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經典詩歌鑑賞

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在我們平凡的日常裏，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。那什麼樣的詩歌纔是經典的呢？以下是小編爲大家整理的經典詩歌鑑賞，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

經典詩歌鑑賞1

Ленточка в косе.

Кто не знает Любочку?

Любу знают все.

Девочки на празднике

Соберутся в круг.

Как танцует Любочка!

Лучше всех подруг.

Кружится и юбочка

И ленточка в косе.

Все глядят на Любочку,

Радуются все.

Но если к этой Любочке

Вы придёте в дом,

Там вы эту девочку

Узнаете с трудом.

Она кричит ещё с порога,

Объявляет на ходу:

- У меня уроков много,

Я за хлебом не пойду!

Едет Любочка в трамвае -

Она билета не берёт.

Всех локтями раздвигая,

Пробирается вперёд.

經典詩歌鑑賞2

風從海上來了

那年代蒼茫又古遠

漫浸着歷史的脈絡

一直沿着這條海岸線往前行走

岸邊修補漁網的老阿嬤啊

告訴我

從年輕時候的時候，那些年的那些年

風從海上來了

翻卷着巨浪狂雨

把一條出海的漁船，沉入幽深的海底

那些年的那些年過去了

她說，今天的大漁船

不怕風也不怕浪

我這顆從小開始修補網的心

變得幸福安然

老阿嬤啊

風從海上來了

在那些年的那些年

把一條出海的漁船，沉入幽深的海底

今天的漁船

也怕風也怕浪啊，只爲

天上有一個媽祖，庇佑着來往的漁船

颱風來了，颱風來了

颱風從海上來了，我們要往岸邊行走

船是大了，但那蒼茫古遠的風

依然會把大船掀翻

那恆古不變的風唷

一直沿着這條海岸線往前行走

歷史，敘述着不同的往事

我們千年的媽祖唷

是一顆天上耀眼的新星

她庇佑着往來海上的漁船

老阿嬤啊

您那修補漁網的手

已然蒼老

您那溫暖如初的愛心，依舊年輕

經典詩歌鑑賞3

跨越那膽怯的樊籬

跨越那顧忌的荊棘

跨過去吧

跨過去

那膽怯和顧忌

便會消失的無蹤無跡

那些可惡的陰謀詭計將隨他們帶進自己的墓地

跨過去吧

跨過去,你就離成功更近

跨過去,你就比原來有更廣闊的天地

跨過去,你就是過去自己的英雄

別怕傷痛

勿再猶豫

鼓足勇氣

跨過去,就可以用行動去締造無窮的光和力

跨過去

向你的目標大踏步前進！

你已深思熟慮。

根本不需要片刻的猶豫！

還有什麼可以阻擋那奔騰的王者之心

還有什麼可以綁縛那轟隆跳動響徹八方的心跳氣息！

讓那智慧的種子熊熊燃燒吧！

燒亡那些目中無人的魑魅魍魎

齏粉那些試圖挑釁的牛鬼蛇妖

在不遠的將來

在不久後的某一天

定會看到

他們低眉折腰地仰我旁騖的頭顱

聲淚俱下地祈求我們的施捨和憐憫

定會看到

那些可惡的的靈魂在曠野孤獨地哀嚎

哀嚎着祭奠和懺悔他們曾經愚蠢而卑劣的行跡.

