憲法與小學生有什麼關係，憲法是國法。憲法不是家法不是校規，而是國家基本制度的國法。身爲中國公民的我們 從出生開始,這一生 都與憲法有密切聯繫，以下憲法與小學生有什麼關係
憲法與小學生有什麼關係1
12月4日是我國憲法日
小朋友們你們認識憲法嗎？
覺得憲法跟自己關係不大？
其實身爲中國公民的我們
從出生開始，這一生
都與憲法有密切聯繫呢！
那究竟什麼是憲法呢？
憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會主義法律體系中處於核心的地位。一切法律都是依據憲法制定的，憲法是大部分法律的母法。一切法律、行政法規、地方性法規都不得同憲法相牴觸。
下面，跟着波仔一起來看看
憲法與我們怎麼密切聯繫吧！
出生
從我們出生那一刻起，我們就是一個獨立的個體，有着獨立的人格權的“人”。別看那時候我們身體小小的，不能自理，也不會說話，但那時候，我們就已經受到憲法的保護了！爲人而應享有的權利，通通有！因爲有憲法保障！
第二章 第三十三條 凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。
第四十九條 父母有撫養教育未成年子女的義務。禁止虐待老人、婦女和兒童。
上學
等到了適學年齡，我們就要去學校接受教育。在學校裏，我們進一步瞭解了國旗、國歌、國徽，而每週一必備“課程”升國旗、奏唱國歌，成爲了我們最驕傲的時刻。上學、首都、國徽、國歌、國旗這些也都是憲法規定的內容哦~
第二章 第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
第四章 第一百四十一條 中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。
第一百 四十二條 中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是穀穗和齒輪。
第一百四十三條 中華人民共和國首都是北京。
18歲，成年了
18歲，我們迎來了人生中一個很重要的權利選舉權和被選舉權。同時，作爲成年人的我們，也要爲自己的行爲負責了。這一刻開始，雖然可能還沒有穩定的生活來源，但從法律上來講，父母可以不再供養我們的生活了。
第二章 第三十四條 中華人民共和國年滿十八週歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
第四十九條 父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
參軍
睡在上鋪的“兄弟”填寫了應徵入伍的申請，光榮入伍，學校會爲TA保留兩年學籍。當兵，那是TA從小到大的心願。
第二章 第五十五條 保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。
畢業工作
畢業後的我們，找工作成了頭等大事。招聘會上各式各樣的公司，給了我們很多的自主選擇機會，過五關斬六將，得到心儀的工作那一刻起，我們也踏入了職場，靠自己的勞動，獨立打拼了。憲法也爲我們保駕護航！女性就業歧視？不許休假？憲法面前都不允許！
第二章 第四十二條 中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
第四十三條 中華人民共和國勞動者有休息的權利。國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間和休假制度。
第四十八條 中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養和選拔婦女幹部。
納稅
當然，在工作的同時，我們也需要依法納稅。
第二章 第五十六條 中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。
婚姻生活
工作有了着落，接下來就考慮婚姻大事啦。和心儀的TA步入婚姻的殿堂，幸福的生活從此開始。再生一個可愛的寶寶，雖然上有老下有小，但幸福的一家樂在其中。這樣的生活，也受憲法保護！
第二章 第四十九條 婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。夫妻雙方有實行計劃生育的義務。父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
買房
夫妻雙方共同打拼，終於有了屬於自己的房子、車子，有了憲法的保障，會讓你更踏實！
總綱 第十三條 公民的合法的私有財產不受侵犯。
第二章 第三十九條 中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。
退休
到了退休年齡，在憲法的保障下，不必擔憂退休生活，和家人一起享受天倫之樂吧~
第二章 第四十四條 國家依照法律規定實行企業事業組織的職工和國家機關工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會的保障。
第四十五條 中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展爲公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
