古時候，宋國有一個農夫，他非常勤快，每天起早貪黑地忙活，給自家田裏的莊稼除草、澆水、施肥，他家的莊稼長得特別壯，他家的小日子過得不錯。
沒事的時候，這個宋國人也不肯閒着，總愛下幾個兔子套，捕捉到的兔子成了他家飯桌上的佐酒佳餚。
兔子王國的子民們，提起宋國的這個農夫，就恨得牙根直癢癢。可是，兔子們誰能把一個人怎麼樣啊！
“誰有辦法懲罰這個農夫呢？”兔王愁得嘴巴都咧成了三瓣也沒有想出辦法，最後只得張貼皇榜，招募能懲罰農夫的勇士。
一隻大灰兔來了，它有勇有謀，有獻身精神。它對兔王說：“我決心以死來換取兔國的安寧。”兔王和它的子民們都非常感動，但大家對大灰兔的話半信半疑。
大灰兔一直在尋找機會。這天，農夫幹了一個上午的農話，坐到地頭的大樹下休息，大灰兔勇敢地衝上去，把農夫驚得目瞪口呆。
農夫還沒有反應過來，大灰兔已經撞在樹幹上，撞斷了脖子，悲壯地死去。
農夫非常興奮：“哈，這真是得來全部費功夫啊！”他得意地提起兔子，回家了。一家人高高興興地飽餐了一頓兔肉。
晚上，農夫心裏美滋滋地想：“像今天這樣，我不必費心勞力，一隻又肥又胖的兔子就送到了我的嘴邊。這樣的生活多好！以後，我只要守住那棵樹，專等兔子撞上來就行了，幹嗎還要整年整月地吃苦受累呢？”
從第二天起，農夫不再下地幹活，而是整天舒舒服服地躺在大樹下等着兔子撞到樹上。
農夫等啊等啊，等了一天又一天，等了一月又一月，再也沒有看見又有兔子撞上來。
鄰居告訴他：“你的田裏都荒了，莊稼苗都被草吃光了，快去鋤草吧！”
農夫不在乎地說：“不要緊，只要我每天多拾幾隻兔子，莊稼長得好一點差一點有又什麼關係呢？”
收穫的季節到了，農夫的田裏顆粒無收。妻子生氣地責怪農夫說：“你這樣下去我們的日子怎麼過呢？快去補種下一茬莊稼吧！”
農夫卻不服氣地說：“明天，明天就會有兔子撞上來了……”
就這樣，懶散慣了的農夫，再也不願意到地裏幹活了，他的妻子忍無可忍，回了孃家。
農夫繼續在樹下等兔子，卻再也沒有等到。
農夫終於餓死了。
一天守株待兔的人他後悔了，他意識到自己光在樹下等待是不行的，所以他決定改正自己的錯誤。
於是他去買了幾隻小豬、幾隻小雞和幾隻小兔子，他準備把買來的小動物全部養起來。他又去森林裏砍了很多樹枝，用它們圍了一個圍牆，防止動物跑出去。他每天都給小豬餵食，給小兔子喂胡蘿蔔，給小雞餵雞飼料……
日子一天天過去，他養的動物越來越多。他想：我養的動物不僅可以自己吃，還可以拿到集市去賣錢，真是一舉兩得！他非常開心，他想了想決定還是要勤勞一點才行，不能再像以前那樣偷懶了。
你看，只要付出辛勤的勞動就一定會有收穫！
驕陽似火的太陽炙烤着大地。金黃色的麥田上，有着一位勤快的農民在工作。
火熱的太陽正靠着大地，小溪清澈見底，碧綠的草地上點綴着朵朵鮮花，蟲子在草裏歡快地叫着，時不時看見幾只兔子一蹦一跳的走過，從遠處看來像幾個白色的“肉球”。
一位正在麥田裏拿着鋤頭的農民，正彎着腰，低着頭汗水從頭上一滴滴的往下流着，他給麥子拔草、澆水、施肥。每一次到秋天，一粒粒的麥子金黃金黃的，麥穗顆顆飽滿，又是一次大豐收。
這天，他又在耕地，突然在麥田上，有一隻雪白的，又大又肥的兔子，跑得飛快，像一道白色的閃電。這時，可能是太匆忙，也可能是沒看見，一頭撞在已被砍久了的老樹樁上，只聽一聲慘叫，這道閃電躺在地上，腦袋上流着血，把它那雪白的絨毛染成了紅色，他倒在了血泊之中。
農民看見了，流着口水一步衝上去，說：“這下可算撿着寶了”，他揪着兔子的後退，扔下鋤頭，回家讓老婆煮了一鍋兔子湯，美美的吃了一頓飯。
從此，他變得十分懶，丟下了鋤頭，丟下了耕種麥田，也丟下了信心。他只坐在一棵老樹邊癡癡地瞪着眼，看着樹樁，他沒白天帶黑夜的等，他忘了睡覺，忘了吃飯，也忘了他的耕種生涯，只知道等待
