美術班會對孩子產生危害嗎

美術班會對孩子產生危害嗎，孩子的成長是至關重要的，在這些方面我們可以更加清楚地認識我們的寶寶，孩子的個性發展和父母有很大的關係，多多陪伴孩子，看完美術班會對孩子產生危害嗎，學着啓蒙家裏的小天使吧！

作爲美術班的老師，我有的時候會想美術班是不是害了孩子。每次聽見家長說“孩子送到這，我可省心了，他每次來上課都很興奮回家也能盡情畫一陣，我們回家可以清淨一陣了”這樣的話，心理就覺得很對不起家長。家長是真心說這樣的話，沒把老師們當外人，但是如果沒有我們這樣一些人辦各種班，各種結構，家長們能自己擔負起教育孩子藝術的責任嗎？

記得剛剛從事美術教育的第一年，跟一個很要好的媽媽說了心理的想法:“，你知道，我是因爲實在太喜歡小孩，才選擇用自己畫畫之餘的時間再來做美術教育的。但是總有媽媽說，我教得很好，所以他們放心地把孩子交給我，這下可就解脫了。如果按這樣的邏輯，我是否應該結束教課，回家畫自己的畫比較好？

這樣媽媽們被逼得沒辦法，還會自己動腦筋與孩子一起進行藝術探索吧！”那爲家長朋友當時笑話我想法單純：“你是地球人嗎？按照地球尤其是中國媽媽的想法，只要孩子喜歡，家裏條件允許，媽媽就會想盡辦法尋找美術老師的，及時找不到像你這樣的老師，找到一個差的也會把孩子送過去學習，這樣纔會覺得踏實。這就是現在的家長。”

朋友還說：“我以前就是那樣的想法，但是接觸你以後才明白原來找到一個好的啓蒙老師固然關鍵，在一個良好的環境下與小夥伴們一起創作當然也是無法替代的體驗，但是最重要的，竟然是父母所起到的作用。但是你不可能讓所有的家長都明白，但是你可以針對父母做一些課程，讓更多家長了解你的想法啊。”

因爲朋友的這段話，我又抽時間制定了些家長的課程，但是大多是在聊天，讓家長明白在藝術生活中，家長老師都要起作用。但是接觸到我課程的家長畢竟是少數，所以真心希望更多的爸爸媽媽可以理解在藝術教養的道路上家長的重要性。

總結：如果家長把孩子送到美術班當成家長清淨的辦法，那麼美術班是否害了孩子那？在追尋藝術的道路上家長的教育也是不可缺少的，希望中國衆多渴望藝術薰陶的孩子和父母們都帶着對藝術追求的心踏上這條路。

美術是一種“視覺藝術”，它通過具體可視的形象反映現實，具有直觀性和具體形象性的特點。美術活動是多方面的，繪畫、泥塑、剪紙、摺紙、製作小玩具以及美術欣賞等，都屬於兒童美術活動的範疇。

孩子的早期美術興趣大致可從以下幾個方面去發現：

1、喜歡繪畫。不管是牆上或地上有機會就塗、抹、畫，習慣畫一種或幾種物品。能長時間的畫一張畫，直到畫好爲止。

2、喜歡泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各種動物或物品等。

3、對剪紙有濃厚的興趣，喜歡用剪刀和各種顏色和紙剪出多種千姿百態的.窗花等物品。

4、對摺紙有興趣，看見紙就會折出很多東西，一教就會，並且摺疊得整齊。

5、愛好製作和粘貼，能用剪好的東西拼粘成優美的畫面。會利用廢舊的火柴盒、藥瓶等製做自己喜愛的玩具。

6、喜歡欣賞美術作品和收集美術作品。

發現孩子的早期美術興趣，怎樣才能確定孩子的早期美術才能呢？

1、在您的孩子繪畫、泥塑、剪紙、摺紙、製作及美術收藏或製做玩具的過程中，孩子表現得很有耐心，其作品體現細緻、形象、美觀大方，比例適中。

2、通過比較瞭解孩子的才能。在集體生活中的孩子，爸爸媽媽在接送孩子的時候，要經常同教師取得聯繫，瞭解孩子的情況，您的孩子在衆多孩子中，美術作業、作品是否突出或很優秀。

3、在參加社會或集體組織的美術作品展覽或比賽、美術考覈中，您的孩子的作品是否被推薦入選，並取得優異成績。

當然，並不是孩子在美術作品的各個方面都很突出，才能確定孩子有早期美術才能 。只要在其中的一個方面或兩個方面有突出的顯現，就可以確定有早期美術才能。父母要肯定成績，多加鼓勵，可根據孩子的早期美術才能給予特殊的培養與指導。

需要提醒的是父母對孩子的培養最重要的是側重孩子的興趣，只有孩子有這方面的興趣了父母才能給予更好的物質支持，如果孩子根本就不喜歡，就不要再按照自己的意願去強迫孩子。