第四十九條 成年子女有贍養扶助父母的義務。禁止虐待老人、婦女和兒童。
看吧，我們這一生啊，
都有憲法在默默保護着~
希望小朋友們可以
瞭解憲法、認識憲法
憲法與小學生有什麼關係2
憲法與每個人都有關係。
從出生那一刻起，每個人就是一個獨立的個體，有着獨立的人格權的“人”、別看那時候我們身體小
小的，不能自理，也不會說話，但那時候就已經受到憲法的保護了。生而爲人應享有的權利，通通
有，因爲有憲法保障。
《憲法》
第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。
第四十九條父母有撫養教育未成年子女的義務。禁止虐待老人、婦女和兒童。
等到6、7歲，到了適學年齡，我們就要去學校接受教育，在學校裏，我們進一步瞭解了國旗、國歌、國徽，而每週一必備“課程”升國旗、奏唱國歌，成爲了我們最驕傲的時刻。上學、着部、國徽、國歌、國旗這些也都是憲法規定的內容。
《憲法》
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
第一百四十一條 中華人民共和國國旗是五星紅旗。
中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。
第一百四十二條 中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是穀穗和齒輪。
第一百四十三條 中華人民共和國首都是北京。
擴展資料
成年
《憲法》
第三十四條 中華人民共和國年滿十八週歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
第三十五條 中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、遊行、示威的自由。
第三十七條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
憲法與小學生有什麼關係3
憲法與我們的關係
1、憲法與與法學院學生的關係：首先，因爲其他的法律都以憲法爲主，要想把法學專業學好，那麼第一個你要學好憲法學；其次，希望法學院的學生建立完備的法律知識體系，憲法學是我們非常重要的學科之一；同時，也是爲了我們未來工作的需要。法學院學生一般會覺得憲法，法理學和中國法制史的學習比較困難，學習的時候，可能會覺得比較空。其實憲法學和法理學是規範性課程，你覺得空的那一部分恰恰是你們理論上的空白。
2、憲法對全體公民：憲法是國家的根本大法，人民的生活都受憲法的影響。比如說像我們公民的基本權利：言論自由、選舉權、受教育權還有財產權，這些和我們的關係都非常密切，這些最根本的保障就是憲法。再比如像我們國家的`根本制度，人民代表大會制度，這些的本源也是憲法。所以憲法非常重要。
3、憲法日的想說的：希望人人都有很強的憲法意識，尤其是國家機關的工作人員，自己的一切言論和行爲都要以憲法爲準則。
憲法的使命
12月4日，國家憲法日。自全國人大常委會2014年設立憲法日以來，今年是第四個年頭。這一天，我們能特別感受到憲法作爲根本大法的光環。大街小巷，隨處可見慶祝、宣傳憲法的標語；媒體上也開設了關於憲法的專題節目；我們南審的學生還舉辦了以憲法爲主題的演講比賽。
看到這一切，我們會覺得憲法近在咫尺；但一說到憲法的內容和作用，很多人又覺得其遠在天邊。倒是民法、刑法和行政法等普通法律，人們往往能真切地感受到它們的作用。
其實憲法和我們更是深刻相關。憲法是中國共產黨領導全國人民制定出來的總章程，其序言強調：“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。”
還有很多同學也紛紛發來了回覆：
劉家悅 金融學院學生
憲法與我們的關係如同魚和水的關係，魚兒身處其中，或許未能覺察但是卻受着水的滋養，並且感受着水變化帶給自身的感受。看似和日常生活應該不大，其實不然。我覺得我們都應該認真學習憲法，國家基本大法，掌握法治精神。讓遵法守法的精神最大限度服務利益於大家，所有一切井然有序欣欣向榮。
潘欣竹 法學院專業協會成員
憲法，是國家的根本大法，是法治與民主的法律根基，是各個法律的根據。打個比方，國家的法律體系就像一棵大樹，而憲法就是大樹的根。個人處在法律的保護和規範之下，違法要承擔法律責任乃至受到法律制裁，套用剛剛的比喻，說明我們和憲法的關係，那麼人就處在法律的樹蔭之下，走出了樹蔭就會被烈日灼傷，而作爲保護我們的這大樹的根的，就是憲法。
法學院學生
憲法是最能在關鍵時刻保護我們的法律，如果執法者甚至是法律出了問題，我們可以訴諸於憲法尋求保護。而且一般法律的制定也是出自憲法。憲法和我們的生活息息相關，我們所擁有的權利都是憲法規定的。憲法所代表的是一種理性價值和公民價值，如果我們瞭解憲法理解憲法那麼我們就會樹立憲法意識，明白自己的權利，會自覺地維護自身合法利益。
羅達源 法學院學生
第一，從法理角度講，憲法思想中人權，民主，平等等觀念深入人心，規範公權力運行，保護公民權利；
第二，從內容上講，我國憲法從法律層面上確定了我國是一個什麼樣的國家（國體政體），解釋了一個國家最根本的問題，規定了我國公民最基本的權利義務；
第三，從法律位階上講，憲法是母法，一切和我們生活相關的法律法規，規章規定不得與憲法相牴觸，都是憲法作用於生活的具體體現。
