演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教育演講稿9篇，歡迎大家分享。
各位家長：晚上好！
首先，非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我園的家長會，我們的家長對孩子的成長和教育越來越重視，也正因爲每一個孩子都寄託着一個家庭的希望，我們老師也懷着一顆對每一個家庭負責的心來面對每一個孩子。
我們本次家長會的主題：“家園共築安全長城”，主要是讓我們來探討一下孩子們在日常生活中要遇到的一些安全問題，切實消除孩子身邊的安全隱患，確保孩子的人身安全不受侵害，我們平常說；平安是福。孩子們的平安是你我共同的心願。我們期待着和您一起做好安全教育和防範工作，給孩子創造一塊健康成長的綠地。
孩子安全無小事。孩子的安全直接關係到起健康成長，關係到千家萬戶的安寧與幸福，關係到社會的和諧與穩定。可危險也隨時潛伏在孩子的身邊，讓人措手不及。如：孩子上下學時的交通安全、孩子在家玩電玩水存在的安全隱患、孩子私自游泳、釣龍蝦存在的危險、孩子攀登高速公路可能導致的後果，等等。當然，我們不可能時時刻刻陪伴在孩子左右。關鍵是要培養孩子的安全意識，教給他們必要的安全常識和防範意識，減少安全隱患，把不安全的因素降低到最小限度。
下面我們就詳細來談談孩子身邊可能存在的一些安全隱患，讓我們共同提高警惕，齊抓共管，切實盡到加強教育、管理和保護的職責，維護孩子的健康成長。
一、早晚接送時的隱患
我園與小學同處一個大門，校門口又狹小，每天上下學時有一千多師生進出學校大門口的長壽路，較窄，校門口雖有禁車，前方有學校等提示牌，但每天總有很多汽車、摩托車無視禁令快速通行，再加上校門口接送家長都擠在一起，尤其是下午，還有校車的出入，校門口更加擁擠。對學生和幼兒的進出學校造成了很大的隱患，再加上幼兒園的孩子年齡太小，因此請家長在接送時能做到：
1、每天早上一定要把自己的孩子送到當班教師的手上。（不要把孩子放在大門口，更不能讓孩子自行來園，以免發生孩子走丟或發生意外）。
2、請按規定時間接送：早上7：40——8：30（根據季節變化有所會變動）離園：16：00——16：30。如4：15後你的孩子還沒來接，我們將送他去值班室（中一班教室），請值班老師看管。每週六下午離園時間15：00——16：00。如無特殊情況，家長早送不得超過7：00，晚接不得超過17：00，家長因故不能按時來園接孩子，應事先通知園長或當班老師，由幼兒園統一安排留園活動，避免孩子產生不安、寂寞。（不要讓孩子早到幼兒園，以免因老師不在而發生意外）。
3、家長進入小學大門一定要徒步入內，各種車輛均不得進校、園。最好不要在校門口停車，請往前開一點，讓孩子走一段路，保持校門口交通狀況的通暢，其實這樣也是在保護您和您的孩子的安全。（如要聽在校門口，請千萬要把車子停放整齊，以便學校的校車出入。
4、如果您的孩子身體不適，需要在幼兒園裏服藥的，請家長一定要親自把藥交給當班老師或晨檢老師的手上，並填好服藥委託書，，並且要寫明吃藥時間和劑量。我們這樣做也是爲了不讓孩子服錯藥，目的也是爲了孩子的安全與健康。
5、孩子上下學最好由家長自己接送，家長實在沒有時間接送、需要哥哥姐姐來接送的，請到班主任處辦好委託書證明。
6、在早送晚接時，爲了不影響未走孩子的情緒，更爲了慎防不安全事故發生，家長要看管好孩子，不許隨便逗留在園，以求保障孩子的人身安全。
7、晚接時，請家長認真檢查孩子是否有損傷，及時告知老師。並要求孩子一定要跟老師道聲再見。
二、關於乘車學生的安全注意事項：
我園現在每天有32名幼兒乘車上下學，希望家長能重視孩子的接送工作，經常性的教育有序乘車、文明乘車、爲確保孩子的乘車安全，希望家長能做到：
1、幼兒家長必須經常教育幼兒，注意遵守交通規則，做到文明乘車。
2、家長要教育幼兒聽從駕駛員與管理人員的指揮，做到按規定地點排隊上下車。
3、家長要提醒幼兒一定要坐好，不得把腦袋和手伸出車窗外等，提高幼兒的自我保護能力。
4、幼兒家長接送人員要求定時定人定點，每日早上將幼兒按時送上車，傍晚家長一
律親自接幼兒下車。家長接送時務必提前幾分鐘到站。
5、如家長因故不能親自接幼兒，必須委託他人代接，並出具家長委託書並簽名。
6、如幼兒當日無家長接，園方將該幼兒送返幼兒園值班室，由家長自行來園接幼兒。
7、如因不可抗拒的原因，接送車不能按時到站請家長給予諒解，不能隨意漫罵接送人
員。
8、車輛到站後，家長必須遵守秩序，排好隊不得亂拉亂擠，車未停穩，不得讓幼兒（包
括自己）靠近車輛和上下車。如不遵守，一切後果由家長負責。
9、幼兒家長必須協助車隊清理接送線路和站點的安全隱患。
10、幼兒因故不能來園必須及時請假，便於老師對幼兒上下車時人數的清點工作。
11、不要給孩子零花錢，以免孩子一下車偷偷溜出去買東西發生危險，告戒孩子下車時要望車頭方向走，因爲車尾方向是駕駛員的盲區，存在着危險，還要告誡孩子一到學校，趕緊到教室去，不能出校門。