經典詩歌鑑賞4

蝶戀花歐陽修

庭院深深深幾許？

楊柳堆煙，簾幕無重數。

玉勒雕鞍遊冶處，樓高不見章臺路。

雨橫風狂三月暮。

門掩黃昏，無計留春住。

淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。

鑑賞

這首詞以生動的形象、清淺的語言，含蓄委婉、深沉細膩地表現了閨中思婦複雜的內心感受，是閨怨詞中傳誦千古的名作。

此詞首句深深深三字，其用疊字之工，致使全詞的景寫得深，情寫得深，由此而生深遠之意境。

詞人首先對女主人公的居處作了精心的描繪。楊柳堆煙，簾幕無重數這兩句，似乎是一組電影搖動鏡頭，由遠而近，逐步推移，逐步深入。隨着鏡頭所指，先是看到一叢叢楊柳從眼前移過。楊柳堆煙，說的是早晨楊柳籠上層層霧氣的景象。着一堆字，則楊柳之密，霧氣之濃，宛如一幅水墨畫。隨着這一叢叢楊柳過去，詞人又把鏡頭搖向庭院，搖向簾幕。這簾幕不是一重，而是過了一重又一重。究竟多少重，他不作瑣屑的交代，一言以蔽之曰無重數。無重數，即無數重。一句無重數，令人感到這座庭院簡直是無比幽深。至此，作者用一句玉勒雕鞍遊冶處，宕開一筆，把視線引向她丈夫那裏；然後折過筆來寫道：樓高不見章臺路。原來這詞中女子正獨處高樓，她的目光正透過重重簾幕、堆堆柳煙，向丈夫經常遊冶的地方凝神遠望。

詞的上片着重寫景，但一切景語，皆情語也（王國維《人間詞話》），深深庭院中，已宛然見到一顆被禁錮的與世隔絕的心靈。詞的下片着重寫情，雨橫風狂，催送着殘春，也催送女主人公的芳年。她想挽留住春天，但風雨無情，留春不住。於是她感到無奈：淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去，只好把感情寄託到命運同她一樣的花上。這兩句包含着無限的傷春之感。清人毛先舒評曰：‘淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去’，此可謂層深而渾成。（王又華《古今詞論》引）他的意思是說語言渾成與情意層深往往是難以兼具的，但歐詞這兩句卻把它統一起來。這兩句情感層次如下：第一層寫女主人公因花而有淚。見花落淚，對月傷情，是古代女子常有的感觸。此刻女子正憶念走馬章臺（漢長安章臺街，後世藉以指遊冶之處）的丈夫，可是望而不可見，眼中唯有狂風暴雨中橫遭摧殘的花兒，由此聯想到自己的命運，不禁傷心淚下。第二層是寫因淚而問花。淚因愁苦而致，勢必要找個發泄的對象。這個對象此刻已幻化爲花，或者說花已幻化爲人。於是女主人公向着花兒癡情地發問。第三層是花兒一旁緘默，無言以對。緊接着詞人寫第四層：花兒不但不語，反而象故意拋舍她似地紛紛飛過鞦韆而去。人兒走馬章臺，花兒飛過鞦韆，有情之人、無情之物對她都報以冷漠，怎能不讓人傷心！這種借客觀景物的反應來烘托、反襯人物主觀感情的寫法，正是爲了深化感情。詞人一層一層深挖感情，並非刻意雕琢，而是象竹筍有苞有節一樣，自然生成，逐次展開，自然渾成、淺顯易曉的語言中，蘊藏着深摯真切的感情。

這首詞意境深遠。詞中寫景寫情，而景與情又是那樣的融合無間，渾然天成，構成了一個完整的意境。詞人刻畫意境也是有層次的。從環境來說，它是由外景到內景，以深邃的居室烘托深邃的感情，以灰暗悽慘的色彩渲染孤獨傷感的心情。從時間來說，上片是寫濃霧瀰漫的早晨，下片是寫風狂雨暴的黃昏，由早及晚，逐次打開人物的心扉。過片三句，近人俞平伯評曰：‘三月暮’點季節，‘風雨’點氣候，‘黃昏’點時刻，三層渲染，才逼出‘無計’句來。（《唐宋詞選釋》）暮春時節，風雨黃昏；閉門深坐，情尤怛惻。箇中意境，彷彿是詩，但詩不能寫其貌；是畫，但畫不能傳其神；唯有通過這種婉曲的詞筆才能恰到好處地勾畫出來。尤其是結句，近人王國維認爲這是一種有我之境。所謂有我之境，便是以我觀物，故物皆著我之色彩（《人間詞話》）。也就是說，花兒含悲不語，反映了詞中女子難言的苦痛；亂紅飛過鞦韆，烘托了女子終鮮同情之侶、悵然若失的神態。而情思之綿邈，意境之深遠，尤令人神往。

