演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常裏，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的畢業演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位老師，同學們：
您好！
我是xxx，今天我來做這個演講，是爲了感謝我們的老師。在這個畢業時候，對各位教育我們的老師表達感謝，感恩你們。
我們馬上就要畢業了，就要離開這所學校，去往更高的學府學習，隨着我們的高升，但我們不能忘記老師這些年來的辛苦教學，把你們的所有心血都付諸在我們身上，爲的也就是希望我們能夠考取更好的名次，走進好的學校。
在這初中三年裏，接受過老師們的幫助，在我們迷茫不知處的時候，引導我們走向正確的道路，是我們的指明燈，在黑夜裏把我們引向光明路。你們日夜備課，只求得一堂課我們能夠學到更多，把書上的知識學好，讓我們在考試時候可以拿到高分。初中三年來，老師爲我們爭取資源，不放過一個機會讓我們學到知識，帶我們走進書海，快樂的學習。
在這些老師中，我還要特別感謝的是我的班主任，班主任您陪伴我三年，一直都在盡心管理我們，小到學生內務，大到爲我們置辦鍛鍊身體的工具。我們剛進入初中，您就在教室那裏搞了一個書角，買來書架，每一個半月就給我們增加書籍，讓我們能夠在三年初中看許多的書，積累了很多語文素材。現在那個角落已經有無數書本了，各種各樣的，我們充分享受到看書的樂趣，這給我們的學習也帶來了許多好處。除了學習上的事情，您在鍛鍊我們身體方面，也做過努力。每天早起陪我們跑步，在幾個冬天，我都感受到溫暖，一點也不冷，至今我們同學都沒有幾個常常生病的，各個都是健康的。還自己出資買羽毛球、籃球，給我們在休閒時候鍛鍊，在學習的同時，也不忘開發我們的興趣和愛好。
臨近初中畢業，我對您的感恩之情是如滔滔江水一樣，不知道怎麼去報答您對我們的好，事事都爲我們着想。馬上就要中考了，現在的我們無法回報大恩情，那就只能考取好成績給您爭取榮譽，讓您爲我們驕傲。
老師們，我們就要畢業了，對你們我們有太多不捨，特別是想到這些年與你們的相處時光，更是想要落淚，這成爲了我以後回味無窮的生活。再次感謝你們，讓我和同學享受了一段美好初中生活，其中的苦樂都成了心中惦記着的東西，因爲未來不會有這樣的時光了。最後就是對各位老師的祝願，希望你們保重身體。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
又在這個燦爛的季節。又在這個難忘的夏天。我們相聚在人生舞臺的中央，我們相聚在寧海職教中心。共同慶祝我們在純潔的象牙塔中最後的美好時光。
六月的陽光依舊那麼明媚，六月的天空依舊那麼晴朗。上課的鈴聲仍然是那麼的急促，校園的學子們仍然是那麼的自信又坦誠。這裏的一花一木，一分一秒都是那麼的熟悉。但在這熟悉的環境中一絲淡淡的憂傷如一縷輕煙飄過我們的心間。因爲我們知道，你們心中那無法掩飾的依戀與不捨。因爲我們知道，明天，我們也許就要與你們、以及我們最敬愛的老師道別了。
兩年的時光。兩年的時光是如此的短暫。我們曾一起渡過了多少個歡樂的日夜。還記得兩年前，我們報到時老師的微笑嗎？還記得兩年來老師所給予我們無私的關懷嗎？那是指引我們走向成熟，走向成功的第一股動力。還記得入校時老師對我們的千叮萬囑嗎？還記得在這兩年中我們勇奪校籃球冠軍嗎？那是我們辛勤換來的榮耀。還記得我們一起吃的那頓飯嗎？那是我們在學校第一次親手包的餃子，也是我們第一次感受到這個大家庭的溫暖。還記得最近一次的紅五月嗎？那也是我們班同學努力的成果。還記得曾經很多次老師給我們講的人生哲理嗎？那讓我們充分意識到其實我們都還幼稚，不夠成熟。這種種的種種，你們、還記得嗎？兩年的高中時光是如此的短暫，如長江流水般奔逝而去，那些預崗實習的同學就要離我們遠去。明天的你們會走向何方？明天的你們還會想起母校想起我們嗎？
六月的田野鮮花盛開，六月的海島生機一片，那是經過了寒冬的考驗，初春的積累所獲得的成績。記得早晨，教室裏的朗朗書聲，記得夕陽下，我們並肩散步。正是這些片斷組成了我們的高中生活。也正是這樣的生活讓我們的回憶更加美好。博愛、勤奮、求實、創新。我們用自己的行動驗證着社會中的要求，用我們的.行動體現着寧海職教中心的精神！21世紀的競爭需要人才，我們做學校的代表，社會將來的棟樑。我們將信心百倍地走向社會的各個重要崗位，用我們的專業知識爲祖國，爲人民獻出自己的綿薄之力。在這裏，請允許我、代表所有預崗實習的同學們，爲你們送上最誠摯的祝福。
