對面孩子叛逆不聽話該怎麼辦，對於孩子的這種行爲家長絕對不能忽視，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，父母要多多鼓勵孩子，家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。以下是對面孩子叛逆不聽話該怎麼辦方法。
對面孩子叛逆不聽話該怎麼辦1
現實生活中，這樣的例子也是屢見不鮮：
小曼是一名初中語文老師，在教育自己孩子這個問題上，她很有自信。女兒小的時候還蠻聽話的，但是4年級以後，小曼叫孩子好好學習，她就喜歡玩，讓她去學學畫畫，女兒上課不認真就算了，還在偷偷玩吉他。
古代有一個“孤犢觸乳，驕子罵母”的故事，講的是有一個人因爲是獨子，一直受到母親的嬌慣，但他由撒嬌而頂嘴，由頂嘴而罵母親，最後竟發展爲打母親。
到底孩子叛逆的原因在哪呢，是他們成長髮育的必然還是家長的教育方式問題呢，應該說二者都有，首先，從身心發展規律上來說，每個孩子都會經歷心理叛逆期：
第一個叛逆期：2-3歲（Terrible Two階段）
第二個叛逆期：7-9歲（兒童叛逆期）
第三個叛逆期：12-18歲（青春叛逆期）
處在心理叛逆期的孩子，具有較強的獨立意識和自我意識，甚至會故意和家長唱反調，並以此來體現自己的與衆不同。但這也意味着，你家孩子頂嘴、任性、不聽話，別人家的孩子一樣也會。
從這個角度而言，爲人父母應該明白：世界上從來不存在完全不叛逆的孩子。
而處在心理叛逆期的孩子，此時最需要的是父母的理解、尊重、溝通和包容，也正是我們“不該管太多”的時候。
只是，中國教育最可悲的是，有些家長在該管的時候捨不得管，有些家長卻在不該管的時候管得太嚴太多。
沒有哪個孩子生下來就是明理、辨是非的好孩子，也沒有哪個孩子生下來就是叛逆、任性、自私的壞孩子...
區別只在於，父母后天的引導與教育。
那到底應該怎樣纔算好的教育和引導呢？我們來看第二部分，面對孩子的叛逆，你該怎麼做
1.你首先要做的是審視一下自己的行爲。違抗、不聽話和叛逆,往往是孩子對過度控制型或過度保抑型父母的一種直接回應。
2.如果你的孩子好爭辯,他身邊或許有一個讓他經常爭辯的人。如果這個人是你，要練習讓孩子說最後一句話。
3.要進人孩子的內心世界,並作一些猜測,以瞭解不聽話背後的原因是什麼。例如:“你生氣是因爲你認爲我總是指使你嗎?”“你感到傷心是因爲小寶寶得到了太多關注嗎?”
你通常能夠猜出孩子的生活中發生的哪些事可能激起了他們的違抗。如果你猜對了,孩子會感覺得到了認可和理解。如果你猜錯了,可以再試一次。
4.在可能的情況下,要通過爲你的孩子提供有限制的選擇讓他做主。比如，要問孩子:“你認爲自己準備好自己過馬路了嗎,還是願意讓我牽着你的手?”“你願意讓我扶着自行車的'後面
幫你練習,還是能自己騎?”“當你用車的時候,你是願意還回來時至少有半箱油,還是你想失去用汽車的權利?
5.不要告訴你的孩子去做什麼,而要試着問孩子需要怎麼做。“在你過過馬路之前,你需要怎麼做?”“我們是如何約定你還車的時間的?”這通常會讓孩子思考,並用自己的力量解決問題,而不是違抗你的直接命令。
6.要讓孩子知道你需要他的幫助,並對孩子說:“我會很感激你幫助做的任何事情。”這往往能夠讓孩子合作,而不是違抗。
7.誠實的表達你的感受，也是一種有益的方法。可以使用“我覺得——因爲——我希望——”的句式。
對面孩子叛逆不聽話該怎麼辦2
1、全面打擊。有的家長面對孩子的頂嘴、不聽話等大爲惱火，覺得不把這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。於是採取了強硬措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上卻已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。
2、放任自流。某些家長面對難管的孩子，在幾度交鋒而無起色後便失去了信心，開始對孩子放任自流。孩子的言行、想法家長都不再過問、指導。久而久之，孩子受到不良影響，行爲發生偏差，待到真的出了問題，才發現爲時已晚。
3、要下放權利給孩子。孩子進入青春叛逆期後，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從幼稚向成熟過渡。
“你應該”、“你必須”、“你懂什麼”之類的話是不少家長的口頭禪。建議家長們面對叛逆期的孩子少說這種話，內心認爲自己已是大人的孩子不會接受這命令式的口吻。
這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意願排得滿滿的，要儘量將時間交由孩子自己去安排。
家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受。有着民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。
忌從學習入題。同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。
允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。
尊重孩子。家長不要老是盯着孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應儘可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，所以面對孩子令人不解的行爲，不妨換位思考，想想孩子爲什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子，能找出問題的癥結。
叛逆期的孩子，是否能教好，媽媽要學一學了。如果跟孩子來硬的，會使得孩子更加的叛逆。所以，注意教育的方法。