到現在人們發現他的屍體時，他正坐在老樹樁上，一動不動的看着前方，睜着眼，等待着是不是還有一隻兔子撞死。他的麥田長滿了雜草，麥子都枯萎了。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可得得，而身爲宋國笑。
1、譯文：從前宋國有個農民（宋人有耕者）他的田地中有一顆樹樁。（田中有株）一天，一隻跑地飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死。（兔走觸株，折勁而死）從此，那個農民荒廢了他的耕作，天天等在樹樁旁，希望能再得到只兔子。（因釋其耒而守株，冀復得兔）當然，兔子是沒等到，他自己卻成了宋國的笑柄。（兔不可得得，而身爲宋國笑）
2、"守株待兔"的成語就是從這個故事來的。人們用它來比喻不想努力，而希望獲得成功的僥倖心理。
3、註釋
耕--耕田種地。耕者，耕田的人，農民。 株--樹木砍伐後，露出地面的樹根。
走--跑的意思。 頸--脖頸，就是脖子。
釋--釋放，把東西從手裏放下來的意思。
耒--音累，耒耜，古代耕田用的農具，就是犁耙。
冀--音計，希冀，就是希望的意思。
4、評點
這個故事包含着兩種意義，既諷刺了懶漢思想，也批判了經驗主義。這告訴我們，切不可把偶然的僥倖作爲做事的根據，如果抱着僥倖的心理，片面地憑着老經驗去辦事，一般是不會成功的。
拔苗助長
宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰："今日病矣！予助苗長矣。"其子趨而往視之，苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以爲無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。
1、 [註釋]
①閔（mǐn）--同"憫"，擔心，憂慮。長（zhǎng）--生長，成長，揠（yà）--拔。
②芒芒然--疲倦的樣子。
③病--精疲力盡，是引申義。
④予--我，第一人稱代詞.
⑤趨--快走。往--去，到..去。
⑥槁（gǎo）--草木乾枯。
⑦非徒--非但。徒，只是。
⑧其人--他家裏的人。
2、譯文：
有個宋國人嫌自己的莊稼長得慢，就將禾苗一棵棵拔高。他疲憊不堪地回到家裏，對家人說："今天累壞了，我幫助莊稼長高啦！"他兒子趕忙到地裏去看，禾苗都已枯萎了。
天下人不犯這種拔苗助長錯誤的是很少的。認爲養護莊稼沒有用處而不去管它們的，是隻種莊稼不除草的懶漢；一廂情願地去幫助莊稼生長的；就是這種拔苗助長的人，不僅沒有益處，反而害死了莊稼
3、文章批評了哪兩種人? 說說這則語言的現實意義
一個是比較懶的人，另一個是急於求成的人。
現實意義就是 客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的願望和熱情夠的，很可能效果還會與主觀願望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達"。
4、成語－揠苗助長
【發音】yà miáo zhù zhǎng【釋義】揠：拔起。把苗拔起，以助其生長。
後用來比喻違反事物的發展規律，急於求成，反而壞事。
【近義詞】欲速不達【反義詞】放任自流、循序漸進
春秋時期，宋國有位農夫種着一片田地，一年四季都十分辛苦地工作。
這天，他正在地裏爲春苗鬆土，遠遠地就瞧見一隻又大又肥的白兔子在沒命地跑着。他心想肯定有什麼人或是什麼動物在追趕這隻兔子吧？那隻兔子嚇壞了，跑着跑着，便一頭撞到了一棵樹樁上。因爲兔子跑得太猛了，掙扎都沒掙扎一下便死了，它癱在地上一動也不動。
