演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。隨着社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的畢業演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
能有機會代表04屆全體畢業生在這裏發言，我深感榮幸，可謂是心潮激盪、思緒萬千。今天是我們畢業生終身難忘的日子，因爲過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養我們的母校，踏上人生新的征程。在這裏，請允許我代表04屆全體畢業生，向辛勤培育我們的領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
“閒支潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，轉眼間4年的大學生活即將成爲美好的記憶。四年前的我們懷着美好的憧憬走進校園，四年後，我們懷抱夢想各自離開；四年中，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作與競爭，學會了彼此信賴，也學會如何不斷地提升自己和超越自己。一路走過，有老師的殷勤教導和深切期望，有同學和朋友的細緻關心和默默支持，還有我們的苦苦追尋和昂揚奮鬥。回首昨天，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛，去堅持，去相信未來！
相聚不知珍惜，別離才知情重。不經意間離別的鐘聲已在你我的耳旁敲響。回首往事，感慨萬千。大一的純真年代、大二的輕舞飛揚、大三的緊張與忙碌都成了永恆的記憶，留下的是此時我們的依依惜別！
還記得剛剛踏進校門的情景嗎？還記得入學第一天我們的自我介紹麼？還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌麼？還記得早上蓬頭垢面奔向操場做早操的情景嗎？還記得擠在一起打飯的情景嗎？還記得爲了準備考試熬夜看書的情景嗎？北區圖書館的自習室，東區的化石林，逸夫博物館裏的恐龍蛋，二食堂的炒飯蓋飯.....一幕幕就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春和過往，一切彷彿一首還沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切走的都太過無奈。
是的，今天我們畢業了，我們告別了曾經的懵懂無知，告別了曾經的年少輕狂，告別了那段純真的青春歲月，迎來了又一屢鮮活的陽光，心裏又有了新的夢想。惜別這個讓人留念的地方，我們必將又會在另一個更加廣闊的天空裏翱翔；無論我們四年是怎麼走過來的，此時我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零。畢業並不代表結束，更不是代表完成，而是宣佈進步，而是孕育着一個新的開始。
就着星光，回憶這生命中最美好的四年，讓我們道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪裏，我們也不會忘記，曾經孕育過我們的這一片深情的土地，這個曾給予我們知識和能力的殿堂；我們也不會忘記，爲了我們的成長而辛勤耕耘的領導和老師；我們更不會忘記，在校四年我們所結下的深厚情誼。
一粒種子總要找到一片適合自己生長的土壤，因爲只有在那裏它才能開出更加鮮豔的花朵；一滴水總是要回歸大海，因爲只有在波濤洶涌涌的大海中它才能綻放出生命的光彩。我相信今天的分離是爲了明天更好的相聚。
最後，讓我們祝願母校的明天更加輝煌；祝願我們的老師們工作順利，身體安康，閤家幸福；也祝福我們的同學們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦。記得我們十年後我們在此還有個約會。
謝謝大家。
尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：
大家好!
今天非常榮幸，由我代表20xx屆全體高三畢業生髮表我們的畢業感言。
青春是一本太倉促的書，我們匆匆翻過人生的一千多頁，緊握拳頭，似乎還想抓住什麼，可終究是無濟於事了。可若細嗅指尖，時光早就爲我們保留了記憶的味道，讓我們慢慢追尋。
我們掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以爲，我們是風箏，一中是線，她輕輕地拉扯，慢慢將我們託上了藍天;驪歌奏響，難捨的分離中才發現，我們雖有直上青雲的壯志，卻總是被線兒牽住心扉。站在畢業的門檻上，再回首，才發現那些母校的點點滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處，無聲地見證我們的成長，溫暖着我們的高中時光。
你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯歡，我們久難散場。五四話劇展演，我們用自己的感受與體悟在舞臺上塑造了一個個活的靈魂。笑臉牆上綻放的笑容，定格了我們的青春片段。跑操時震撼人心的口號，是班級凝聚的精魂。社會實踐中，我們體味到走出象牙塔，走向社會的艱辛與不易。那些曾經的日子，好像在水中寫下青春的註腳，寫一句，消失一句，但感情早已融入那盪漾的波紋中。我們無法追尋往日的笑啊，還有大聲地呼喊，也不能期許擁有一段舊時光，甚至一片曾經在校園裏的足跡，可我們走走停停，連綴成一條光亮的足跡，一頭連着成長，一頭通向成熟。
現在請我們，再把目光投向站在你們身後的老師，認真看這些如父母般疼愛我們的人。是他們，用淵博的知識，豐富的教學經驗幫助我們成長;是他們，照顧我們生活，讓我們感受到家的味道;是他們，白天幫我們攻克學習難關，深夜還在批改作業。我在最後一次爲班主任趙老師擦黑板時，依舊是十分費力，畫圖時一個個重點的標記，總要我們在黑板上磨呀磨才能擦乾淨。我拍拍身上的粉筆灰，傻傻的想，十年後，二十年後，三十年後，等到您成了老教師，您還會有這麼大的勁兒寫板書嗎?還有寒冬時也在外督促的生活老師，體貼我們日常生活的宿管阿姨，每日上下五樓的送水阿姨，總務部的老師們，都值得我們深深地感謝與懷念。同學們，如果我們無法用言語表達對老師的感謝，就讓我們謹記老師的教誨，讓我們用努力來證明老師的努力沒有白費。
畢業又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。高中時光只是人生旅途的一個小小的驛站。畢業並不代表結束，而是歡呼開始;不是慶祝完成，而是宣佈前進。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪裏，不管在什麼地方繼續學業，都會繼續填好人生的履歷表，爲母校爭輝添彩。
高考的號角已經吹響，讓我們用自信與勇敢、頑強與無畏、沉着與冷靜，在考場上展示出一中學子的王者之氣，奮勇拼搏，勇創佳績!
