大學生就業補貼3000元

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大學生就業補貼3000元，很多大學生都知道就業補貼是有兩千塊的，補貼，是指一成員方政府或任何公共機構向某些企業提供的財政捐助以及對價格或收入的支持，下面看看大學生就業補貼3000元及相關資料。

大學生就業補貼3000元1

1、在微信APP的界面裏，點擊其中的聯繫人，然後選擇公衆號選項即可。

2、然後在公衆號的界面裏，點擊其中的社公衆號即可。

3、然後在這裏點擊其中的掌上大廳，選擇綜合查詢即可。

4、然後在這裏我們可以看到其中的靈活就業補貼，在這裏輸入個人信息進行查詢是否可以申請，如果可以進行填寫資料即可。

擴展內容：長沙大學生就業補貼申報資料

1、《長沙市青年人才租房和生活補貼申請表》及電子文檔；

2、《長沙市青年人才租房和生活補貼花名冊》及電子文檔（單位集中申報時填寫）；

3、勞動合同或工商營業執照原件（個人參保情況由社保系統比對）；

4、學歷、學位證書、身份證、戶籍內頁原件；

5、申請人社會保障卡賬號。

拓展

隨着高校的擴招，大學畢業生的數量迅猛增加，近幾年大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，如果不能有效地解決其就業問題，不但會造成人力資源的浪費，還會影響社會的穩定，因此大學生就業問題需要引起高度的重視。

1、當前大學生就業形勢

1.1隨着畢業生總量壓力進一步增大，大學生就業形勢嚴峻、就業難，用人需求結構性矛盾突出。同時2014年上半年全國民營企業有6.7萬家倒閉，2014年，高校畢業生有727萬名，相對去年增加28萬，外加去年未找到工作的畢業生，高校就業人數高達810萬。

1.2現階段，中國的經濟面臨通貨膨脹壓力、財政債務和生態環境惡化等多種壓力，使得政府下決心調整和優化經濟結構。內外環境的變化，使得2014年中國經濟增速放緩成爲大概率事件。

2014年，中國經濟已悄然進入新“拐點階段”，進入經濟增速換擋期、結構調整陣痛期和前期政策消化期，這使得我們面臨的經濟形勢更趨複雜，同時也受歐美經濟持續低迷、國內經濟轉型的影響。

1.3我國經濟增長速度繼續回落，出口增長乏力，致使大量的企業減員或倒閉，加上高校畢業生人數不斷攀升，就業形勢更加嚴峻。據有關統計，中國的每下降一個百分點，將會減少就業崗位100-200萬人。出口每下降一個百分點，將會有30萬至50萬人失業。

1.4本科院校大學生就業率統計數據表明，2014屆大學畢業生就業率呈現突出特點：理科類就業率較高，就業率較高的前50個專業，就業率均超過了全國本科平均91.8%的就業水平。排名前五位的建築學、安全工程、地質工程、機械電子工程、護理學專業，都是理科專業。

2、影響大學生未來就業因素分析

2.1國家就業政策。現行高校畢業生就業制度、戶籍制度、幹部人事制度與市場就業機制還不完全適應。以幹部身份和戶籍爲基礎的管理方式與社會勞動力資源的統籌管理不協調，導致就業機會不均等，就業政策不平衡，畢業生在地區之間、企業與機關事業之間流動仍然存在障礙，畢業生身份轉換困難，就業渠道不暢通。

2.2專業之間供需不平衡。隨着經濟及社會的發展，所需不同專業的人才也在隨之改變，再加上有些高校爲了招生所開設當時熱門的專業，等到畢業的時候熱門變冷門，導致供過於求，進而使許多專業的大學畢業生畢業後很難找到工作，而冷門變熱門的專業則供不應求。

2.3就業流向不平衡。我國各地區經濟發展不平衡，高校大學生畢業後的流向還是比較傾向於經濟比較發達的區域，主要集中在北京、上海及沿海的一些大中城市。而相對來說比較偏遠的地方在吸引人才的.各方面的力度比較薄弱，最終導致經濟發達的地方人才濟濟，而經濟欠發達的地方則很難吸引到高校畢業生。