經典詩歌鑑賞5

孩子！

你在一聲啼叫中來到了我們的人間

帶給了我們片刻的開心

由於注重和照顧的不到

你離開了我們

離開了我們存在的這個世界

去了我們不能照顧你的另一個世界

我不知道你是否還在責怪我們

你的爸爸！媽媽，不能照顧你！看管你

我們的不知、無知

使你離開了我們存在的這個世界

走到了你獨立的那個地方——天堂

我想你應該能到那個地方

因爲你是那麼的美麗和可愛

你是那麼的短暫

人間存在着你留下的那開心和遺憾

沒有那醜惡的身影，只有幸福的瞬間

讓我們知道了－－－－珍惜

知道了責任、知道了懂得

你的身影－－－妹妹語辰

她會繼續你在人間的快樂和我們對你的愛

爸爸！媽媽！會想你！

我們會更努力的照顧你的'身影

我們會到你來到的地方和離去的地方

那美麗的綠城

帶着妹妹去看你

讓她記住你這個世界還有一個姐姐－－婉辰

經典詩歌鑑賞6

　辛棄疾《清貧樂·村居》

茅檐低小，溪上青青草。

醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

　方回《戊戌生日二首》

客舍逢生日，鄰家送壽星。

循彝須答禮，恃熟莫忘形。

把筆遲賡和，開樽共醉醒。

五兒一隨侍，心竊愧椿庭。

陸游《觀村童戲溪上》

雨餘溪水掠堤平，閒看村童戲晚情。竹馬琅鏘沖掉去，紙鳶跋扈挾風鳴。

三冬暫就儒生學，千藕還從父老耕。識字粗堪供賦役，不須辛苦慕功名。

陸游《五更讀書示子》

近村遠村雞續鳴，大星已高天未明。牀頭瓦檠燈煜爚，老夫凍坐書縱橫。

暮年於書味，眼底明明見莘渭。但令病骨尚枝梧，半盞殘膏未爲費。

吾兒雖戇素業存，頗能伴翁飽菜根。萬鍾一品不足論，時來出手蘇元元。

袁中道《朝耕》

半夜來原田，月落天將曉。

溪流涓涓鳴，今年雨水好。

前種已生苗，萬事勿如早。

解揠喚大兒，牽牛食露草。

王邁《別劉孟容歲提幹二首》

吾莆諸壽雋，習靜魯靈光。

有子麒麟種，羣孫鴛鷺行。

此行青眼衆，見謂白眉良。

通籍何愁晚，庭椿樂未央。

姚勉《樑新恩送龍涎香杯》

神龍側枕瓊瑰臥，表裏透薰香玉唾。

巧工斲取破天馨，碎悄沉蘭百芳和。

製成七寶金霞觴，猶帶嶺外梅花香。

醁醽一酌發奇馥，滿中灩灩浮龍光。

感君遺我真情厚，歸拜庭椿一杯酒。

峻第高官不足榮，人生只願親庭壽。

經典詩歌鑑賞7

夕陽如血

你如風，漫舞飄飄

氤氳，海天一色

願雕刻成畫面，記憶有你

或是，思念

或是，憂傷

或是，沉靜

我在墨池

倘佯，那麼執着

我將，柔情裁剪

不說，枕着相思

低眉而過，墨染一塘月色

你如風，走了

帶着消魂的簫聲

一切變得虛幻，飄渺

淚花似雨，無人憐惜

願化一支青鳥，隨你

你如風，走了

綠了一池的春水

浸染四季的清夢

墨花似雨，淋着今生

願化一葉扁舟，共渡

你是風

搖曳沉醉的香

月光下，我會到你夢裏

故事裏，有你，有我

經典詩歌鑑賞8