農夫見兔子被撞翻了，立馬放下手中的鋤頭，跑了過去，一把拾起剛剛死去的兔子。農夫也不鋤地鬆土了，笑眯眯地拎起兔子就回家了。當天，農夫飯桌上多了一盆子香噴噴的新鮮兔肉。農夫一邊喝酒一邊吃着兔肉，甭提有多麼高興，開心了。
“哈！多痛快的一件好事呀！正巧被我遇到了，什麼勁兒也不用費，更不用成天辛苦地種莊稼了，能在樹樁邊撿到新鮮的兔肉，這可真是棒極了！”
第二天，農夫來到地裏，也不去管那些莊稼了。遠遠地在地頭，兩眼直盯着樹樁，一心等待着再有兔子撞死在樹樁上。可是兩天、三天過去了，農夫還是守着那棵樹樁，等着送上門的兔子，可是連個兔子的影子都沒有見着。
農夫心急，便覺得自己的等待沒有結果，便知錯去抓兔子。農夫的運氣真是出乎意料的好，每天總能抓1——2只小兔子，有時能抓6只呢！農夫的家境越來越好，從農夫到了小財主。
他的鄰居知道了，便一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，鄰居說的“逮”字被傳成“待”了。因而就出現了“守株待兔”這個成語了。後人便把“守株待兔”比喻做事不主動努力，希望僥倖獲得意外收穫或成功。
“守株待兔”的故事已經家喻戶曉，說的是戰國時宋國有一個農民，看見一隻兔子撞在樹樁上死了，於是他便放下農活天天守着樹樁，等待有更多的兔子撞上來。故事寫到這裏便沒了，其實這故事還有一個有趣的結局——
這老實巴交的農民天天來守株，卻天天不見有兔子撞上來。過路的人都以爲他神經出了毛病，可這農民就是鐵了心，堅信再會有兔子撞上來。每天朝霞東昇時就坐在田邊等候，直到夕陽西下才悻悻離開。親友們苦口婆心來相勸，都沒能動搖他的決心。
幸好這農民的獨養兒子是當地有名的孝子，每天老爸去守株，他便將飯菜和二鍋頭送到田頭。
不料有一天奇蹟真的發生了：農民喝完了二鍋頭，不知不覺睡了一覺，醒來時還果然有一隻兔子撞死在樹樁上。一家人歡天喜地慶賀了一番。從此，每天等守株的農民酒醒時，總會有兔子撞死在樹樁上。
這消息迅速傳開，頃刻之間，整個村莊沸騰起來，家家戶戶派代表來取經，請這農民現身說法，介紹經驗，大家都說這是發家致富的一條捷徑。人們帶了尺子仔細丈量了樹樁的方位，高度和直徑，回到自家田頭，在差不多的方位砍出一個個差不多大小差不多高低的樹樁來。人們仿效“守株”創始人的辦法，丟下農活去守株，也在田頭吃飯、喝酒、睡覺，可是醒來時，連個兔影子都沒看見，而守株的創始人卻天天總能收穫一隻自尋死路的兔子。大家都感到奇怪，這麼多兔子好像訂了什麼公約，滿村樹樁星羅棋佈，想撞死的兔子怎麼非要揀他那獨家樹樁去撞，這個問題連守株創始人也不知其所以然。
人們等他醉酒睡着時，悄悄趴在遠處偷看。
一會兒，只見他孝順的獨養兒子從麻袋中取出一隻活蹦亂跳的兔子，摁着它的腦袋往樹樁上重重撞了幾下，那兔子四腳一伸便一命嗚呼了，等這農民醒來時，自然又有了收穫。於是背起兔子打道回府。孝順兒子就是用這個辦法使固執的老爸能早點回家歇息。
祕密揭開後，村人快速致富的美夢也就破滅了。人們後悔盲目跟風，後悔砍了這麼多樹，後悔丟下農話荒了田地。
那個守株創始人，被人們當成了笑柄。
很久很久以前，有位農夫家裏很窮，他每天都要幹活。
一天，農夫正在田間勞作，天氣太熱了，驕陽似火曬得他汗流浹背頭暈目眩，於是他就走到樹蔭下乘涼。突然，一隻野兔飛奔過來，一個不小心撞到了樹樁上，沒動幾下就死了。農夫以劉翔的速度跑了過去，一把抓起兩隻兔耳朵，在眼前搖晃，看着手中的可愛的小肥兔心想：今天一定是老天眷顧我菩薩保佑我，讓我撿了個大便宜，如果每天都能得一隻兔子就好了。到時候我就開一家“肯德兔”——賣兔腳、全兔火鍋和全兔宴，不久我就可以走上人生巔峯，成爲成功人士，迎娶“白富美”。今天這隻兔子就先紅燒着吃，他越想越開心，不知不覺口水流了出來。
農夫扛着鋤頭，拎着兔子，哼着小曲，走在回家的`路上。小鳥在枝頭歡快地在歌唱，花兒也好像在盡情舞蹈，一切都是那麼美好。