2.4存在性別歧視。畢業生在就業的時候，存在性別歧視。由於部分用人單位明確提出只招收男生而不接收女生，即使是那些德才兼備、學業突出的女生往往也被用人單位拒之門外，女生就業難的現象普遍存在。

2.5不當的擇業觀。大學畢業生就業，無疑要受到父母親戚、教師朋友、社會輿論的影響。人們的傳統觀念在一定程度上束縛了大學畢業生的就業選擇。許多大學生輕視工廠的實際技術工作，嚮往到國家機關、事業單位去，從而導致了就業觀念重視爲官的傾向，輕視了承擔實際技術工作等職位角色，這也從一定程度上增加了大學生擇業時選擇方向的困惑。

3、解決當代大學生就業問題的對策

3.1完善畢業生就業市場，加大對畢業生就業工作的政策支持力度。深化教育改革，引導畢業生到基層就業。全面提高學生綜合素質和就業、創業能力。建立高等學校佈局結構、發展規劃、專業設置、招生規模、辦學評估、經費投入、領導班子考覈等工作與畢業生就業狀況掛鉤的管理制度和工作機制。

3.2在高等學校學科建設中，我們應該更多地考慮根據社會經濟建設和發展的具體領域進行過去傳統學科的改造和調整，新建一批更具有綜合性的新興學科，或者對傳統的學科進行充實和更新，使其能夠更好地適應社會經濟的發展，從而使得大學生能夠更好地適應市場經濟條件下勞動力市場的需要；在高等學校的專業調整中，要改變過去的對口性，增加適應性的改革方向。

3.3發揮市場的作用，完善就業市場。企業要加大與學校的合作。加大與學校的合作，多提供一些踐機會，爲大學生提供更多的就業崗位。解決就業難的問題，重要的是把握好就業市場，大學生就業難就難在就業市場不完善。積極發揮中小企業吸納剩餘勞動力的作用。

3.4樹立正確的就業觀念。在市場經濟條件下，在高等教育大衆化的背景下，高校大學生要認清形勢，面對時代的發展，重新審視各種職業對經濟和社會發展的地位和作用適應就業制度和就業方式的轉變，破除傳統的精英式就業觀念，樹立大衆化的就業觀念。正確認識和掌握就業原則有助於大學生找到合適的就業崗位，有助於個人才能的`施展和職業理想的實現。

3.5擇業與創業相結合，增強心理承受力。堅定的自信心是成功的源泉。無論才幹大小，成功首先取決於自身堅定地自信力。對於擇業中的大學生來說，要冷靜地分析自己的性格，克服心理障礙，激勵起心中的希望，在選擇職業時充滿信心，積極面對。除了自主擇業之外，大學生自身也可創業。

4、結束語

大學生作爲實現“中國夢”的主體需要的是貢獻自己力量的機會，而一個合適滿意的工作將有助於調動他們的積極性，因此，國家、學校和社會的各個方面都應該各盡其力，促進大學生就業。解決大學生就業難的問題不僅關係到大學生的切身利益，更關係到社會的和諧穩定，需要高校、企業、社會及大學生等各方面共同的努力，採取切實可行的政策、措施。

大學生就業補貼3000元2

一、畢業生就業補貼怎麼申請

1、現場辦理申領。

尚未實現線上申領的地區，通知明確要加快進度，抓緊建立完善經辦信息系統，力爭今年6月底前實現線上辦理。對仍需現場辦理的，要及時公佈受理機構、聯繫方式和地址，大力推廣電話申請、郵寄辦理、代辦服務等方式，儘可能實行各類補貼政策不見面申領、一次性辦理。

2、線上申領平臺。

《通知》提出，已實現就業補貼類政策線上申領的地方，要切實保障線上申領渠道暢通，逐步推動所有補貼事項實現線上辦理。