謝謝。
大學優秀畢業生代表演講稿：
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！
今天，我的心情無比激動。此時此刻，我無法用言語來表達。喜悅和傷感同時佔據着我的腦海，喜悅的是，通過兩年多時間在衡陽電大的努力學習，我即將圓了我的大學夢。它是我多年來一直夢想的心願，爲了這個心願，我刻苦學習，努力上進，今天終於要實現了。傷感的是，從此，我將告別培養我成長的電大母校、告別給予我無盡幫助和辛勤培養的電大老師們，也將告別與我風雨同舟的電大同學們。
回顧這幾年的工作和學習，我覺得我非常幸運，是中央廣播電視大學“人才培養模式改革和開放教育試點”給了我上大學的機會。在衡陽電大，我得到了學校領導和老師們的辛勤培養，因此，我取得了較爲突出的成績。在本職工作中，我利用在校學到的計算機知識，本着學以致用的目的，我把所學到的理論知識與實踐工作有機的結合起來，不斷提高自身緊急處理事務的能力，敢於挑戰，爲此得到了單位領導、同事們的肯定和稱讚。總結這幾年，我深切感受到，是衡陽電大賦予我知識靈魂，是衡陽電大讓我有能力施展才華的廣闊空間。
在我的身邊、我的同事中，有許許多多的電大校友，有中專的、有大專的。他們通過自己的辛勤努力和無私奉獻，不論在什麼樣的崗位上，都做出了喜人的成績，有些電大校友還躍據企業的管理高層，爲企業把風掌舵，創造企業神話。今天，我有幸作爲一名電大學生，深感無比光榮和自豪。以前，我總錯誤地認爲，只有考入名牌大學，成爲名校高才生纔會有出息，而我自己又因上高中時學習嚴重偏科，貽誤了考大學的最佳時機而成終身憾事。參加工作以後，接觸到的新事物越多，越感覺到自己的專業知識匱乏，甚至於感到將要被當今社會所淘汰。這種危機感越強烈，我的求學欲也越強烈。中央廣播電視大學開展“人才培養模式改革和開方教育試點”工作，使從未進大學校門的我看到了希望。我按捺不住激動的心情，報名入學，成爲千萬電大學員中的一員。不學不知道，一學離不了，這種學習方法非常適宜於在職學員的學習，不僅能夠在學校面對老師直接聽課，而且還能夠在家裏通過因特網學習和隨時求教，甚至還可以通過電大在線bbs系統和異地的老師、同學們探討問題、解釋疑惑，學習效率大爲提高。通過在電大的這幾年學習，我深切地感受到我的理論知識水平在顯着提高，還能及時的應用到工作實踐中去爲了扭轉被動局面，漸漸地，自學已成爲我目前生活、工作和學習的主要生活方式。優秀畢業生代表演講稿
回顧這兩年，感慨萬千，我由衷地想說一句話：“謝謝您，電大，我的母校”。
謝謝大家！
各位領導、各位老師、各位學子：
大家好！
今天是個好日子，是我校04秋小教本科、會計專科、會計本科、法律專科、法學本科、工商管理專科等6個班畢業典禮的日子，爲了這個遲到的畢業典禮，我們相約在冬季，歡聚在一起。此刻，請讓我代表我校全體教職員工向我校04秋級順利完成學業、拿到中央電視大學畢業文憑的學生們表示衷心地祝賀！親愛的同學們：自豪吧！記住這個可喜可賀的日子！讓我們再一次用熱烈的掌聲慶祝這個來之不易的成功！
曾記得，兩年前，你們帶着重託，帶着追求，帶着希望從四面八方來到這所沒有圍牆的開放大學裏求學，兩年也長久，兩年也匆匆，轉眼間，兩年過去了，學校還是那個學校，老師還是那個老師，但學生已不是那個學生，你們歷經了各種困難以後變得堅強了，你們取得了成功以後變得自信了，業餘學習的艱辛是每一個電大人都深有體會的，值得驕傲的是，你們勝利了！如今你們已插上了奮飛的翅膀，將要大展宏圖，我祝賀你們在各自的崗位上走向新的輝煌！同時我還想提醒你們：畢業不但是一個階段學習的終結，也是一個新的學習里程的開始，孔子曰：“學不可以已”，親愛的同學們：千萬不要停下學習的步伐！
十八年前曾有一個驕傲的女孩陰差陽錯與高校失之交臂，她痛苦，她彷徨，是電視大學接納了她，大專畢業後由於年輕幼稚，怕吃苦，她沒有繼續深造，這給她以後的人生留下了無盡的懊悔，在激烈而又殘酷的競爭大潮中，她看到了自己和別人之間的差距，她感到了生存的危機，她真切地體會到“書到用時方恨少”， 一股強烈的渴求知識的慾望促使她再次走進了電大，這時的她，已經年屆不惑，和十八年前大不一樣了，她除了自己上班和學習外，每天還要輔導兒子考高中，同時自己的丈夫在單位擔負一些重要的科研項目，正處於出成績的黃金時段，爲了支持丈夫，她還要把大大小小的家務全部承擔下來，來自工作、學習和家務的多重壓力如泰山壓頂，但她沒有退縮，因爲她不想再給自己留下遺憾，她咬着牙終於挺了過來，她順利地讀完了中文本科，畢業成績斐然。親愛的同學們：這個人就是我，我後悔，我沒有在十八年前堅持讀完本科，蹉跎了歲月；我驕傲，我人到中年，爲人妻、爲人母，抓住時機又補上了這一課！感謝時代造就了電大，感謝電大圓了我一個夢！親愛的'同學們：我現在用自己的切身體會和大家推心置腹，是希望你們從我身上思考些什麼，借鑑些什麼。在當今的市場經濟時代，唯有不斷地學習，才能立足於社會，才能不被社會淘汰。請記住：珍惜自己的青春，莫讓年華付水流！