六月。每個六月都是新的開始，每個六月都有美好的記憶可回顧。親愛的同學們，我們真誠的祝願你們在以後的日子裏，生活順意，事業有成，前途無量。更希望你們能常回來看看，因爲這裏是你們曾努力奮鬥過的地方，是你們曾共同生活過的地方，是你們永遠的家。
尊敬的老師、敬愛的同學們：
在這豔陽高照的日子裏，我們最後一次歡聚在母校的操場，很快，我們要進入到一個新的環境中去了。
從升入五年級到現在，已有很長一段時間了。再看看現在的我們，已經長大了，不是那麼不懂事。以前，我從未這樣仔細的看我們的校園，現在，我要一點一點的看看學校的一花一草，還有我們的教學樓。
以前總是聽別人說，小學的畢業典禮這一天，是最痛苦的，很快就要和同學們分離了。我總認爲小學畢業典禮很好玩，開完畢業典禮之後就可以不用上學了。不是這樣的，那一天是要和同學分別得一天。很快，今天，小學畢業典禮的今天，終於到來了。我還渴望着時間倒流，要是我知道小學畢業有多痛苦，我就會好好珍惜小學的時光了！我永遠也忘不了我的母校，老師和同學！
永遠記住，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那段時光，忘不了我們深厚的友誼！那麼長時間了，我們總是在一起互幫互助，有什麼難題就互相請教，互相解答。
永遠記住，親愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨。俗話說的好“誰言寸草心，報得三春暉。”我會以我優異的成績來報答老師對我辛勤的培育。
永遠記住，美麗的校園！我忘不了您！您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。這裏使我們養成了發憤圖強、團結友愛、遵守紀律的好作風。我們在另溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！
對母校的懷念是溫馨的！對老師的懷念是感激的！對同學的懷念是美好的！
我的演講完畢，謝謝大家！
各位同學，今日我們聚首在這裏，我們每一個人都知道是爲什麼，是爲了一場關於告別與重新開始的儀式。
告別的是這個校園——靜靜的學涯湖，喧鬧的食堂，還有那安放着整整一棟樓書的圖書館。我們的目光總在一排排的書上掃過，卻似乎一本也沒有靜下心來品味。不管怎樣，四年的時光就在不經意間溜走。
今日作爲老師，我要在這裏和你們說再見，其實心裏有點難過。在離去的學生背影中，我依稀看到自己的青春在閃動。那裏植入了我們的思想、激揚着我們的理想，重要的是，我們曾經共同思考、共同述說、或者共同大笑。對於老師來說，沉澱的是時間，留下的是記憶，但你們帶走的是希望。
在這些許的難過後，我看到了前面的道路。這條路在你我的面前同樣的延伸：這條路怎樣走下去呀？你們重新的開始如何能夠真正的輝煌？
四年的時間，已經在你們的行囊中增添了太多的法律：抽象的法理學；嚴格的刑法學；平等的民法學；在管制與效率間平衡的經濟法學；還有，程序重於實體的程序法。這些內容各異，觀點甚至相左的知識進入了你的腦海，而你卻義無反顧的要走向社會去踐行它們！
關於社會科學，有一個重要的判斷，這就是社會科學沒有實驗。從今以後，你的每一個行爲，每一個決定，都要慎重，都要在心底默默地思考過。因爲，你已經不是可以隨便犯錯誤而輕易被原諒的學生，你成爲了一個“社會人”。這種轉變就要開始，甚至已經開始。
社會如萬花筒一般的絢爛，在你們的歷程中，會有風和日麗，也會有狂風暴雨。在風和日麗的時候，看着手中的權力，你要想起法學院曾經反覆傳授的詞語：正義、平等、自由，它們如春雷一般在天際轟響；而在狂風暴雨的時候，你要堅定信念，因爲雨過天晴的彩虹更是一種趨於極致的美麗！
讓我們相信理性，這是人類歷史前行的基本動力；讓我們相信公正，這是法律回饋社會的禮物；讓我們相信日常社會所表現出的規則，因爲，這是我們無法割捨的生活。
謝謝各位！
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好！