第二天，農夫早早地來到地裏檢查了一下田地就去等兔子，只聽“咚咚咚”的聲音，以爲是幾隻兔子紛紛撞來，沒想到是鄰居在砍樹。
“你在幹嘛？”鄰居不解地問。
“我在等兔子。”
“別等了，不會有兔子來的。”
“不會的？是你想把兔子拿走吧。”
時間轉眼就過去了，農夫沒有等來兔子心裏暗自揣摩：一定是鄰居在我不注意的時候把兔子拿走了。農夫失望地回到家怏怏地對妻子說：“明天我還要去等兔子就不插田了。”門外的鳥一直在叫好像在說：“天下沒有這麼好的事兒。”
日月交替，斗轉星移，一年過去了，農夫再也沒有等來下一隻兔子，莊稼也全枯死了。沒辦法農夫去拜佛求籤祈求好運。誰知佛祖在簽上寫下幾個字——幸福靠雙手。農夫這才醒悟：那隻兔子死了只是巧合，只有努力纔會有收穫而不勞無而獲只能白白等待。
從前有一位農夫，家裏很貧窮，所以他每天都要下地幹活。
一天，他在地裏拿着鋤頭用力地除草，可是幹着幹着幹累了，就坐在樹樁旁休息。突然，有一隻野兔飛奔過來，一不小心撞到了枯樹樁上，然後抽搐了幾下就了。農夫看見了連忙把兔子撿了起來。看着手中的兔子，農夫心想：今天運氣真好，回家有兔肉吃了！他又想，一天撞一隻兔子，兩天兩隻，要是每天撞一隻兔子，以後就不用下地幹活了。想着想着它眼前彷彿出現了許多兔子，甚至看着自己正穿着兔毛衣服，在集市上賣兔肉，還賺了很多錢呢！他越想越開心，便不自覺的大笑起來。傍晚，農夫扛着鋤頭，拎着兔子走在回家的路上，，一路上心情好極了。路旁樹上的鳥兒似乎在說：“今天農夫可真幸運！”那花草似乎也在說：“是呀，是呀，農夫的好日子就要來臨啦！”
第二天，農夫早早地來到地裏，檢查了一下農田，便又在枯樹樁旁等兔子。他心想：今天的兔子一定又大又肥，昨天是紅燒，今天來個清燉的。農夫屏住呼吸，像木頭人一樣，一動都不敢動，眼睛地盯着樹樁，耳朵豎起仔細聽。小鳥站在枝頭沒有叫聲，小草似乎也不敢動，小樹都直直地挺立着。農夫心裏竊喜：快來吧！小兔子！可是，一天過去了，農夫沒有等來一隻兔子，只好失望地扛着鋤頭回家了。他一邊走，一邊喃喃自語：“今天沒有兔子，明天一定有！”秋風“呼呼”地吹着，小鳥也似乎在嘲笑他說：“多笨吶，天下哪有那麼多好事！”
日子一天天過去了，農夫乾脆不去田裏，天天等兔子。周圍很多的村民都好心勸他說：“還是好好幹活吧，別傻等兔子了！”可是他不聽，心想：他們一定是想搶我的兔子，我纔不上當。久而久之，大家也不勸他了。他田裏的莊稼也都枯了，家裏連最後一粒糧食也沒有了。後來農夫終於後悔了，連連嘆道：“當初我真不該那麼貪心，想天天都有兔子撞在樹樁上，想天天都有兔肉吃。這下可好，兔肉沒吃着，田裏的莊稼也了。我可真笨呀！”
這個故事告訴我們，勤勞付出纔有收穫，不要白白等待。
話說宋國“守株待兔”的農夫遭人嘲笑後，放下農業，開始了戎馬生涯。這位農夫倒也改變了不愛勞動的惡習，在軍中不斷磨練，終於立下了功，被封爲平南將軍。
有一年，宋王因奸臣讒言，與楚國發生嫌隙。楚國百般容忍，終於，他忍不住宋國對他的挑釁了，對宋國宣戰。宋國見楚國要打過來，慌忙命令那位農夫爲元帥，組織兵力，防衛楚國。那農夫經過了幾年的磨練，已經成長起來了。他先鼓舞士氣，接着調虎離山，調開楚國大將和一部分楚國兵馬。最後發兵攻楚軍，最終三戰三捷，把楚國大軍趕出了宋國。農夫調兵遣將，前往追擊，要一鼓作氣攻破敵人。可在追擊路上遭受伏兵攻擊，宋國大敗。農夫不得不下令，原地駐紮，恢復士氣再追。
當天夜晚，農夫絞盡腦汁在想如何擊敗楚國**，突然，一位士兵抓來一個敵軍間諜。間諜透露，楚軍退往深山之中，已經派兵想要突襲宋國**。不知何時纔會到達。那農夫從自己守株待兔的經歷中，再結合這條重要信息，想出了一條“守株待兔”之計。