三、關於周邊環境存在的安全隱患
1、修建高速公路、河塘挖沙等存在的安全隱患
近年來，我們各村周圍存在着修建高速公路、河塘挖沙等情況，這對放學回家的學生有很大的安全隱患，我們發現有個別學生（大班的個別孩子）在雙休日或其他休息時間去這些地方遊玩，很危險。如攀爬上高速公路，又如前面因爲修建高速公路連接線在挖隧道，有學生因爲好奇去觀看大炮；這次前葛村就發生了孩子在高速公路下玩耍而被泥沙悶死的慘劇。
教訓是深刻而慘痛的，希望我們的家長都能引以爲戒，同時切實的加強對自己孩子的安全管理，經常性的教育孩子不要到存在安全隱患的地方去玩。
2、河道的隱患
我們蕭王廟地處剡江邊上，依山抱水，環境優美，但卻也存在很大的安全隱患。近期河道上在建活動驛。禁止家長及幼兒走活動驛，請繞道行走。請家住周陳黃、黃家巉的家長麻煩一些，繞道接送幼兒。安全第一，切不可讓孩子們在沒有大人陪同下外出游泳，交遊。不可讓孩子私自在河邊玩鞭炮及玩耍，教育孩子不可私自離家離校，外出時一定要向家長或老師報告。（例：去年蕭鎮就有一名幼兒溺水。）
3、飲食反面的隱患
學校門口有多家飲食點和小百貨店，但起質量、衛生情況令人擔憂，尤其是學校外面的流動攤販，衛生根本不得到保證，所賣的東西顏色鮮豔，式樣新奇，很得孩子的歡喜（其實添加了大量的色素），而且對於這樣的流動攤販，即使是出了什麼安全事故，到時候也無法找到人員。因此，家長要時刻關心孩子的消費動向，對孩子的不良消費行爲和習慣給予引導，教育孩子不能到小攤販上買東西，不買不衛生的劣質食品。也不要買油炸的香腸，那根尖尖的棒頭實在是存在着很大的安全隱患。
四、家長要配合我園作好以下工作：
1、教育孩子不要隨便吃陌生人給的東西，更不能隨便跟陌生人走。防止被拐被賣。
2、教給孩子意外發生時的應急措施
讓孩子懂得應急措施非常有必要，例如，煤氣泄漏時要先切斷氣源，開窗通風，千萬不能馬上開燈、打電話，關電子打火開關，否則會引起爆炸；遇到意外，會打報警電話（110）、急救電話（120），火警電話（119），教給孩子一些自我保護的措施，增強孩子自我保護的意識。
3、孩子的服裝式樣要簡單安全，便於穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬鬆。不穿揹帶褲，不穿硬底和有帶子的鞋更不能穿大鞋，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，而隨着天氣的轉熱許多幼兒都會穿拖鞋，如果小孩子推來推去一踩腳後，後果可想而知。跟給孩子準備一套內衣褲，以被急用。
4、一律不準給孩子佩帶任何飾物（項鍊、手鍊、耳環、玉器、），頭上也不要插各種的髮夾，否則其遺失或因飾物、髮夾等所造成的事故，園方一律不負責任（責任由家長承擔）。
5、每天來園前請檢查孩子的書包和衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如珠子、硬幣、小刀等）。不給孩子帶零花錢。以免無意識的在午休活動中吞食，存在不安全隱患。
6、每天早上家長送孩子上幼兒園，一定要把孩子親手送到當班老師的手中。
7、每週給孩子修剪指甲、腳甲一次，清洗枕被套、書包一次，給孩子勤換衣服勤洗澡。
8、早上不要隨便讓孩子在園外吃東西，更不要給孩子買帶尖尖棒的香腸之類的油炸食物，不要帶零食入園，以免影響孩子的正常飲食和養成不良的壞習慣。在飲食的衛生上也難以保證。
9、爲了孩子的健康成長，爲了促進親子關係，每學期要求家長最少帶孩子外出活動2---3次，到大自然中去，開闊視野，增長知識，陶冶情操。
10、學會傾聽，不要老是說教，要重視與孩子的交流，同時教會孩子如何與他人交往，使孩子懂得對人要真誠、友好。孩子的人際關係好了，心情就自然好了，對什麼事也都會越做越好，對自己充滿自信，相反，孩子沒人玩，會很孤單，性格也會越來越孤僻，對孩子的成長不利。
11、對孩子要有一定的要求，不要溺愛或者寡愛，要明白孩子的快樂的心情良好的性格不是在訓斥中養成的，我們應以表揚鼓勵爲主，孩子和大人一樣需要被認可，需要別人對他的鼓勵，喜歡成功與讚揚，他們會爲了一句表揚的話而作的更好，更有積極性，那我們家長何樂而不爲呢？
12、做孩子的榜樣，有愛心。孩子的情緒發展很容易受到各方面的影響，而父母是他們時常效仿的榜樣，爲此，父母在孩子面前應儘量表現出樂觀向上，而且要給孩子樹立和諧、默契的榜樣去感染孩子，使孩子也能從容、樂觀地生活，快樂、健康地成長。
細心的父母，您一定要在日常的點滴生活中多關愛孩子的心理健康，爲了孩子，相信您一定能做得很好。
重視孩子的安全，就是對孩子的呵護，重視對孩子的安全，就是對自己家庭的負責。真誠希望我們這次的以安全教育爲主的家長會能使家長重視起孩子身邊的那些安全隱患，在平時加強對孩子的安全教育，爲孩子的健康成長保駕護航。
