幼兒園小班地震方案,地震的演練對於幼兒園小班的孩子而言也是非常有必要的,這樣地震來臨的時候,孩子才能安全的逃生,那麼下面爲大家分享幼兒園小班地震方案。
活動目標:
1、增強幼兒的安全意識,培養幼兒互相關心的情感。
2、知道必要的逃生技巧,發生地震時不慌張。
3、瞭解一些地震的科普基本知識。
活動準備:
1、《地震現場》影像資料
2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動過程:
一、談話引入,引起幼兒的注意。
二、播放一段“5·12“汶川大地震的錄象,採用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論,學習逃生技巧。
1、搖晃時立即關火,失火時立即滅火。
2、不要慌張地向戶外跑。
3、將門打開,確保出口。
4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。
5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6、汽車靠路邊停車,管制區域禁止行駛。
7、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8、避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度。
9、不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
四、地震演練。
提出要求:聽口令,不慌張,及時躲藏。
師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發生時,地面開始搖動後,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內躲到安全的地方,就不會被砸傷。”
五、活動延伸:
學習兒歌《震前動物有預兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
活動反思:
關於地震演習,孩子們在小班、中班時已有一定的體驗經驗,但在知識瞭解上不是很全面,也對地震演習表現出的只是興奮、好玩兒,這次活動,在知識科普方面做了跟多的鋪墊,孩子們對地震有了一定的科學瞭解。
在此次的演習當中,孩子們可以及時的做出正確反映。幼兒都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個別幼兒鑽的技能較低,今後需加強鍛鍊。
【活動目的】
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、學會逃生和自救的一些方法。
【活動準備】
有關地震知識的圖片
【活動過程】
一、請幼兒觀察圖片,說一說這些圖片是關於什麼的
1、老師提問:小朋友看一看,這些圖片是關於什麼的`
2、你知道什麼叫做地震。
是地球內部介質局部發生急劇的破裂,產生的震波,從而在一定範圍內引起地面振動的現象。
地震的幅度是有等級評定的,七級以上的地震就可以造成房屋倒塌,人員傷亡。
二、請幼兒交流自己的想法或看法
1、請小朋友們說一說前段時間自己聽到的,看到的關於地震的新聞。
2、咱們國家哪些地方發生了地震,地震會給我們帶來怎樣的危害。 如: 地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了後,家裏的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。
三、討論:地震來了,你怎麼辦?
1、發生地震時,什麼地方是安全的?
2、發生地震時,什麼地方是不安全的?
3、萬一你被壓住了,你怎麼辦?
4、請個別幼兒說一說自己的做法和想法。
四、教師總結:發生地震時小朋友應該怎麼辦?
1、教育幼兒在發生地震時,不慌張,及時躲藏。
2、 地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發生時,地面開始搖動後,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內躲到安全的地方,就不會被砸傷。
3、短時間要趕快躲在桌子等堅固傢俱安全三角區內;廁所,洗手間牆角處。一手護頭,一手固定。不要靠近窗戶。不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,無論在何處躲避,都要儘量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部;在發生地震、火災時,不能使用電梯;
五、遊戲《地震來了》
玩法:老師製造地震場景,幼兒一聽到地震來了的聲音時,迅速在老師的引導下有的躲到桌子旁,有的躲到牆角,有的順着樓梯逃到一樓大操場。
活動目的:
1、使學生知道一些簡單的防災減災知識。
2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力,懂得珍惜生命。活動內容:常見災害及預防自救、自護常識。
活動過程:
一、導入:
1、同學們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學去的時候,家裏人都對我們說了些什麼?(交待安全的話)爲什麼每天都說同樣的話呢?一個人的生命是偉大的,他可以有無數的發明創造,有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的,危險時時都在我們的身邊。所以,我們要樹立安全意識,瞭解一些安全知識,學會自我保護,懂得珍愛自己的生命。
2、板書班會主題:防災減災安全教育。
3、學生齊讀並理解班會主題。
二、師生互動活動:
(1)師生共同回顧學校六條禁令。(學生自由發言,教師做相應的補充與強調)
(2)分組討論:
1、在家裏和學校裏,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍?(教師根據學生髮言強調:嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)
2、夏季到了,我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲?
教師根據學生髮言引導學生注意:
1、颳大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。
2、打雷閃電時不站在大樹下,電線下。
3、洪水中的自救。
暴雨來臨時,如果我們家處在地勢低窪地區,可因地制宜採取“小包圍”措施,如用紅磚砌圍牆、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內,應及時切斷電源,防止觸電傷人。
當受到洪水威脅時,如果時間充裕,我們應按照預定路線,有組織地向山坡、高地等安全處轉移;在措手不及,已經受到洪水包圍的情況下,要儘可能利用船隻、木排、門板、木牀等適合飄浮的物品,作水上轉移。如果洪水來得太快,已經來不及轉移了,我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高牆,作暫停避險。
但千萬不要游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線杆、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被捲入洪水中,一定要儘可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機會逃生。
3、在校園內有哪些危險的遊戲不能玩?(教師根據學生髮言強調:不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。)
4、你知道哪些交通安全知識?(教師根據學生髮言強調:要遵守交通規則,不在馬路上追趕、玩耍,要走人行道)
(3)集體交流,教師引導學生掌握安全知識,學會保護自己。
三、學生做好相應的筆記。
四、小結。這節課你有什麼收穫?我希望大家通過這節課的學習,能相應掌握一些安全知識和制度,懂得保護自己。