爲了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班畢業典禮儀式方案，歡迎閱讀與收藏。
一、展臺佈置
背景臺上的幕布上(也就是主席臺後的那塊大板)，掛着一棵真實的稻穗，必須要足夠大，同時爲了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到後面環節要取下來用的。下面書寫幾個字：今時成熟時，明日收穫日
稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然後在上面書寫幾個大字：“***學院20xx年畢業典禮”
二、畢業生入場特別儀式
可採取奧運會入場儀式，象徵畢業生們都是以後人生賽場上的健兒。
具體操作流程：
1、如果導師或輔導員願意，由他們充當舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆)，如果他們不願意，就選各個系的系花之類的當舉牌人
2、用雙語播報畢業生入場，畢業生入場時，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。
三、領證代表、撥穗代表等入場
因爲這些代表是明星級的人物，就可以採用明星入場式的方法。
採取一對式的入場，女的挽着男的手臂。
臺上播放這些代表的名字2017年幼兒園大班畢業典禮儀式方案2017年幼兒園大班畢業典禮儀式方案。
四、宣佈典禮開始
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話)
在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領唱，然後全體大合唱。
五、主持人請領導致辭、講話
以下各個環節稍略，現在重點提頒發畢業證和撥穗環節
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放DV)
這個DV是一個總的DV，具體內容可以是概括性的比較煽情的
七、頒發畢業證、撥穗
1、報幕
由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣子)，宣佈各自院系的學生代表上臺
2、學生代表接受畢業證與撥穗環節(互撥模式)
A，校長對一學生代表進行授證，然後進行撥穗
B，此學生代表被撥完後，迅速回到自己的院系方陣前，採用軍隊的做法，大喊“請**院系學生代表出列”，於是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
C，互撥
這是一個比較大膽的創想。因爲歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。
這十個代表站成一列，報數，報數完後，學生代表說：“報雙數的向後轉180度”，於是就成了前後兩人互相面對面的形式
然後學生代表說：“請撥穗”，於是前後兩人互相莊重地、神聖地進行撥穗儀式。
D，以下各院系都按這個流程走。
E，更爲大膽的創想
如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣採取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(讓每人記住自己是單數還是雙數)，報單數的通通向後轉，於是全體四千人就形成了前後兩兩相向的局面，然後進行撥穗。
設計這個互撥環節的出發點是，這是史上第一次所有畢業生都接受撥穗的紀錄(因爲以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神聖感)
八、全場遞穗儀式(類似XXXX傳遞模式)
1、由校長莊重地取下主席臺後面懸掛的稻穗(這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到後面光剩杆了!)
2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)，然後再遞給老師，最後遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然後進行全場傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最後一個，然後再傳給第二列，以此類推。
4、最後再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子裏，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明20xx年的這個畢業紀事，最好用紅絲帶系起來。
5、這個漂亮的.、透明的盒子裏，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的DV播放
這一次的DV播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛纔那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮，又神聖又激動，這時放這個DV，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環節。
十、深情詩朗誦
目的：
讓幼兒練習問答對話的方式，訓練幼兒思維敏捷，幫助幼兒複習對各種事物的顏色、形狀、特性的認識。
玩法：
兩人相對，一問一答，連續答對10個問題有獎。如問：什麼白？答：大雪白、白雲白、棉花白、小兔白皆可；問：什麼紅？答：太陽紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問：什麼圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。
提問要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什麼硬，什麼軟，什麼會叫，什麼會跳，什麼會天上飛，什麼會水中游，什麼在樹上搭窩，什麼在地下挖洞，什麼最亮，什麼最黑等等。
供稿人：
林巧珍
單位：
安亭幼兒園點擊次數：944
發表時間：
xx年09月19日13:43
修改時間：
xx年09月19日13:43
目的：
讓幼兒在遊戲中輕鬆認字。
準備：
兩套寫有相同漢字的字卡，家長拿一套大的，孩子拿一套小的。
玩法：
家長和幼兒一起唱兒歌：
我有一架照相機，
照出相片真像你，
我來給你拍個照，
相片馬上送給你。
家長隨意舉起一張大字卡，幼兒兩手握成圈放在雙眼前做拍照狀，嘴裏說完“咔嚓”一聲後，在自己的小字卡中找出相應的字卡，拿到家長處。家長檢查，對的表揚獎勵，錯的及時糾正。遊戲繼續進行下去。
活動時間：
xx年7月2日下午
活動地點：
大一班教室
參加人員：
三位老師、家長及幼兒
主持人：xx
活動目標：
1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的嚮往之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
活動流程：
一、開場白：
家長朋友們：
大家好!
感謝你們在百忙之中來參加我們的畢業典禮，我代表我班的三位老師對你們的到來表示深深的感謝!多少次爲製作教玩具幫助我們蒐集材料，爲我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因爲你們的配合與支持，才使我班的保教工作順利進行，正是因爲你們的理解和包容，纔有我們今天的成績。
三年時光，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，今天爲你們召開畢業典禮，此時此刻我心情凝重，因爲與我朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我又倍感欣慰，因爲我們的孩子就要做一名光榮的小學生了。
望着今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。
每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;
每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。
孩子們，當我們一起忘情的遊戲、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。
二、家長代表發言：
三、幼兒代表發言：
四、教學效果彙報：
1、歌曲：不再麻煩好媽媽、春雨濛濛的下、快樂的六一
2、猜謎語：
3、遊戲：擊鼓傳花
4、兒歌朗誦：三張毯、風在哪裏、過端午
5、古詩：
6、英語歌曲演唱：
7、智力遊戲：我最棒!
8、集體朗誦：畢業詩
9、集體演唱歌曲：老師，再見了!
五、結束語：
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂。離別的鈴聲即將響起，作爲教師，我們內心有說不出的高興和不捨，爲了你們即將成爲一名小學生而高興，爲你們即將離開我們而依依不捨，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;願可愛的孩子在未來的時光裏，好好學習，健康成長!