《關雎》出自《詩經國風周南》，爲《詩經》的首篇。寫一君子思念自己愛慕的淑女，希望與她成婚。是表現男女戀愛的作品。

《關雎》是《風》之始也，也是《詩經》第一篇。古人把它冠於三百篇之首，說明對它評價很高。《史記外戚世家》曾經記述說：《易》基乾坤，《詩》始《關雎》，《書》美釐降夫婦之際，人道之大倫也。又《漢書匡衡傳》記載匡衡疏雲：匹配之際，生民之始，萬福之原。婚姻之禮正，然後品物遂而天命全。孔子論《詩》，一般都是以《關雎》爲始。此綱紀之首，王教之端也。他們的着眼點是迂腐的，但對詩的本義的概括卻基本正確。問題在於它所表現的是什麼樣的婚姻。這關係到我們對《風》的理解。朱熹《詩集傳》序說：凡詩之所謂風者，多出於里巷歌謠之作，所謂男女相與詠歌，各言其情者也。又鄭樵《通志樂略正聲序論》說：《詩》在於聲，不在於義，猶今都邑有新聲，巷陌競歌之，豈爲其辭義之美哉?直爲其聲新耳。朱熹是從詩義方面論述的，鄭樵則從聲調方面進行解釋。我們把二者結合起來，可以認爲《風》是一種用地方聲調歌唱的表達男女愛情的歌謠。儘管朱熹對《關雎》主題的解釋並不如此，但從《關雎》的具體表現看，它確是男女言情之作，是寫一個男子對女子愛情的追求。其聲、情、文、義俱佳，足以爲《風》之始，三百篇之冠。孔子說：《關雎》樂而不淫，哀而不傷。(《論語八佾》)此後，人們評《關雎》，皆折中於夫子(《史記孔子世家》)。但《關雎》究竟如何呢?

這首詩原是三章：一章四句，二章八句，三章八句。鄭玄從文義上將後二章又各分爲兩章，共五章，每章四句。現在用鄭玄的分法。第一章雎鳩和鳴於河之洲上，其興淑女配偶不亂，是君子的好匹配。這一章的佳處，在於舒緩平正之音，並以音調領起全篇，形成全詩的基調。以窈窕淑女，君子好逑統攝全詩。第二章的參差荇菜承關關雎鳩而來，也是以洲上生長之物即景生情。流，《毛傳》訓爲求，不確。因爲下文寤寐求之已有求字，此處不當再有求義。求字是全篇的中心，整首詩都在表現男子對女子的追求過程，即從深切的思慕到實現結婚的願望。第三章抒發求之而不得的憂思。這是一篇的關鍵，最能體現全詩精神。姚際恆《詩經通論》評雲：前後四章，章四句，辭義悉協。今夾此四句於寤寐求之之下，友之、樂之二章之上，承上遞下，通篇精神全在此處。蓋必著此四句，方使下友、樂二義快足滿意。若無此，則上之雲求，下之雲友、樂，氣勢弱而不振矣。此古人文章爭扼要法，其調亦迫促，與前後平緩之音別。姚氏對本章在全詩中的重要性分析最爲精當。應當補充者，此章不但以繁弦促管振文氣，而且寫出了生動逼真的形象，即王士禎《漁洋詩話》所謂《詩》三百篇真如畫工之肖物。林義光《詩經通解》說：寐始覺而輾轉反側，則身猶在牀。這種對思念情人的心思的描寫，可謂哀而不傷者也。第四、五章寫求而得之的喜悅。琴瑟友之、鐘鼓樂之，都是既得之後的情景。曰友，曰樂，用字自有輕重、深淺不同。極寫快興滿意而又不涉於侈靡，所謂樂而不淫。通篇詩是寫一個男子對女子的思念和追求過程，寫求之而不得的焦慮和求而得之的喜悅。