次日，農夫開始允許宋兵打獵，同時並吩咐要收拾行裝準備撤退。而且故意把聲勢造的十分浩大。宋王聽到消息後，下詔強制命令農夫追擊。可農夫坐視不理。就這樣，宋兵的士氣開始逐漸恢復，可私下底，農夫卻吩咐部將這幾天要早點前去打獵。
到了楚兵要偷襲的日子，宋兵一個個都去打獵了。楚兵來勢洶洶，要全殲宋軍。可到了營寨，卻空無一人。領兵之人慌忙下令撤退，可爲時已晚，只聽旁邊一聲炮響，滿載而歸的宋軍看到楚軍，頓時士氣高漲，各個摩拳擦掌，想要一雪前恥。只見宋兵各個拿起武器，以排山倒海之勢向楚軍發起了猛烈的進攻。一陣廝殺過後，楚軍全軍覆沒，領兵之人成爲了宋兵的俘虜。隨後，農夫組織兵力，追擊躲在深山的殘餘楚軍，楚軍潰不成軍。楚王只好與宋國定下了盟約。至此，宋軍因爲農夫的守株待兔之計，在宋楚之戰中取得了勝利。
原文：
宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身爲宋國笑。今欲以先王之政，治當世之民，皆守株之類也。
譯文：
宋國有個農民，他的田地中有一棵樹樁。一天，一隻跑得飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死。從此，那個農民捨棄了他的農具，天天等在樹樁旁，希望能再得到一隻兔子。結果，兔子沒等到，他自己卻成了宋國的笑柄。現在居然想用過去的治國方案來治理當今的百姓，這都是在犯守株待兔一樣的錯誤呀!
寓意：
①不勞而獲，天上掉餡餅的事情的不可能發生的。
②把偶然事件當成必然性事件是十分愚蠢的。
③比喻不想努力，就希望獲得成功的僥倖心理。
④說明當時政策的腐敗,官員的愚笨。
相傳在戰國時期，宋國有個農民，他整日在地裏偷懶，所以即使是遇上好年景，地裏的糧食也僅夠他填飽肚子的。一旦要是遇上荒年啊，那他可就要捱餓嘍。
這一天，他正在農田裏耕地，從遠處傳來一陣陣打獵的吆喝聲。那聲音啊，此起彼伏，在山谷中不斷迴響，受了驚的小動物在農田周邊的草叢中竄來竄去，拼命奔逃。
突然，一隻小兔子慌慌張張地從草叢中跑出來，一頭撞在地裏的樹上，折斷脖子死了。農夫趕忙撿起兔子，心裏甭提多高興：“呵呵，一隻送上門的兔子”
當天晚上，他美美地飽餐了一頓，把肚子吃了個溜圓。
第二天，他照舊到地裏幹活兒，可是卻心不在焉，時不時地向草叢中瞄一眼，希望還能撿到一隻送上門來的兔子。
就這樣，他在地裏晃悠了一天，該乾的活兒全都沒幹完。可是，直到太陽落山，也沒有兔子來撞樹，他只好扛着鋤頭，失望地回家了。
第三天，農夫把農具往地裏一扔，索性坐在那顆大樹下，等着兔子來撞樹。他等啊等，等了整整一天，可還是什麼也沒等到。“哼，肯定等得到，我明天還等。”農夫不甘心，絮絮叨叨地向家走去。
從此，農夫便不再種地，一天到晚守在大樹旁，可是兔子撞樹的事情再也沒發生。地裏的草越長越高，已經成了一片荒地，農夫也因此成了全國人的笑柄。
說教材：
寓言往往都是通過一個簡短有趣的故事，來告訴我們一個深刻的道理。《守株待兔》講的是古時候一個種田人，偶然得到一隻撞在樹樁上而死了的野兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹樁旁邊等着，結果再也沒有得到野兔，地也荒了。這則寓言告訴我們，不能存有不勞而獲的僥倖心理。
《守株待兔》故事按事情發展的順序來敘述，先講那個種田人怎樣得到一隻野兔，接着講以後他是怎麼做的，最後講結果怎樣。要讓學生懂得他錯在把一件偶然的事情，看成是會不斷髮生的事情。
說教學目標:
我把第一課時的教學目標初步定爲兩個方面：
1、學會本課生字，理解詞語“守株待兔、樹樁、樂滋滋、鋤頭”。
2、有感情地朗讀課文，在研讀中明白寓意：不勞動不會有收穫，不能靠碰運氣過日子。
說教學重點：
教學重點：生字詞語的積累。理解寓意。