親愛的同學們：在這離別之際，我們最想說的是：如果可能，常回家看看，有什麼困難，有什麼要求，母校的老師將永遠幫助你們！你們在人生的道路上起伏跌宕，母校的老師會永遠牽掛你們，祝福你們！
最後，讓我們共同祝願：河南省直電大在線教育中心繼續啓航一艘又一艘的輪船，放飛一批又一批的雄鷹！
謝謝大家！
親愛的老師、家長、同學們：
大家好！
此時此刻，我代表畢業生們，在這裏向母校告別，向——，向朝夕相處的同學們告別，向這難忘的青春告別。
此刻，我們在這裏，我們非常激動。既有畢業的喜悅，也有無盡的回憶和懷念。三年，一千多個日日夜夜，聽起來好長；而當我們今天面對離別的時候，卻覺得是那麼的短暫。在過去的三年裏，許多記憶已經成爲我們生活中最珍貴的收藏。
此刻，我在這裏，不禁回想起三年的高中生活。我在課堂上看到了全神貫注的場景；考試的時候看到皺眉沉思的表情；爭論時看到紅着臉；我看到我不願意在軍訓上落後；在運動場上看到了健康的體態；我在藝術節上看到了精彩的表演；也看到了我們嬉戲、活躍、散漫的場景……這些畫面一幀一幀的閃現在我眼前。這些是高中三年生活給我們最珍貴的禮物。這三年，我們走的辛苦，走的開心，這三年，我們過的充實，過的美好。我們流淚，卻伴隨着歡笑。我們踏着荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。
此時此刻，20年月日，獨立日。我們真正獨立了，生一堆火，駛向美麗的彼岸。
我的演講到此結束。謝謝大家！
各位教師：
大家好！
我叫xx，來自xxx，，我的論文題目是“論會計電算化財務軟件的發展趨勢”。論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在那裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激。
下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一彙報，懇請各位教師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
會計電算化軟件在現代企業財務管理及會計覈算中，從表面上來看，會計電算化只可是是將電子計算機應用於會計覈算工作中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計覈算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是覈算工具和核算方法的改善，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進會計工作水平大幅度的提升和企業的經濟效益的增加，使會計理論和實務的方方面面都將發生前所未有的深刻變化。
研究會計電算化的發展趨勢，並提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經濟效益做出一點貢獻，進而實現會計工作的現代化。應對新技術發展的浪潮，對財務管理和會計覈算的要求也越來越高，推行會計電算化，異常是加強會計電算化的應用管理，是實現會計工作電算化、提高會計管理水平，促進網絡財務規範的重要保證。所以，組織管理者應對其加以正確認識並積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使電算化財務軟件朝着更有利於組織發展和目標實現的方向邁進。
其次，在結構框架上，本文分成四個部分：
第一部分爲會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。
會計電算化是一項系統工程。一方面，國家、地區和行業主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發展規劃、技術標準和工作規範並頒佈實施，要調動各方面的進取性組織開發各行業適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件，並對其合法性、正確可靠性進行評審，同時還要進行其他很多而艱鉅的會計電算化宏觀管理工作。