這詩的主要表現手法是興寄，《毛傳》雲：興也。什麼是興?孔穎達的解釋最得要領，他在《毛詩正義》中說：興者，起也。取譬引類，起發己心，《詩》文諸舉草木鳥獸以見意者，皆興辭也。所謂興，即先從別的景物引起所詠之物，以爲寄託。這是一種委婉含蓄的表現手法。如此詩以雎鳩之摯而有別，興淑女應配君子;以荇菜流動無方，興淑女之難求;又以荇菜既得而採之、芼之，興淑女既得而友之、樂之等。這種手法的優點在於寄託深遠，能產生文已盡而意有餘的效果。

這首詩還採用了一些雙聲疊韻的連綿字，以增強詩歌音調的和諧美和描寫人物的生動性。如窈窕是疊韻;參差是雙聲;輾轉既是雙聲又是疊韻。用這類詞修飾動作，如輾轉反側;摹擬形象，如窈窕淑女;描寫景物，如參差荇菜，無不活潑逼真，聲情並茂。劉師培《論文雜記》雲：上古之時，謠諺之音，多循天籟之自然，其所以能諧音律者，一由句各叶韻，二由語句之間多用疊韻雙聲之字。此詩雖非句各叶韻，但對雙聲疊韻連綿字的運用，卻保持了古代詩歌淳樸自然的風格。

用韻方面，這詩採取偶句入韻的方式。這種偶韻式支配着兩千多年來我國古典詩歌諧韻的形式。而且全篇三次換韻，又有虛字腳之字不入韻，而以虛字的前一字爲韻。這種在用韻方面的參差變化，極大地增強了詩歌的節奏感和音樂美。

對《關雎》，我們應當從詩義和音樂兩方面去理解。就詩義而言，它是民俗歌謠，所寫的男女愛情是作爲民俗反映出來的。相傳古人在仲春之月有會合男女的習俗。《周禮地官媒氏》雲：媒氏(即媒官)掌萬民之判(配合)。中春(二月)之月，令會男女，於是時也，奔者不禁(不禁止奔);若無故而不用令者，罰之，司男女之無夫家者而會之。《關雎》所詠未必就是這段史事的記實，但這段史實卻有助於我們瞭解古代男女相會、互相愛慕並希望成婚的心理狀態和風俗習尚。文學作品描寫的對象是社會生活，對社會風俗習尚的描寫能更真實地再現社會生活，使社會生活融匯於社會風習的畫面中，從而就更有真實感。《關雎》就是把古代男女戀情作爲社會風俗習尚描寫出來的。就樂調而言，全詩重章疊句都是爲了合樂而形成的。鄭樵《通志樂略正聲序論》雲：凡律其辭，則謂之詩，聲其詩，則謂之歌，作詩未有不歌者也。鄭樵特別強調聲律的重要性。凡古代活的有生氣的詩歌，往往都可以歌唱，並且重視聲調的和諧。《關雎》重章疊句的運用，說明它是可歌的，是活在人們口中的詩歌。當然，《關雎》是把表達詩義和疾徐聲調結合起來，以聲調傳達詩義。鄭玄《詩譜序》雲：《虞書》曰：詩言志，歌永言，聲依永，律和聲。然則詩之道，放於此乎?

經典詩歌鑑賞9

蝶戀花暮春

蘇軾

簌簌無風花自墮。寂寞園林，柳老櫻桃過。落日有情還照坐。山青一點橫雲破。

路盡河回千轉舵。繫纜漁村，月暗孤燈火。憑仗飛魂招楚些①。我思君處君思我。

[注]①憑杖飛魂招楚些：語出《楚辭?招魂》“魂兮歸來，反故居些”，意思是像《楚辭?招魂》召喚屈原那樣召喚離去的友人。

（1）．詞的上片哪些景物表現了暮春的特點?(3分)