教學難點：理解寓言故事的內容，懂得不勞動不會有收穫，不能靠碰運氣過日子。
說教學過程：
（一）激情引趣，導入新課
這個環節的設計主要是讓學生了解寓言都是通過簡短有趣的故事，來告訴我們一個深刻的道理，並讀準課題中的生字株，從而瞭解題目的大概意思。激起學生學習課文的興趣。
（二）自讀課文，讀準字音，理解內容
這個環節主要是整體感知課文進行生字教學，通過自由讀、小老師教、開火車讀等方法，增強學生對生字的記憶。給生字歸類，是爲了讓學生初步掌握歸類識字的方法。讀詞語則是把生字放入一定的語境，賦予其特殊的含義。
（三）、指名讀課文。
這個環節的主要目的有兩個：一是正音。二是通過再整體感知思考種田人守株待兔結果怎麼樣？
（四）、研讀課文，明白寓意
這個環節的設計又從兩個方面着手：一是通過研讀課文最後一段，知道不勞動不會有收穫。在這裏我主要抓住重點句子：“從此他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等着，看有沒有野兔跑來撞在樹樁上而死的。”中的重點詞“整天”，讓學生展開想象說話，別人在（ ）時，他在等；別人在（ ）時，他在等；別人在（ ）時，他在等；別人在（ ）時，他還在等……體會種田人天天在那裏傻等致使莊稼全完了的愚蠢行爲，知道不勞動不會有收穫。
通過研讀一、二兩段，讓學生知道不能靠碰運氣生活。這裏我主要抓住一個動詞“竄”，通過讓學生想象野兔“竄”的種種原因，明白野兔死純屬偶然、意外。還抓住種田人撿了第一隻野兔後心理的想法，讓學生展開想象，種田人一天一天又一天的期待，卻一而再再而三的落空，進一步讓學生明白不能靠碰運氣生活。
（五）觀看動畫。
這個環節的安排主要是讓學生通過觀看動畫進一步理解文中的字詞，加深對課文的理解。
另外還安排了一個環節：如果你是種田人的朋友，你想對他說什麼？讓學生嘗試寫寫自己的體會。通過交流，展示一些好的作品，既對寓
言所包含的寓意進行總結，又激發學生寫的積極性。
（六）、課外閱讀，引導生活
語言的積累關鍵在於多讀，而短小有趣的語言故事則是低年級學生最好的課外閱讀材料之一，引導學生多讀多捂。
宋國有一個農民，每天在田地裏勞動。
有一天，這個農夫正在地裏幹活，突然一隻野兔從草叢中竄出來。野兔因見到有人而受了驚嚇。它拼命地奔跑，不料一下子撞到農夫地頭的一截樹根上，折斷脖子死了。農夫便放下手中的農活，走過去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運氣。
晚上回到家，農夫把死兔交給妻子。妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說有笑美美地吃了一頓。
第二天，農夫照舊到地裏幹活，可是他再不像以往那麼專心了。他幹一會兒就朝草叢裏瞄一瞄、聽一聽，希望再有一隻兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣，他心不在焉地幹了一天活，該鋤的地也沒鋤完。直到天黑也沒見到有兔子出來，他很不甘心地回家了。
第三天，農夫來到地邊，已完全無心鋤地。他把農具放在一邊，自己則坐在樹樁旁邊的田埂上，專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。
後來，農夫每天就這樣守在樹樁邊，希望再撿到兔子，然而他始終沒有再得到。但農田裏的苗因他而枯萎了。農夫因此成了宋國人議論的笑柄。
“守株待兔”的故事大家都知道吧?講的是：一個農夫，在田耕種，累了就坐到旁邊的樹樁上。有一天，一隻兔子撞到了樹樁上，死了。從此農夫就天天守在樹樁那兒，等兔子撞上來。這變成了宋國的大笑話。
天下沒有免費的午飯，兔子不可能天天撞上來的，那麼，那個農夫會怎麼樣呢?
