怎樣讓你的寶寶喜歡上閱讀

怎樣讓你的寶寶喜歡上閱讀，現在很多家長害怕自己的孩子後期跟不上學習，都會提前讓孩子培養閱讀，是的，寶寶提前養成良好的閱讀，是爲以後成績打下良好基礎的開端，那麼家長應該清楚什麼階段培養孩子較好，以及怎樣讓你的寶寶喜歡上閱讀？

1、投其所好

有的家長把閱讀和識字混爲一談，就會經常給孩子買一些識字的考等等，也不考慮孩子是否能讀懂，喜不喜歡讀。這樣做的結果就是長久以後，孩子會漸漸感到閱讀沒有興趣，慢慢就變得不愛閱讀了。所以，家長要順應孩子的特顯點，投其所好，選一些孩子喜歡的書去給他看。只要是孩子喜歡的，內容健康向上的，不管你覺得內容有多麼的幼稚，都是可以買給孩子的。

2、閱讀時讓孩子自己做主

孩子總是會對新鮮的事物產生興趣，拿到一本新書的時候，他們可能會一會兒翻翻這兒，一會兒翻翻那的。家長對於這個不必過多的干涉，這種表現是符合孩子早期閱讀心理的。只要孩子願意拿着書看，家長就應該感到欣慰，沒有必要一定要讓孩子把一本書全部讀完。

3、幫助孩子找到他們的興趣點

5歲以下的孩子其實是不知道自己到底喜歡什麼的，也就不具備獨立選擇閱讀什麼書的能力。這個時候家長都需要仔細的觀察，發現孩子的興趣，再根據他平時的喜好來給他選擇圖書。所以家長在給孩子買書的時候可以多問問孩子，你喜不喜歡這本書啊？爲什麼喜歡啊？鼓勵孩子說出自己的想法。

4、讓孩子看不同類別的書

讓孩子多看看不同類別書的目的在於拓寬孩子的視野，讓孩子覺得書本的內容是很豐富多彩的，這樣更容易找到自己的興趣。一些漫畫啊、科幻類的書籍都可以適當的給孩子讀讀的。而且要儘量避免在地攤小販處買書，這樣孩子自己選到壞書的機率就會減小很多。

讓孩子愛上讀書不是一件困難的事，只要孩子產生了興趣他就會自然而然的喜歡上的。家長不要急於讓他們學習更多的文字之類的，心急是吃不了熱豆腐的。試試上面的方法，讓你的孩子愛上閱讀吧！

寶寶不識字，爲何熱愛閱讀？

兩歲半的康妮現在養成了每天睡覺前看書的好習慣。這不，才吃過晚飯她就嚷着要看書，媽媽將她抱到牀上，窗前放滿了她喜歡看的小畫冊。小康妮低着頭旁若無人地用小手翻着書，一副若有所思的樣子。

看到寶寶如此熱愛讀書，媽媽常常會感到既開心又不解：寶寶不識字，怎能閱讀呢？是不是還太早了？

其實，對於寶寶來說，只要是與閱讀活動有關的任何行爲，都可以算作閱讀，比如用拇指和食指一頁一頁地翻書；會看畫面，能從中發現事物的變化，將之串聯起來理解故事情節，讀懂圖書；會用口語講述畫面內容，聽成人念圖書文字等等。

閱讀是將要伴隨寶寶一生成長的活動，早期閱讀並不在於單純發展寶寶的閱讀能力，還要讓寶寶通過各種途徑，接受各種信息，形成看、聽、讀、寫一整套的養成性教育，爲今後的學習打下良好的基礎。閱讀開始越早，閱讀時思維過程越複雜，對智力發展就越有益。0～3歲是培養兒童閱讀興趣和學習習慣的關鍵階段，從這時起注意培養寶寶喜歡讀書的興趣，將幫助他們學會讀書。