答：

（2）．本篇是詞人送別友人之作。詞的下片是怎樣表現作者對友人的思念之情的?(4分)

答：

（3）．你認爲“山青一點橫雲破”一句中最具表現力的詞語是什麼?爲什麼?(3分)

答：

參考答案：

12．（1）墮花；老柳；開過花的櫻桃

（2）．虛寫(或“想像”)朋友路途遙遠，孤獨寂寞(2分)；化用典故(前人詩句)表達與朋友早日重逢的願望(2分)

（3）． “點”或“破”(1分)；突出了青山的高峻(2分，言之成理即可)

經典詩歌鑑賞10

傳說

紅袖的天空是一方沃土

厚載求索的一草一木

種豆得豆種瓜得瓜

播種下一滴汗水

會盛開出滿園的紅梅

結出滿天印着梅花烙的小星星

循着這個動人的傳說

一株南牆邊的狗尾巴草

一路艱辛地漫溯

以珍藏心中多年的一把青菜

輕輕敲醒紅袖的大門

盼來一枝紅梅雪夜的盛開

在夕陽西下前

結出一顆印着梅花烙的小星星

小星星眨着眼睛

甜甜地在天空閃耀閃耀

冉冉地

從天邊最後一抹斜陽指尖起航

揚起一葉破浪的帆

將一個漂泊者窗縫中的綠種在天上

升起一又顆綠色的小星星

每天在天空閃耀閃耀

眨着眼甜甜地笑

從此

一株狗尾巴草推着爬犁

每天在天空種星星

苦苦耕耘苦苦修行

不爲粟米滿倉

不爲悟禪得道

只爲期盼

每夜一隻紅梅的盛開

結出一顆印着梅花烙的小星星

每天

爲紅袖添香

經典詩歌鑑賞11

一陣鈴聲，喚醒相思夢境中的我；

一個名字，在心中跳動！

一下，二下，不斷翻涌！

思念的節奏猶若流水，

流向相思的長河！

遠方的你，再一次撩撥起我平靜的心湖！

我用心聆聽，用手觸摸，

感知着這熟悉而陌生的旋律和節奏，

哦，恍惚間；

原來，這叫做愛情！

遠方的你，還好嗎？

從萬千人羣中尋覓你身影，

彷彿從人羣的背影中，嗅到了你的髮香！

尋覓路上，步步情深，

彷彿有一個熟悉的聲音，在時刻提醒着我，

別止步，就在前方！

送走了春的奼紫嫣紅，

迎來了夏的碧綠深情，

看每一片嫩綠的葉上，

晶瑩的露珠，那都是我對你愛的嚮往！

經典詩歌鑑賞12

我想過無數次與你相見時的情景

或在相互熟悉的轉角的街頭

或在人來人往的陌生的站臺

或在一片浪漫的花海里

亦或在不經意的回眸間

我走過的那些城市的街角

以爲恰巧能遇上

你曾經走過遺落下的迷人風景

一個背影

一小段風一般輕柔的插曲

亦或你邂逅無果後的憂傷

那時我站在

一個無法觸摸到的結界

幻影朦朧

藕斷絲連着隱隱落寞的心境

想亦或輕輕的捻起

靜靜的放下

我想過我們相見時

亦或驚訝亦或陌生亦或無言相對時

些許的尷尬

和你並肩走在奚落的小巷

斜陽映襯着忐忑緊張的影子

那時想牽起你的手

帶着你一起奔跑

穿越過那些困擾過我們的時光

站在起點

靜心感受都不曾有的過的陽光

那時我

從來沒有真正理解

另一個人存在的意義

現在無時無刻不在

那些深深的記憶裏

尋覓你存在的影子

每一個定格的場景

就像正在上映的電影

看着每一幀跳動的畫面

亦如看見那時傻傻倔強的自己

有時想安靜

亦或呆呆地看着

腦海裏

你和你最美好的故事

經典詩歌鑑賞13

【在列車上】

來了又走——

身邊的人繼續變換

爲了人生和明天

多少陌生人擠在一起

不曾點頭，微笑

片刻，又各奔東西

不知疲倦的列車

永遠勇往直前

彷彿是不能停止的光陰

透過窗子外

我看到興奮的列車

正趕往一個陌生的方向

——碧綠的田野，一頁頁

翻向另一個方向

而我和我內心

所拉出的弓箭，又將會

射入哪片遙遠的光塵？

經典詩歌鑑賞14

過故人莊

孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

