日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園老師個人工作計劃4篇，歡迎大家分享。
新的學期剛剛開始，爲了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒爲主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一． 加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。
二． 加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強孩子精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。
三． 認真學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。
四． 做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。
五． 培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
六． 抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班
七． 在新生開學前做好家訪工作，並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八． 在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
九． 總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
一、自我現狀分析
1、優勢：
在幼兒園一線工作9年，大本學歷，幼教高級職稱。工作期間，曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實。瞭解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性發展，科學有效地實施五大領域的教育，促進幼兒的全面發展。在日常教學中積極開展教科研工作，協助園內開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區級獲獎，有多項教育活動在市、區級獲獎。
2、不足：
理論學習的意識不強，理論基礎還需要進一步紮實。指導教師活動的能力還有待提高。
二、個人發展目標
1、加強專業理論學習，提高師德修養，樹立科學的幼教理念，增強事業心和責任心。
2、提高專業水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經驗。能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，形成屬於自己的教育風格。
3、提高教科研能力。通過《幼兒園教育質量評價標準的研究》的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經驗，掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研能力。
4、提高指導教師能力，促進教師專業化發展。與姐妹園的骨幹教師多加溝通，學習其他園所和教師的先進經驗。
三、實施措施
1、自主學習：閱讀幼教專業理論書籍。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平，更新教育理念。
備選書目如下：
教育理論：
《教育學》、《心理學》、《學前教育學》、《兒童心理學》、《學前遊戲論》、《中國教育改造》、《兒童發展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。
幼教文集：
《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節》、《給教師的建議》、《成長在路上》、《教師的20項*》、《影響教師一生的100個好習慣》、《優秀幼兒教師教育藝術99例》、《幼兒園教育的50個細節》等。
幼教雜誌：
《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等。
各領域優秀教案、教育活動錄像。
2、參與式學習：
珍惜每一次參與式學習的機會，在學習過程中，認真思考老師提出的問題，積極參與研討。多於姐妹園所溝通交流，學習其他園所和教師的先進經驗。
3、小組研修：
結合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究，通過各種方式查閱相關資料，學習多種科研方法，爲科研提供理論依據，開展課題《關於繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。
4、向專家、指導教師學習：
學習專家、指導教師的先進教育理念，並不斷反思，結合自己的實際工作不斷改進、提升。
5、在教學實踐中不斷提升：
認真記錄培訓內容，勤思考，多實踐，在教學實踐中不斷錘鍊自己，努力成爲理論、實踐都擅長的專家型教師。
我深知教育教學這門藝術永無止境，我將在以後的培訓過程中虛心學習、認真思考。通過學習新的知識，引入新的教學理念，提高自己的教學水平，充實自己，成爲幼兒園教育改革的主力軍。
一、指導思想：
更新觀念,以《綱要》和《規程》爲指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面:
1、繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。
2、在教學中爲幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快遊戲中學習,培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的'全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯繫,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
這學期我繼續與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。