那個農夫雖然知道自己鬧了一個這麼大的笑話，但，他還是不死心，還在那裏乾等着。第一天，農夫在那裏等啊等，等了一天，夕陽的西落了，一隻兔子的影子都沒有看到。第二天，第三天，第四天……這樣，農夫整整等了一個星期。家裏的存糧都吃光了，他的妻子勸他說：“相公，你已七日不耕田了，咱家的糧食已經沒了，要不你就別等了，天上不會掉餡餅的。”農夫回答道：“不行，我還要再試最後一天，如果再等不到，我再耕田也不遲。”
第二天，農夫又等了一天，晚上回家，發現桌上沒有晚飯。他等了一天，累壞了，他大聲喊着妻子的名字，沒人迴應，發現牆上寫着一封給他的信：
相公：
你整整等了八日兔子，不管我們母子倆，我希望你能改過自新，這樣的生活才安寧。
你的妻子
農夫看完了信，慚愧地低下了頭，他決定痛改前非，重新開始耕田。第二天，農夫下田耕地去了，從此他又過上了幸福安定的日子了。
農夫揮起鋤頭用全身力氣在耕地。這時，有隻兔子從農夫身邊竄了過去，一頭撞在樹樁上，死了。農夫心裏暗暗高興“天上掉餡兒餅的好事竟然落在了我頭上，真是太好啦。”農夫把兔子拿回家吃了，從此以後農夫天天都坐在樹樁旁等着兔子來撞。
有一天，一個書生路過樹樁，看見農夫一直坐在樹樁旁，沒有一點兒要走的樣子，他想：“現在可是個播種的好季節啊，各家各戶都在種田，唯獨他一個人守在樹樁旁，不行我的去問問他。”於是，那個書生走到農夫身邊問道：“各家各戶都在地裏種田，你爲什麼老坐在樹樁旁啊?”“那是因爲我在等一隻兔子來撞樹”農夫回答道。“等一隻兔子來撞樹?”書生疑惑不解，農夫就耐心地給書生講事情經過。
書生大概明白後幫農夫想了一個主意，他故意對農夫說：“我教你一個法子，可以得到更多的兔子，你只有這麼一棵樹，你如果多種一些樹，兔子撞樹的機率就會大大增加，假如你種了一百棵樹，有一百隻兔子來撞樹，那麼你就會得到一百隻兔子，夠你吃上三個多月了。”書生剛說完就上路了。農夫想着書生說過的話，種了許許多多的樹，可是一隻兔子也沒有得到。
第二年，書生路過了農夫的樹林，農夫一見到書生來了就跑到他面前惱火地問：“你上次還跟我說讓我種樹就可以得到很多兔子，可這一年多連一根兔子毛都沒見到，你是不是在拿我尋開心?”“那麼你有沒有覺得你得到了什麼呢?”書生反問道。農夫想了想，突然恍然大悟，感激的握住書生的手“謝謝你，我雖然沒得到兔子，但我的到了比兔子還要珍貴的東西!人們不能只想着不勞而獲，人要有付出纔會有收穫。”書生滿意地笑了笑，離去了。
後來農夫又在樹林裏種了些花花草草，裝飾成植物園的樣子供人們欣賞……之後農夫的子子孫孫們都用農夫的方法生活着。