【閱讀訓練】：

一、

1、“綠樹村邊合，青山郭外斜”兩句寫出了什麼內容？

2、說說頷聯中“合”“斜”兩字的表達效果。

3、“開軒面場圃，把酒話桑麻”兩句寫出了什麼內容？

4、尾聯體現了詩人怎樣的志趣和願望？

5．詩人是通過哪一句詩將室內外景象聯繫起來的？哪兩句詩最能集中表達詩人對農家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼？請任選一問回答。

6．“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯是千古名句，請自選一個角度（如表現手法、語言運用等），作一簡短賞析。

二、

1、詩中 “_______ ”一句，將室內外景象聯繫起來。

2、“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯是千古名句，請自選一個角度（如表現手法、語言運用等），作一簡短賞析。

3、本詩表現了詩人在田園生活中感受到的樂趣，請具體說說表現了哪些樂趣。

4、“語淡而味終不薄”是這首詩的藝術特點。請結合具體詩句作簡要賞析。

【參考答案】

一、

1、“綠樹”兩句寫出了農村的優美風光。

2、“合”形象的寫出了村邊綠樹環繞，幽靜雅緻的環境；“斜”生動的寫出了城外青翠的山巒連綿起伏，顯得跌宕淡遠。

3、“開軒面場圃，把酒話桑麻”兩句寫出了農家的勞動生活。

4、表現了詩人對農家生活的喜愛，對自然風光的留戀，對恬淡、寧靜的田園生活的嚮往和追求。

5、答：開軒面場圃（多寫“把酒話桑麻”不算錯）；待到重陽日，還來就菊花。

6、答：此題爲開放題，答案不唯一。從景物描寫的視角，修辭手法運用、詞語的精練形象等方面賞析均可。

示例一：這兩句詩是近景遠景結合，寫出了山村優美的田園風光，表現了詩人對農家生活環境的喜愛之情。

示例二：這兩句詩運用了對仗的手法，“綠樹”對“青山”、“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應，十分工整。”（以上主觀題答案不唯一，意對即可）

二、

1、開軒面場圃【評分標準】本題2分，多寫“把酒話桑麻”一句不扣分。

2、示例一：這兩句詩近景遠景結合，寫出了山村優美的田園風光，表現了詩人對農家生活環境的喜愛之情。

示例二：這兩句詩運用了對偶的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應，十分工整。

示例三：這兩句詩用詞形象生動，詩中有畫。如一個“合”字，表現了綠樹環抱相擁的情態，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：一個“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象，畫面感特強。）【評分標準】本題2分，爲開放性試題。指出具體表現手法、語言運用特點，給1分；說出表達效果給1分。

3、享受友情的樂趣；欣賞自然風光，與自然融爲一體的樂趣；與朋友把酒談論農事的樂趣。

4、首聯是說故人準備了酒食相邀，文字平淡，毫無渲染，足見農家待客簡樸，同時也說明朋友至交，不循虛禮。頷聯“綠樹”是近景，“青山”是遠景，使人感到幽靜，平和，又不荒僻。頸聯寫“開軒”後所見的景物，令人心曠神怡。“話桑麻”使人領略到農家風味。這些景物構成寧靜的田園風景畫。尾聯，淡淡兩句，生動表現出主客之間的融洽氣氛，這是一首語言平淡質樸對田園風光的詠唱，又是一首語義深醇幽遠的飽含農家樂趣，充滿對友人情意的詠唱。