讓孩子聽話十個方法，很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全，成長過程中也會伴隨很多的煩惱，孩子最開心的事情莫過於得到父母的認可，看完讓孩子聽話十個方法，學着啓蒙家裏的小天使吧！
讓孩子聽話十個方法1
一、多多瞭解孩子
在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多瞭解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，儘量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
二、吸收教育知識
社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身爲家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。
三、耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，建議家長先冷靜下來，嘗試着多一分耐心，問問孩子這麼做的原因是什麼。當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行爲其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。
四、真正放下身段
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此老師特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
五、跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行爲會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
六、讓孩子去體驗
如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己體會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。
七、同孩子做協商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的牀上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
八、盛怒時不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，老師建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。
九、修正對孩子的期望
有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標準(或許是家長自以爲能夠做到，但實際上從來沒有做到過!)來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。
十、真誠對待孩子
有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據程老師介紹，親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的`，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子瞭解他的行爲會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態度是真誠的，你就會發現，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的。
讓孩子聽話十個方法2
1、鼓勵孩子。
最好的方式就是鼓勵孩子，不到萬不得已，不是原則性問題，對孩子一定要和顏悅色。
2、冷處理。
當你們發生爭吵時，冷處理會收到奇效，孩子冷靜下來的時候會主動向你示弱，在孩子一時無法接受你的要求，甚至與孩子發生爭執時，一定要剋制自己的情緒，你可以說：“我不想現在來處理這個問題，我們稍後再來談論它吧。”
3、要給孩子解釋的權利。
當孩子做錯事的時候，給孩子一種解釋的權利，讓他簡短地解釋他爲什麼需要做這件事，之後向他解釋清楚這樣做錯在哪裏，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。
4、尊重孩子。
不要總是大吼大叫，要給孩子尊重，如果你還有一些剩餘的時間，應該讓出一些時間來給你的孩子。你應該充分尊重孩子請求的權利。
5、引導好孩子。
孩子雖然調皮，但只要好好引導，他還是很樂意配合大人的。當你要求孩子做某件事時，不妨告訴孩子你接下來的計劃，讓他知道如果不聽話，會影響到其它事情的進行。
6、轉移孩子的注意力。
當孩子不聽話的時候，不要罵他，不要打他，你可以轉移他的注意力，然後等他平靜下來，再教育他。
7、保持平靜。
有時孩子調皮，是想吸引大人的注意。如果我們情緒激動，大聲責備孩子，反而會正中他們下懷，所以我們要保持平靜，讓他知道他的行爲是不對的。
8、獎勵孩子。
很多家長都會用獎勵孩子的方式來讓孩子聽話，比如一個玩具一顆糖都可以讓他聽哈。
9、定家法。
有什麼不能做的直接貼在牆上，讓他清楚明白，如果做了這件事的後果。
10、跟孩子有一樣的興趣。
這一點絕對能讓孩子聽話，孩子是有慕強心理的，會崇拜爸爸媽媽。跟孩子有一樣的興趣愛好，會讓你們有共同語言。
讓孩子聽話十個方法3
一、父母的話要有可操作性
