孩子對老師產生牴觸情緒怎麼辦？

孩子在長大的過程中，好奇心和求知慾也會跟着年齡開始長大。孩子有時候也可能會表現得過於極端，甚至於拒絕自己原本喜歡的東西。逆反心理也就在此時會出現，上學期間，如果孩子對老師產生牴觸情緒怎麼辦？

孩子在長大的過程中，好奇心和求知慾也會跟着年齡開始長大。逆反心理也就在此時會出現。要是爸爸媽媽發現自己的孩子對老師有牴觸情緒的時候該怎麼解決呢?孩子會因爲什麼而討厭老師呢?

孩子對老師產生牴觸情緒的原因主要有：

1、孩子通過發泄對老師的不滿來反抗家庭

孩 子一天天長大的過程中，好奇心和求知慾也會隨着年齡開始增加。一些爸爸媽媽和老師對孩子表現出來的好問行爲非常不耐心，總是非常不耐煩或者是隨便回答孩子的問題。

孩子的問題沒能很好的解答，對爸爸媽媽提過很多的意見，但是發現沒有什麼作用，於是不滿情緒就轉移到老師身上，覺得老師就應該承受這 些。

2、孩子通過牴觸來引起老師的注意

孩子在學校裏，在獲得了很好的成績以後可以給他帶來成就感，要是老師重視他也會讓人覺得非常滿足。

有的學生在上課的時候明明舉手了，但是老師卻不叫他，自己鼓足勇氣與老師講話時，老師只是對邊迎合一下。孩子會覺得自己沒有被尊重，所以孩子想要引起大家的關注，就通過牴觸老師的方式來實現讓人們注意他的願望。

3、老師的教育教學方式不當

有些老師會對學生貼標籤，這樣對學生就會有了刻板印象，聽話的學生做什麼都是對的，逆反的學生就算是做好事也會被看做別有用心。

有些老師不清楚孩子的心理特點和需求，給孩子訂的目標太大或者不容易達到；有的老師教育方式簡單粗暴，沒有做到尊重孩子，這些行爲都會使孩子產生牴觸情緒。

消除孩子對老師的牴觸情緒的方法：

1、傾聽引導孩子的想法

要是爸爸媽媽發現孩子對老師有牴觸情緒時，第一步要做的是給孩子創造一種寬鬆的氛圍。讓孩子能夠自由地表達自己的想法，讓孩子跟自己說清楚老師爲什麼會批評還有老師對自己的態度和自己受到批評時的心情。

爸爸媽媽要學會傾聽，要想一個好的方法解決。要是發現是孩子的認識偏激或行爲錯誤時，爸爸媽媽要進行開導。如果是老師處理問題存在片面性或有失誤時，那麼最好是和老師進行及時的溝通，以化解孩子的牴觸心理。

2、尊重接納孩子的情緒

不管孩子是否悲傷、孤獨或興奮、快樂，爸爸媽媽都要關注孩子、尊重和理解孩子，不要不分青紅皁白就批評孩子。你尊重孩子的情緒不代表是贊同孩子的做法，而是先接納，然後再考慮如何讓孩子接受老師的批評。

3、培養孩子的同理心

讓孩子學會站在他人的角度考慮問題和處理問題，可以告訴孩子，老師在教學過程中會遇到什麼困難，這其實也是一種改善師生間的關係的方法，這樣能夠一定程度地減少孩子對老師的牴觸情緒。

爸爸媽媽千萬不能在不知道到底發生了什麼事情之前就批評孩子或對老師表示不滿。這樣其實是沒有任何作用的，也不能緩解師生 間的矛盾，可能還會讓孩子對老師更加牴觸。

有的爸爸媽媽對孩子一向很溺愛，不能客觀地看待孩子。要是孩子對老師不滿意了，覺得一定是老師的問題。家長這種不經調查研究，就亂批評，一味批評的做法，會讓孩子對老師更加牴觸，並對孩子的人格形成產生負面影響。

孩子有時候也可能會表現得過於極端，甚至於拒絕自己原本喜歡的東西，比如一份冰琪淋或者去公園玩耍的機會。這時最好的方法就是尊重她說“不”的權利（在合理範圍內）。但同時要儘量減少她說‘不’的機會。

1、提供有限的選擇機會

要讓一個剛學習走路的孩子慢慢地建立自信，給他自己做決定的機會非常重要。例如你的孩子拒絕在書桌上作塗色練習，這時你就可以給他提供兩個選擇方案：“我們可以在這裏塗色，或者玩拼圖遊戲，你喜歡做哪一個呢？”

2、以身作則

衆所周知1歲的孩子是最善於模仿的，而這個單詞“不”又幾乎是最容易吸引他們注意力的'，所以，作爲爸爸媽媽，你平時也要儘量避免說“不”，如果孩子很少聽到你說“不”，他自己也就不會總是提起它了。儘量多使用比較豐富的語言，比如“停”、“危險”以及“熱”等，在表達反對的意願時多使用正面的語言，比如可以用“我們坐下吧”來代替“不要站在高凳子上”等。

3、保持冷靜

提高嗓門、恐嚇或請求一般都很少能夠改變孩子的意願，讓他從“不”變成“是”。實際上，憤怒的反應只會更加刺激孩子，將來甚至做出更偏激的行爲。所以，要避免激化他的情緒。相反，我們可以採用分散注意力的方法，比如把他帶到另一個房間，逗他開心，擁抱他，這樣他就會忘記剛剛自己強烈反對的事情了。在與這個年齡段孩子的交往中，幽默的作用可是不可小覷的。如果孩子就是不要穿襪子，你可以假裝襪子是一個娃娃，正在尋找它的夥伴——－腳趾呢。

4、堅定立場

如果你一定要孩子做某件他不情願接受的事情，你應該向他做出解釋，告訴他：“你應該戴上帽子，這樣就不會被曬傷了。”然後明確告訴他戴與不戴的結果：“如果你戴帽子，我們就可以在公園裏玩，如果你不戴，我們就只好回家了。”你可以給予警告，但必須說到做到，這樣可以讓孩子領悟到即使是試探也是有極限的。在孩子給予配合的時候，記得要誇獎他，你的鼓勵和耐心對他的影響將是長遠的。