　　每天半小時，寶寶閱讀步步高

0～3歲是寶寶語言和智力迅速發展的時期，媽媽給寶寶講故事就是很好的益智訓練。和寶寶一起閱讀時，大大的五顏六色的卡片，媽媽富有表情的講解、熱情洋溢的聲音和她對寶寶的注視、撫愛可以刺激寶寶的聽力、視覺、觸覺的發展。媽媽嘴裏的“喵！小花貓來了”、“寶寶笑了”全是生動的畫外音，書中一個個平板的故事也變得鮮活起來，從而讓寶寶在無限的想像空間中獲得巨大的樂趣。

Step1：寶寶出生～6個月每天爲寶寶朗讀。

這樣做的目的不是讓寶寶聽懂所讀的.內容，而是讓寶寶熟悉父母的聲音，習慣看到書、撫摩書，產生對書的興趣，形成閱讀的自然習慣。

技巧：爲寶寶朗讀是一種藝術，平淡的聲音和表情不易保持嬰幼兒的注意力，朗讀時你要注意聲情並茂、抑揚頓挫，這樣才容易吸引寶寶的注意力，培養對讀書的興趣。

Step2：6個月～1歲給寶寶讀簡單的圖畫書。

可以選擇一套色彩鮮豔，內容單一，沒有漢字、拼音等內容的圖片，教寶寶認識畫面中的物體和名稱。因爲嬰兒的認讀方式是整體認讀，複雜的圖片會造成寶寶認讀混亂，他會把圖中的所有內容與成人給的語音符號相聯繫，把圖片作爲一個整體進行認讀，因此嬰兒應該使用內容單一的卡片進行認讀學習。也可以給寶寶看相冊，拿容易翻的相冊教寶寶翻頁，教寶寶認照片中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。

技巧：在認圖過程中只教不考，不要給寶寶壓力，寶寶會很快快樂地認識多張圖片的。

Step3：1～2歲爲寶寶讀故事情節簡單的圖畫書。

在這個階段，發展寶寶的語言能力，擴大詞彙量，發展寶寶的情感如善良、注意他人的感受等都非常重要。寶寶在這個階段的詞彙量應從2～3個擴大到250個左右。每天和寶寶一起閱讀半小時，如果寶寶對書上的字、詞感興趣，你可以邊讀邊用手指沿字行移動，讓寶寶在口頭語言與文字所代表的意義之間建立起聯繫。

技巧：讓寶寶聯繫上下文來掌握字、詞要比單獨辨認更容易，而脫離上下文來檢驗寶寶是否認識這些字、詞是不可取的，因爲閱讀的目的在於“理解意義”。

Step4：2～3歲親子共讀長知識。

2～3歲是形成寶寶良好閱讀習慣、培養思維能力和良好情感的重要時期。這期間，寶寶的詞彙量應從250個增長到1000個左右。當寶寶不再滿足於簡單的故事時，你可以適當挑選一些內容較複雜的故事，引導寶寶接觸各方面的知識。

技巧：在爲寶寶朗讀的過程中，可不時停下，鼓勵寶寶猜猜下面的情節；或針對故事情節提問，讓寶寶回答；還可以利用畫面教寶寶識別顏色，學習計數，認識簡單的文字。例如，“小鴨子在幹什麼？”“熊寶寶在哪裏？”等，都會引起寶寶濃厚的興趣。

　　營造閱讀的小安樂窩

很多家庭在環境的佈置上不利於早期閱讀的開展，大多數父母還不能理解兒童閱讀活動的正確含義，缺乏科學認識，只有不到3%的家庭能夠有意識地爲寶寶準備書房、書櫥、書桌等等。

技巧：在寶寶看得到的範圍裏，擺好小畫書，最好有個可愛的小書架，讓寶寶感受到那些有着鮮豔色彩和圖片的、被媽媽叫做書的東西里面，有很好聽、很好玩的故事和遊戲，書是一種能打開合上、能學說話的玩具。從而培養寶寶對“書”的喜愛，激發寶寶的閱讀興趣。