各位家長：
下午好！
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！
安全，是所有小學生及家庭安寧、幸福的前提，是社會穩定與興旺發達的重要條件。
據統計，我國中小學生佔全國總人數的五分之一，平均每天因溺水、交通事故、火災、踩踏、校園暴力、食物中毒等死亡的中小學生有40多人（相當於平均每天有一個班的學生的生命消失），身體受傷或致殘的更多。不難看出，意外傷害是中小學生死亡的重要原因。面對這觸目驚心的數字，對學生（子女）進行安全教育的形勢相當緊迫，安全教育的任務也十分艱鉅。
今天就這個話題我想和各位家長一起探討關於孩子安全教育的問題。
一、介紹我們學校的安全管理措施
1、學校的作息時間。
目前，學校上課時間爲7：50分，建議學生7：30左右到校，所以不要讓你的孩子來得太早，因爲如果你來得過早，值班老師還沒來上班，學校人員稀少，學生缺乏管理容易出安全事故，家長一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校，上課前不遲到就行。中午放學爲11：20分，下午在1：20開始進校，下午放學時間：4：00。
2、建立了嚴格的校園安全管理制度。各個時間段有值日教師進行安全疏導。
3、學校設立門崗室，聘請了2名專職門衛。配備有長短警棍、辣椒水、電棒、報警器等設施。
4、學校實行嚴格的護導管理。學校在校門、教學樓各樓層、操場等各重要位置，實行護導管理，切實保護學生，引導學生遵守日常行爲規範和安全規定。
5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育，每學期都會組織舉行全校性的防震、消防等緊急疏散演練。
6、學校在樓道等懸掛安全警示標語和安全提示語，起到了很好的警示作用。
二、強調學生的安全教育問題：讓學生遠離危險，讓孩子健康快樂的成長！
學校與社會都暗藏着許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯繫。老師與家長要着重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題：
1、防溺水教育，每年的5—9月是溺水事件高發期，爲此，要求學生嚴禁玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現溺水死亡事件，要求各位家長認真閱讀告家長書的內容，嚴格按要求來監管你的孩子。
2、嚴禁接觸與電有關的`容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線杆、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。
3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發生。同時嚴禁學生在放學路上或者週末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
4、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、公園、小區內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。
5、嚴禁帶凶器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。
6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。
7、養成良好的個人衛生習慣，注意飲食安全，防範傳染病的發生。
8、上學，放學要按時，不要在外逗留。
9、不上網吧，不迷戀遊戲。
10、家庭和睦對孩子心理健康成長具有重要的影響作用。
上述各條需要家長與學校共同監督實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。
三、學校、家庭共同攜手爲學生製造安全和諧的環境
學校教育爲學生製造了美好的環境，那麼家庭教育也要做好學校的可靠助手，把學生的安全教育做到最好乃至更好，使學生真正快樂健康的成長。總之，家庭、學校應攜手製造安全的學習環境讓學生在和諧中成長，在和諧中學習。
尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因爲在此次會議前有很多的家長因爲工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。
教育教學方面：
