父母對於孩子的玩耍不應過多幹預，孩子的成長受環境影響很很大，培養寶寶的智力是刻不容緩的，寶寶生下來就像一張白紙，家長們應當儘量參與孩子的生活，與孩子共成長。父母對於孩子的玩耍不應過多幹預教你如何教育孩子。
父母對於孩子的玩耍不應過多幹預1
從鼓勵發展成了強迫
在不少遊樂場，父母總喜歡指揮孩子玩這個玩那個。在翻鬥樂裏，5歲的星星就喜歡躺在海洋球裏“享受”。站在場外的媽媽卻催着她起來去玩別的項目。星星很不情願，應付性地滑了兩次就又躺進海洋球裏了。
萌萌近來特別喜歡玩沙子，附近有人家在蓋房子，門前堆了一堆黃沙，萌萌吃過飯就拿着勺子、鏟子溜到沙堆上去玩了。難得獨自活動，萌萌蹲在地上，鏟沙、揚沙、裝沙，忙得不得了。揚起來的沙子難免粘在衣服上，但萌萌媽媽認爲，能讓孩子做喜歡做的事，沒有什麼不好。
專家點評
經常看到內向的孩子被父母逼着玩，在一些充氣遊樂墊上，膽小的孩子不敢爬最高的“小山”，爸爸媽媽就會板起面孔“鼓勵”他：快去，你不去，咱們就回家不玩了。多數孩子會哭喪着臉玩。
其實，孩子有自己的選擇與判斷。聰明的孩子會先站在一旁觀察，當確定自己有能力參與這個遊戲，能從遊戲中獲得樂趣，纔會積極參與。當他沒有把握時，父母不要鼓勵――失望――強迫孩子，否則遊戲就起不到讓孩子放鬆與愉快的作用了。
真正的教育不露痕跡
毛毛和許多6歲的孩子一樣，看到喜歡的東西就喊着要買。爸爸媽媽經常教育他，父母賺錢不容易，生活要節儉，可小傢伙壓根沒概念。媽媽帶他體驗了飛行員、警察、建築師和糕點師等職業。5份工作加起來才賺了25E幣，做個蛋糕要花18E幣，毛毛就知道心疼了，堅決不肯再花20E幣買袋爆米花，只說要把剩下的“錢”存起來――有利息。毛毛媽媽趁機教育他：曉得爸爸媽媽工作辛苦了吧，以後還要不要再亂買玩具呀？小傢伙想了想，很懂事地說知道了，讓爸爸媽媽聽了備感欣慰。
專家點評
不少孩子很煩父母在耳邊嘮叨，家長也很爲難：不多說吧，孩子根本聽不進去，多說吧，自己也嫌自己囉嗦。所以，不妨讓孩子親身體驗一下，有了真實感受，比一百遍說教更管用。
不妨問問孩子的喜好
琳琳家的小區有個兒童遊樂場，奶奶經常帶她去玩。星期天人多的'時候，奶奶會替她守着鞦韆架，一有空，她就大叫琳琳：快來，鞦韆架空了，你來蕩吧！可琳琳卻不領情：我不喜歡玩，你蕩吧！一句話說得奶奶哭笑不得。
丫丫媽媽帶她去科技館玩，總是希望丫丫能多體驗一些項目：咱們去“食物之旅”吧。丫丫卻有些怕黑的地方，不願意去，實在被逼無奈了，就閉着眼睛捂着耳朵進去，不看也不聽。
去星期八小鎮的心心也一樣，正在押運公司外面排隊，媽媽看到對面報社正空着，就建議她先去做小記者。心心不樂意了，磨了半天冷不丁說了一句：“媽媽，你就不能問問我喜歡做什麼嗎？”家長總覺得是爲孩子好，但小小年紀的孩子卻感到了鬱悶。
孩子在玩耍中是能學到很多東西的，家長朋友們千萬不要爲了讓孩子學某一些東西，而讓孩子去做相關的遊戲，這樣起到的往往是事倍功半的效果，不僅孩子不領情，家長的一腔熱血也會付諸東流，所以，要讓孩子玩，就讓孩子痛痛快快的按自己的意願去玩，千萬不要過多幹預。
父母對於孩子的玩耍不應過多幹預2
好動。一週歲是情緒激動的階段。這時的嬰兒正在許多方面發生變化——他們吃飯、行爲、行走的方式，看待自己與別人的方式都在變。在他們弱小、體軟時，你想把他們放在哪兒就把他們放在哪兒，給他們那些你認爲適宜的玩意兒，喂他們那些你認爲是最佳的食品。大部分時間，他們也願意讓你主宰一切，而且他們每次都興高采烈。在他們一歲左右時，情況就複雜多了。他們似乎意識到他們這一生並非旨在讓人當作一個玩具娃娃，他們是有自己的思想與意志的人。
當你提出一些對他們沒有吸引力的想法時，他們覺得他們有自己的主意。他們的本能告訴他們這樣做。即使對那些樂意乾的事，他們也是說不，或用行動來表示不。心理學家稱之爲“抗拒性”，父母說這是“可惡的頂着幹階段”。但是，暫且想一想，從來都不願意說不的孩子會是什麼樣。他們會成爲機器人。父母總是按捺不住要主宰他們的一切，這樣，孩子們就會停止學習和發育智力。在他們長大之後，走向世界，上學乃至以後工作，別人也都可以欺騙、捉弄他們，他們將一事無成。