作爲一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德規範，作到爲人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園裏安排的各項工作，積極參加園裏各項活動。
一、教育教學工作
在教學中，爲了實現有效教學必須認真備好每節課，爲幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿於教學實踐中。善於總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。瞭解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，爲教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特徵，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關係，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養幼兒全面發展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行爲習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。
三、安全工作
現狀分析：
我班現有幼兒40名，舊生34人，新插班6人。班上男孩22人，女孩18人。雖然如此，班上的生活和學習的常規較好，進餐習慣較好，基本沒有挑吃的幼兒，大部分幼兒能自行解決問題，懂得互相謙讓。在身體發展方面都達到中上水平，幼兒能積極地各項體育遊戲活動。但在情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間與同伴的情感交流有了明顯的提高。在認識方面，通過上學期一系列的活動，口語表達能力有了很大的提高，能完整地表達自己的意願。根據以上分析情況，本班制定了相應的工作計劃。
一、教育教學方面：
（一）在教學上我班將堅持開展主題網絡課程活動，將數學教育、語言教育與網絡教學有機地結合。主題網絡教學在我園開展有些日子了，我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學水平、書面語言水平相對於其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續開展主題網絡的同時，還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養，把數學活動和語言活作爲單獨的活動來開展？
（二）我們將以認真的工作態度，積極地完成幼兒園組織的各項任務和活動。
1、良好學習習慣的培養
運用多種鼓勵形式，激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作，老師佈置的作業要獨立完成、按時完成等，從而養成良好的學習習慣。
2、進行閱讀能力的培養
組織幼兒進行閱讀活動，掌握一些閱讀規則，並在班上開展讀書比賽，增加幼兒對讀書的興趣，養成喜歡閱讀的良好習慣。
3、社會適應能力的培養
在本學期，我還將創設相應的環境，開展相應的活動，增加幼兒交往的機會，以培養幼兒的社會適應能力。
二、對本班幼兒的特長，加強藝術能力的培養，積極參加園內的各類比賽活動，爭取好成績。
經過1年的培養，我班幼兒在繪畫、舞蹈、唱歌這些方面有一定的長處，他們喜歡、願意參與這些活動，所以爲了使幼兒能更好地表現自我，發揮自我，我將在這個學期開展創意繪畫教學，鼓勵幼兒大膽表現，學會運用相近色、過渡色、對比色，誇張地表現自己所想、所見。在活動中還根據幼兒的特長，鼓勵幼兒積極地參加各項活動，大膽地表現自我。
三、保育生活方面：
我們將按照幼兒園的保育制度做好各項衛生保健工作，培養好幼兒的一日常規，保育員做好每日的打掃衛生、消毒工作，照顧好每一位幼兒的起居飲食，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒。做好疾病的預防工作，根據季節的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發生減少到最低的情況。特別是做好“非典”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。保持教室的六面光，預防幼兒近視的發生，做到經常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。
四、家園聯繫：
本學期繼續做好家園聯繫工作，本學期我們打算舉行每月一次親子活動，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活，也讓家長進一步瞭解幼兒園的生活。利用家長接受、接送幼兒的空餘時間及時的向家長反映當日的學習生活情況。充分發揮小字條的作用，有什麼信息及時向家長溝通，取得家長的支持幫助。
五、各月份的工作目標：
八月份：
1、做好班級環境創設、清潔衛生和班級物品交接工作；
2、制訂班級工作計劃和學期教育教學目標；
3、幼兒報到註冊。
九月份：
1、做好新生的情緒穩定工作，開展正常的教育教學工作；
2、編排本學期的新操，佈置環境；
3、慶祝教師節；
4、幼兒體檢。
十月份：
1、參加幼兒園的早操評比和環境佈置檢查；
2、開展系列活動，慶祝國慶；
3、設立班級網頁；
4、家長學校活動。
十一月份：
1、舉行家園活動；
2、教師多媒體教學競賽；
3、保育員保育知識測試；
4、家長開放日活動。
十二月份：
1、開展全園師生消防安全演習；
2、舉辦親子同樂活動；
3、教師才藝展示。
元月份：
1、期末幼兒發展情況評估；
2、班級學期工作總結；
3、寒假工作安排。
二月份：
1、做好各項開學工作；
2、制訂各類工作計劃的補充；
3、進行早操匯操；
4、進行活動室環境創設評比。
三月份：
1、節日教育，開展慶“三八”活動；
2、結合主題進行學雷鋒、春天等實踐活動；
3、舉行家長學校，召開家委員會；
4、參加區域評比活動；
5、組織幼兒參加拼圖大獎賽。
四月份：
1、參加班主任會議，彙報各項工作情況；
2、參加教師評優課活動；
3、進行全園性“親子活動”；
4、組織幼兒進行插塑比賽。
五月份：
1、加強區域活動的指導；
2、幼兒參加泥工比賽；
3、向家長開放半日活動；
4、籌備慶六一活動。
六月份：
1、幼兒進行“六一”體檢；
2、幼兒進行摺紙比賽；
3、做好期末各項工作；
4、做好期末各項評先工作。