要讓孩子“聽話”，家長的“話”要說的符合兒童生理與心理的發展規律。例如，你不可能讓一個五六歲的孩子自己按時起牀並整理房間，你也不應該在孩子玩性正濃時叫他馬上停下來去做功課或睡覺——家長要能換位思考，如果自己也是個孩子，是不是能接受這樣的命令？用簡單的命令強制約束不如制訂行之有效的措施和方法。例如，“要學習孔融讓梨”這話說了幾百年，孩子還是不聽，因爲讓小孩子道德自律違反了孩子的天性。讓孩子“聽話”，最關鍵的是對孩子下達指令必須清晰明確，具有百分之百的可操作性，切忌含糊空洞的說教和講大道理。孩子們最煩的就是家長們成天嘮叨“乖，要聽話”、“好好用功，努力學習”，這些缺乏量化指標的訓誡除了讓孩子產生厭倦心理外，起不到一點實際的作用。也許我們的教育理念從上至下都遵循這一貫的方法，小到家教，大到學校規章，都缺乏能讓孩子們明確自己行爲規範的實際操作規則。
二、注意說話的方式
家長說話的方式和語氣，決定着孩子是否接納你的意見。例如，你工作一整天后，拖着疲憊的身子回家，休息一下，並順便讀讀當天的報紙。但是，女兒卻一直嚷着要你陪她玩，她拉你的胳膊，把報紙弄成一團，可是你實在是無心跟她玩耍。此時，你不外乎用以下方式應對：一是命令指揮式：“你去找別的東西玩。”你想以命令的方式改變孩子的行爲，多半會使孩子產生抗拒，與父母對着幹。二是恐嚇威脅式：“你要再賴在我的懷裏，我就生氣了！”這種做法會使孩子覺得自己是不受歡迎的，你是不愛她的。三是勸告訓誡式：“別人看書報時不能打擾。”這意味着你的需求比孩子重要，所以孩子應該不顧自己的需求而遵照你說的去做，這樣孩子會慢慢變得沒有自我。四是提供建議式：“你爲什麼不去外面玩呢？”由你提供解決問題的方法，會讓孩子感到你不相信她自己有解決問題的能力。以上四種說話方式都沒有正確表達你此時的感受，孩子不能理解，卻只感到是被你拒絕了，所以很容易激發孩子和你對着幹的心理。有效的方法，就是放棄“你”的信息，採用“我”的信息。例如，孩子想和你一起玩，疲憊的你可以說：“我很累了，想休息休息，現在也沒力氣和你玩，你看怎麼辦呢？”這樣，您自身需求得以滿足的同時，還充分讓孩子掌握了主動權，使她能發揮創造力解決她所面臨的問題。你可以嘗試着表達“我”的訊息，說出“我”的感受，這樣會讓孩子更體諒你，能幫助孩子成長，有助於良好的親子關係的建立。
三、不要嘮叨，以訓練爲主
有的家長，特別是媽媽對於不聽話的孩子。束手無策，只好一味地嘮叨，結果孩子越來越不聽話。如果你發現你在不斷地對孩子嘮叨，這就說明是這個孩子改造了你，使你做他想讓你做的事。換句話說，是他在制訂規則，然後你來遵守這個規則。例如：強子是個13歲的男孩，他的任務是每週六晚上倒一次垃圾。他總是說他晚飯後再倒，或看完電視後再倒，或洗完澡後倒。但他老是忘了倒。一週接一週，所有的垃圾堆起來，一股食物腐爛的味道瀰漫在整座房子裏。他的媽媽很快地由催他倒垃圾的階段過渡到嘮叨的階段。全家人不但要忍受垃圾的味道，還要忍受媽媽的嘮叨。但這並沒有對強子產生多大影響，他只要做好忍受嘮叨的準備，就可以很快地忘掉整個事情。後來，媽媽意識到自己被強子拖進了嘮叨的怪圈。於是，她決定重新掌握主動權。她告訴兒子，倒垃圾是他的責任，由於他的失職，全家人都在忍受垃圾的味道。接着，她警告兒子，如果他下次再忘了倒垃圾，她就要把垃圾放到他的臥室裏。既然他不在乎房子裏有垃圾的味道，那麼他就應該不在乎跟垃圾睡覺。這次談話是在一種幽默的、輕鬆的氣氛下進行的，絲毫沒有挑釁意味，但是直截了當。全家人好不容易又等到了星期六，但是強子又忘了倒垃圾。第二天晚上，當他打開被子準備睡覺的時候，發現被子裏面塞滿了垃圾。他的臥室頓時惡臭不堪。他得到的教訓就是髒兮兮、臭烘烘的被單。洗被單是他分內的事，弄髒被單的後果他早就明白了。後來，強子再也沒有忘記過倒垃圾。
四、告訴孩子必須做什麼
而不是不該做什麼如果父母以居高臨下的姿態，總是對孩子說“不要粗心”、“不要東張西望”、“不準打人”、“不準在沙發上吃東西”等，這種責備的語氣就會將孩子的注意力引向並集中於負面的行爲，他會逐漸認爲：我就是這樣的一個“壞”孩子，而且他仍然不知道好的行爲是什麼，自己應該做什麼。積極的說法是用美德修正孩子的行爲，比如孩子與同學發生衝突時，家長說“我想你其實並不想和同學打架，只是你沒能控制你的情緒”，這樣一句話遠比打一頓更能讓他學會如何與人相處。多用積極鼓勵的方法，給一些建設性的忠告而不是貶低不是詛咒，幫孩子形成積極的自我意識，使孩子建立良好的自尊。
五、不要求全責備
有的家長往往以的標準來衡量孩子，不是站在發展的立場上，寬容地接受孩子由於缺乏經驗與能力而犯的過失，而是小題大做、大發脾氣，並且將孩子以往的所有錯誤重新數落一遍，引起孩子反感。爲此，應該轉換自己的教育方法：一是批評對事不對人。家長在批評孩子時，應當對孩子有全面的認識和評價，既看到孩子的過錯，又看到孩子的優點長處，保護孩子的自尊心與自信心，應當向孩子解釋爲何受到批評，如何改正，避免再犯錯誤。二是使用有效的批評語言。家長對孩子的教育要簡明扼要，不要反覆嘮叨。反覆雷同的講話內容，缺乏刺激與新鮮感，使孩子心生厭煩。除了特別重要的事情可以重複一下，一般的事情家長只需要說一遍就可以了。三是批評要慎重。批評用得過多過濫，會帶來十分不良的後果。所以，從有利於孩子的心理健康、有利於孩子發展的觀點看，家長應該着重獎勵，少施懲罰批評。在以下幾種情況下，家長不宜運用懲罰批評：孩子能力不及的事情；正確與錯誤還沒有弄清楚的事情；缺乏經驗造成的過失；孩子已經認錯，很努力地用行動來補償，有羞愧的表現。
六、如何讓孩子重視你的話
有的父母抱怨，孩子對大人說的話總是置若罔聞，或者只是隨便敷衍，採取“忽視”的態度。那麼，如何讓孩子重視父母的話呢？一是讓孩子關注談話內容。例如，在廚房幹活的媽媽對着正在房間裏玩得高興的孩子大叫：“過來洗手準備吃飯。”一般不大可能有效果。如果需要孩子聽見媽媽的話，並且讓他按照指令去做，媽媽最好是讓孩子先放下手中的事情，然後把孩子帶到安靜的房間裏，再跟他說話。這樣做不僅能讓孩子將注意力和關注點轉移到談話的內容上來，而且能培養孩子在和他人談話時端正的態度。形成習慣後，孩子就會知道，看着對方的眼睛說話，這是對他人的尊重。二是重視孩子說的話。如果孩子發現父母十分重視自己說的話，那麼他也會很願意聽話。所以，當孩子說話時，父母也要用對孩子的要求來要求自己，看着孩子的眼睛，認真傾聽他說的每個字，同時也可以提一些與此相關的問題，用簡潔的話語回覆孩子，表明你是在認真地聽他的話，並已參與其中了。對於你的參與，孩子是很樂意的，並會“回報”你的。