另一方面，備基層單位要進行很多而複雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業領導及其他管理人員的現代化管理意識，在整個企業管理現代化總體規劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發展規劃和計劃並認真組織實施，重新調整會計及整個企業的機構設置、崗位分工，建立一系列現代企業管理制度，提高企業管理要求。第二部分爲我國會計電算化發展中存在的問題，從財務軟件本身和企業內部兩方應對我國會計電算化軟件發展中的問題進行剖析。
第二部分我國的會計電算化系統實現了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。
在市場經濟瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應用，能爲企業供給及時、準確和完整的財務信息，從而增強決策有用性，提高企業管理效率和經濟效益，不斷提升企業在市場中的核心競爭力。隨着時代的發展，計算機在企業管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應用，給人們帶來了極大的方便和效益。
同時會計電算化在企業實踐中暴露出的會計電算化人員的技術水平有限、重視賬務功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次發展。另外，會計電算化軟件本身數據的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導致會計電算化財務軟件發展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進會計電算化發展的措施介紹了企業會計電算化發展的管理對策。
會計電算化的發展改變了傳統會計的手工記賬、實現了會計覈算和會計管理的高效、快捷、便利，可是伴隨着會計電算化的迅猛發展也產生了很多的問題和矛盾。爲推進會計電算化向更高水準和更深層次發展就要相應採取一些必要措施。在企業中正確處理會計電算化與企業管理信息系統之間的關係，將會計電算化系統作爲企業管理信息系統的一個獨立的子系統來開發。
在會計電算化子系統中增加決策支持系統、預測支持系統，最終實現企業管理信息系統，實現企業管理現代化。在財務軟件上，進一步完善軟件並構成規範的會計軟件市場，“扭轉促銷有餘，維護不足的局面”，同時加強軟件系統安全，設置加密系統，建立“病毒防火牆”等等。我認爲，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養高級會計軟件工程人員的角度出發，計算機和財會專業應互相滲透、互相兼容，讓學生“兩條腿”跑步，使會計電算化人才培養的規模和檔次都得到提升。
第四部分我國會計電算化的總體發展趨勢
我國會計電算化的總體發展趨勢應經歷三個大的發展階段：即會計覈算電算化、財會管理或企業管理計算機化、決策支持計算機化。目前因爲我們有基本現成的會計覈算模式，而財務或企業管理工作則比較複雜且沒有成型的模式，會計覈算的輸入輸出數據比較規範且容易組織，我們已構成一套固定的會計覈算過程和方法，所以設計並實現電算化會計覈算系統比較容易，所以只能先搞覈算電算化。
但覈算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會計信息範圍、數據和質量並未發生根本性的改變，所以對滿足企業現代化管理要求並迅速提高企業經濟效益並不能起到決定性的作用。同時，覈算電算化所節省的人工成本、提高會計信息的質量所產生的效益並不足以抵消建立並使用該系統的投人。
所以，覈算電算化只是整個會計電算化工作的準備階段，其好處是爲建立以管理爲重心的、網絡化的、完整的會計或企業管理信息系統打下了堅實的基礎。
會計電算化的高級發展階段是建立並實際運行會計或企業決策支持系統，這個階段是以管理爲重心的會計信息系統或企業管理信息系統的自然進化或更高級的發展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數據不規範、變化因素多、具有不確定性的高級會計或企業管理決策問題。
最終，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。