時光匆匆，稍縱即逝。多少學子，在這即將畢業的季節，有着多少的不捨和憂愁。我們是學生，僅此而已。我們戀上了學校生活的無憂與歡快，可又嚮往外面世界的冒險與精彩。
懷揣着對未來的完美憧憬，即是欣喜又是害怕。我們就如蝸牛般，行步緩慢，背上那重重的殼，不停的去探看這個社會和世界。我們只是學生，一名即將告別學校生活的畢業生。背上重重的殼，開始我們人生中真正意義上的第一場旅行。在我們的旅途中，有時候重重的殼壓得我們無法喘息，有時候它卻又是我們溫暖的港灣。
我們總認爲，自我還很年輕，對於未來的事情，能夠如電影般暫停。可如今的如今，我沒有任何理由和藉口再來述說這句話。社會的複雜，讓我們這羣對社會認知懵懂的人更加迷茫。彷彿站在迷霧之中，找不到出口。有那麼一句話，畢業就等於失業。或許，導致失業的原因就在於我們在社會這個龐然大物前，懦弱不敢向前。
未畢業之前，我們說，要和同學去旅遊，還有好多事情要去做等等。可當真正面臨畢業時，回想當時自我曾說下的那些話，有的只是遺憾。如今，學校生活的最終一點時光，也將成爲我們以後生活回憶的片段，在忙碌後的閒暇時間裏，偶爾回想此刻有過的迷茫。
時間不曾爲誰停留過，而我們卻不斷的想讓它停住腳步，再好好的享受這完美的時光。有人說，時間的多少源於你對它的爭取。或許，以前我們丟失的時間太多，此刻才明白過來。我不想再浪費這僅存的完美時光，至少不應當再像此刻般頹廢迷茫。曾今，我信誓旦旦般對父母說，畢業後，我絕不會再象孩童般依靠你們，我要證實給你們看。其實，父母並不需要我信誓旦旦的說出這句話，或許，在我說出那句話時，他們就如我一樣激動，認爲他們的孩子已經成長起來了。如今的我，是時候應當證實給自我看了。
即將步入社會的畢業生們。我們是不是應當放下那些所謂的壓力和迷茫，尋找屬於我們自我的空間，兌現以往在朋友面前說過的大話有時候，我們多擡擡頭，仰望一下白雲藍天，眺望遠方的那一片風景。
尊敬的老師親愛的同學們：
大家（上午或者下午）好！
我是一個來自四川內江的新生，我叫蔡明明，很感謝能參與本次競聘的演講。爲我提供一個展現和提升自我的機會。
一進學校，學校的良好氛圍就感染了我，使我能夠充分激發培養自我，增進見識的慾望，也大大增進了我爲同學做貢獻的願望。
首先我來談談自己，我人不高，但有高的理想。有做貢獻和鍛鍊自己的強烈的慾望。我崇拜鄧亞平，我相信我自己“能”而不是“不能”。就算我現在不會的東西，我也會設法讓自己在最短的時間內掌握它們。缺什麼補什麼。缺口才，那我就設法訓練口才；缺交際技巧，那我就設法提高它們，等等。退一萬步說，我對我現在的能力還是很有自信的，這就是我憑藉來競選的第一個條件——熱愛與責任心。
當然我還有有先進的世界觀和前衛的意識。
我認爲學生首先是搞好學習，在搞好學習的基礎上勤奮工作，協調好學習和工作的關係才能取得雙豐收。
如果能有幸進入貴部門，我會在部門統一要求安排的基礎上做出適合自己的計劃，我會規定自己在都少時間內熟悉部門人員和工作，在多少時間內瞭解其他部門的人員和工作並與其取得較好的聯繫。爲部門做出更好的成績。
我對外聯部的理解是，外聯即外部聯繫，以個人單位的外聯就是要先聯繫部門成員之間的關係，以部門爲單位就是要聯繫各部門之間的關係，並保持良好的交流。以學校爲主體前兩者其實意爲“內聯”。壤外必先安內，把內部關係做好了才能更好的完成外部要求。
外聯，即一個雙贏的過程，沒有雙贏就要營造雙贏。無論的拉贊助還求合作只有雙贏大家才能愉快的合作。我會盡力的去營造雙贏，爲部門和自己爭得更大的成功。
學習和工作必然會有許多困難，面對這些困難時依然保持活力是非常重要的。這需要我們不斷調節我們的情緒。而我的愛好很多，自然可以幫我許多忙。唱歌，乒乓球我都很不錯。電腦我也非常感興趣，並且這並不是做重要的。我認爲最終要的是我可以在最短的時間內培養出一個愛好，並且在很短的時間內達到一定的水平。
若我能有幸進入貴部門，我不會驕傲，我會更加踏實的工作，用成績證明你們的選擇的正確的。如果我不夠幸運，我也不會氣餒，那說明我有許多不足，暫時還不滿足貴部門的要求，我會更加的努力去完善自己、提升自己以求早日能達到貴部門的要求。
最後，請老師和學長考慮我的請求，接受我迫切爲老師分憂和爲同學服務的願望。
我的演講結束。——————深深地敬禮！
