，完成好自己的學業之後，再開始自己的工作，我也相信這次的實習過後，自己將會在之後的工作當中，將這次學到的東西很好地運用到工作當中。
此致
敬禮！
辭職人：XXX
20xx年X月X日
今天，我很憤怒，護士實習老師鑑定。
我帶教的一名**大學的實習生，在上班時間，在急診診室裏，玩《帝國時代》。
雖然是早上6點多，但畢竟還有10幾個垂死的重症患者，雖然我領導能力有限，不能坐到人人各盡其責，但也不能作爲一名醫生在上班時間玩電子遊戲的理由。
我這人臨牀水平不高，上班的時候經常忙的一塌糊塗。但我至少在兢兢業業、如履薄冰的工作，每個班次數百名病人的化驗單、處方，我都要一一過目。我要爲我這個班次所診療的患者負責。
我不能理解，一名前一天晚上早早去睡覺的夜班實習醫生，連自己有幾個重症患者在搶救都不知道，在清早起牀後，除了上廁所外，不是去查看患者的生命體徵，卻是坐在診室裏面玩電子遊戲。而他的老師，已經在搶救間忙碌了一整夜。
他把這裏當成了什麼地方?!!!
每天早上7點，我們的醫務部主任都會來急診檢查工作，每天7：30臨牀部的領導和科室領導也會陸續到位。而在6：40左右，居然有一名實習生在患者面前玩電子遊戲。在我勒令他關閉遊戲時，他還試圖保存進度。如果不是我及時發現並制止，在院領導面前，我們科室真的要出名了。
我能忍受實習生們的專業匱乏，也能笑對他們經常提出”傻傻“的問題，對他們出現的小錯誤，總是替他們百般開脫。畢竟他們是學生，就是來學習的，以後的路還長得很。
但我決不能接受一名沒有責任心的實習生。
這樣的醫生有哪個患者敢”性命相托“?
這樣的實習生走上工作崗位後又怎能搞好醫患關係?
看看論壇裏對醫患關係反應最強烈的，恰恰是這些年輕醫生。
在你們指責社會，指責患者，指責醫療體制的同時，有沒有比照自己與老一代醫學專家的差距?至少是醫德上的'差距?
能來這家醫院實習的學生，大多師出名門。所謂7年制更是高考中的尖子生。
而我看到的男實習生們，卻是極其不負責任。他們，又是在論壇中叫囂得最兇狠的一羣。
我曾經問他們中的一員，”你這樣的工作態度，畢業後兩年當住院總，或者主治醫生管理病房?你自己覺得能做得了嗎?“
”到時候我注意點兒就行了“。
”......“
我已經無語。
實習生們，請你們自尊、自愛。
我自己帶的10來個實習生裏面,除了1個7年制的和1個保研的外
尊敬的院領導：
您好！
我首先祝醫院一切順利，萬事如意；其次我祝各位院領導身體健康，全家幸福，安康！
我感謝xx年多來醫院給我個學習進步的機會，更感謝科主任對我教導，感謝給予幫助過的老師們以及科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家！
我對我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意。
由於時間的流失與俱進，歲月的滄桑和人間的蹉跎。這使我與遠在老家年世已高逐漸蒼老的父母親，多年沒有團聚一起狂歡！爲盡父母親的孝道和養育之恩，我打算辭職回家工作，陪在老人們身邊讓家人安享晚年，去享受美好的生活與未來！經過深思熟慮，我現在決定辭職，在此敬請醫務科領導調備工作。
望諒解請給予批准！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
帶着一份希翼和一份茫然來到了XXX中心醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變爲了一個實習護士，生活環境將從學校轉爲醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變爲醫生，護士，病人。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心裏還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是XXX老師，她是院裏的操作能手，幹活麻利，動作漂亮，操作規範，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至於工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至於我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我幹活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對着老師如魚得水忙碌的身影，我心裏只有怨嘆，怨自己無法將理論應用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，願自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了內分泌XXX老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心裏舒服，我就可以開心度過每一天！
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以爲可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該幹什麼，而老師也覺得我們實習了這麼長時間，做起事來應得心應手纔是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由於自卑，不主動而沒有得到操作鍛鍊時，她就給我講操作技術的重要性，並幫我尋找鍛鍊機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！
現在對於實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因爲實習是一次理論聯繫實際的機會，將學了四年的理論去應用於臨牀，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師交流！不善於與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：
一、理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生爲中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那麼多的知識，雖然考試考了那麼多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不瞭解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎麼辦。幹事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟着做基礎護理，跟着操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校裏那樣等着老師要求幹什麼了。
三、膽魄的鍛鍊。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛鍊得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規範化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作作中便不自覺地去遵守。而規範化操作也實在是個很保守和安全的做法！至於新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務：在這裏，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這裏。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這幾個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。今後還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，做好個人工作計劃，纔會有所收穫。
實習結束了，意味着我們即將踏上工作崗位，相信經歷這一年的鍛鍊我們更加成熟，更加穩重，更能擔起作爲一名護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意爲病人服務。
尊敬的領導：
您好！
很抱歉，我有了辭職的想法，但是這真的是我此時此刻最想做的事情，就在醫院的這份工作而言，我是特別喜歡的，不管是領導您，還是兒科的同事們，都非常的好相處，我在這也有一段時間了，我對這裏的感情不比大多數的同事們差的，但是我現在真的是必須要先辭去我的這份工作了，希望您能理解一下我的心情，在我心目中還是有比工作更重要的東西的。我現在因爲一些個人的原因，我辭職的念頭越來越強烈，我覺得我現在要是不去努力一下，可能我以後會很後悔的。
您對我的辭職肯定特別的不解，我在醫院的工作一切都好，甚至按照我現在的發展，很有可能過幾年還能有升職，我怎麼就突然想辭職了，而且還是這麼的着急。我的辭職理由很簡單，也非常的好理解。誰沒有一段轟轟烈烈的愛情呢，我也一樣，我跟我男朋友從大學在一起的，現在已經有三年了，但是因爲我們工作性質的不同，我們選擇了各自的城市發展，我們從大學畢業開始就一直都是異地戀，一些工作的壓力啊，距離上的一些隔閡啊，讓我們之間的關係現在已經到了很關鍵的地步了，我不想就這麼放棄這段感情，但是勢必就需要有一方放棄自己目前在工作上累積的一切，我想就由我來做出這個犧牲吧，所以我想跟您辭職，去到他身邊，去到他的城市發展。
這不是我突然決定的，這個想法一直都存在我的腦海裏，要不是您一直都對我非常好，我可能早就離職了，兒科是我當時隨機選擇的一個科室，但是是您讓我愛上了這個科室，並且讓我在工作上的能力，也是每天都有着提升。您對我的好，我都看在眼裏，記在心裏呢。我知道您是特別器重我的，給了我很多鍛鍊的機會，也給了我很多能展現自己的地方，對我來說您就是我的恩師，我知道您是想把我培養出來，然後一直在醫院工作的，成爲醫院的中流砥柱，但是很抱歉，我這次真的要讓您失望了，可能是因爲個人想法的不同吧，在我心目中，工作固然重要，一個女孩子是應該有自己的事業，並且做出點成績出來的，但是我現在都要失去我的愛情了，我覺得在愛情面前，事業好像也就變得過於渺小了，請原諒，我知道我辜負了您這兩年以來的栽培，在此我只能跟您說聲對不起了，還望您原諒。您教給我的東西，我都記在了骨子裏，無論我去到哪個醫院工作，我都不會給你丟臉，讓您失望的，這段實習的經歷，我很滿意，我也絕不會忘記。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
