履職盡責總結報告兩篇，衆所周知，社會是個大家庭，我們每個人身爲社會的服務者都有着各自的責任，因此，及時做好一份關於履行責任的總結報告對幫助我們更好地履行責任是必不可少的，在此小編爲大家準備了履職盡責總結報告兩篇，希......

以下是爲您推薦的阿西莫夫短文兩篇學案，希望本篇文章對您學習有所幫助。阿西莫夫短文兩篇學案【學習目標】1、把握文章說明對象，培養愛好科學、主動探尋自然奧祕的精神。2、瞭解科技說明文的特點及本文條理清楚，層次分明......

【教學設想】閱讀文學作品，關鍵是要培養學生對作品的感悟力和理解力，並創設一種良好寬鬆的學習環境和討論環境，誘發學生對課文的不同理解，並鼓勵他們表達出來，老師在這中間起一種引導和點撥作用，適值巴金老人百歲壽辰之際，引......

財務崗位述職報告兩篇，身爲一名財務工作人員，極其需要在實踐中作出總結報告，從而獲得進步。小編在這裏爲大家準備了兩篇財務述職報告的範例，特此供大家參考，希望對大家有所幫助。財務崗位述職報告兩篇1財務個人工作述職報......

訓練一一、給下列加粗的字詞注音或根據拼音寫漢字1、冉冉()豐碩()姊妹()沉甸甸()2、貪lán()點zhuì()fú小雞()chú形()污zhuó()二、聯繫上下文、解釋下列句中加點的字詞3、我們的存在只是一種悲涼的點綴。()4、或......

一、選出拼音和漢字有誤的一項。A．啃（kěn）咬攬（lǎn）摟腳趾（zhǐ）咩咩（miē）B．辨（biàn）別髮辮（biàn）辯（biàn）論辨（biàn）證C．胳膊（bó）脈膊（bó）搏（bó）鬥博（bó）學D．試卷（juàn）卷（juǎn）起長卷（juàn）入場卷（quàn）二、選出下文標點正確的一項。遠看......

一、課文悟讀戰國時代，百家爭鳴，遊說之風盛行。一些飽學之士紛紛周遊列國，向各國的執政者推銷自己的主張和行動策略。爲了把深奧的道理通俗化，他們往往以生動而又深刻的比喻來諷諫執政者。寓言是比喻的高級形式，因爲通俗易......

紀委書記述職報告範文兩篇，衆所周知，想要把一件事情做好，做好總結、時常反思是必不可少的，因爲這樣才能超越自我而獲得進步，同樣地，身爲政府工作人員也需要及時總結、提高能力，在這裏小編爲大家準備了紀委書記述職報告範文兩......

一、課文悟讀戰國時代，百家爭鳴，遊說之風盛行。一些飽學之士紛紛周遊列國，向各國的執政者推銷自己的主張和行動策略。爲了把深奧的道理通俗化，他們往往以生動而又深刻的比喻來諷諫執政者。寓言是比喻的高級形式，因爲通俗易......

行道樹我們是一列樹，立在城市的飛塵裏。許多朋友都說我們是不該站在這裏的，這一點，其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上，在不見天日的原始森林裏。而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。我們的......

安全生產會議記要範文兩篇1某企業會議名稱：........會方時間............會議地點：.........出席人員.：................會議圍繞車間安全的四點具體要求：1、XXX車間的安全生產管理，是自上而下的管理方式，作爲各級管理者必......

【課文導讀】這兩篇短文，《答謝中書書》是作者陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信，文章宛如一幅清麗的山水畫，又像一首流動的山水詩，語言精練而生動。閱讀本文要由景入情，去體驗作者與自然相融洽的生命愉悅，領會作者酷愛自然，歸......

（一）仰着頭，看雨後的孤獨巴彥淖爾的一天感覺很奇怪，怪的讓人摸不着頭腦，如同變臉譜一樣，變化多端。秋後的清晨，冷的讓人哆嗦，要不是因爲生活，我想誰也不想大清早的去侵蝕它，冷的讓人孤獨，就像沒媽的孩子，但不知怎麼的，我喜歡上了這......

一朗讀課文。朗讀時，要把握課文的基調，注意語音的輕重、語調的抑揚、節奏的快慢。要在朗讀中增強感受，幫助記憶。略。二《金黃的大斗笠》用三個鏡頭表現風雨的變化。試根據下列提示，從課文中找出這三個鏡頭來，指出它們的起......

1、重點：《短文兩篇》表達了作者巴金嚮往光明和美好，甘願爲美好光明的到來獻身的`犧牲精神，同時隱約可見作者的鬱悶和對現實的不滿。“但寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。”這是作者內心的表白，也是一種心跡的流露。文......

試用期員工轉正申請書範例兩篇，身爲試用期員工兢兢業業幹了一陣子，覺得自己能力已經足以轉正了，這個時候就需要撰寫一份轉正的申請書來求取上司的認可。小編爲大家準備了試用期員工轉正申請書範例兩篇，希望對大家能有所幫......

一、設題意圖與要求1、記住兩篇優美的寫景文章，養成背誦名篇的好習慣。2、背誦是爲了理解古文內容，培養語感。3、默寫的目的是檢查背誦效果。二、《答謝中書書》表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得......

一、重點字詞1、給下列加點宇注音。怡yí情狡黠xiá詰jié難睾gāo吹毛求疵cī要訣jué2、解釋下列詞語。(1)文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。(2)尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書侷限於文字的推求。(3)味同......

團隊精神小故事兩篇1秋戰國時期，趙國優秀將領廉頗以英勇善戰聞名立下無數戰功，地位很高。藺相如當時是一位趙王身邊宦官的門客，被推薦完成送和氏璧換取秦國十五做城的任務。當時秦國強大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦......

一、作者寫“日”，卻用主要篇幅來讚美飛蛾撲火，這是爲什麼?課文中寫道：“生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。”聯繫特定的時代背景，你如何理解作者的這種人生追求?設題意圖是引導學生把握《日》的精神......