從身體發展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過於浮躁，常規習慣學習習慣要特別加強培養，衣服保潔乾淨，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規培養有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態。從語言發展看，我班幼兒語言發展較好，詞彙量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養。從科學發展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特徵觀察有一定的順序。從數學發展看，邏輯思維培養髮展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培養。幼兒認知範圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發展不夠全面。繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制賀卡和擴展思維想象能力的培養，過程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現力。從社會性發展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級
活動，但公共衛生習慣培養有待進一步的培養。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。
本學期幼兒所學內容：
1、本學期班級的幼兒都在原有的基礎上有不同程度的進步。本學期幼兒一共學了6首兒歌、15篇故事、古詩16首、21個歌曲、數學5的組成分解、10以內的相鄰數、5以內的加減法、5以內的加減應用題、字寶寶96個。
2、生活：能獨立進餐，自己整理被子，穿衣服。
3、遊戲：幼兒願意參加各種遊戲，並能與同伴積極交往，友好地玩，但也有個別幼兒膽子較小，張雨霏、陳仕銘、葛凌、張麗娟，還需要加油。
本學期保育保教有以下：
1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，一起來參加親子活動，爲幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。
2、加強學習常規和生活常規的培養。在洗手過程中，我們要求幼兒洗手要排隊，手心手背都要洗，洗完兩手抱在一起抖一抖，指甲殼都洗得乾乾淨淨。孩子飯前便後，玩玩具後，喝水前，都養成了良好的洗手習慣。
3、開展小老師競選活動，激發孩子的興趣，可培養幼兒語言表達能力和鍛鍊幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成爲主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。
4、保證幼兒充足的睡眠，（12：2：10）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，爲幼兒換睡衣，及時更換汗溼的衣服，爲體弱孩子調整牀位。
5、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少於5次，照顧體弱兒童。
6、保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現象。教育幼兒細嚼慢嚥，保證孩子30分鐘的進餐時間。對於吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。
個別幼兒狀況：
1、班中幾位幼兒各方面能力都很強，如：黃先騰、陳美豔、薛沁熒、鄭佳坤、江渟、王馨怡等。
2、中層幼兒：我班大多數幼兒在原有的基礎上有了進步的提高，如：張麗娟、葛凌、謝晴、劉立財、吳葉琳、林輝、張滔、劉運烽、張澤玉、黃海亮、餘慧敏等。
3、數學比較好的幼兒有以下：
黃先騰、陳美豔、鄭佳坤、江渟、王馨怡、
表揚一些家長能配合幼兒園的工作：
1、本班大多數家長能積極主動配合幼兒園和班級的工作，積極參與幼兒園的各項活動，同時也很注意對孩子家庭環境的創設，如黃先騰、鄭佳坤、薛沁熒、劉運昆、張滔、郭林燚等，這些家長都很配合幼兒園，我希望更多的家長能配合幼兒園的工作謝謝！
尊敬的各位領導、老師們：
大家好! 今天我演講的題頭等大事，作爲老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班裏的孩子的安全負起責任。因爲我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸福》。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對於幼兒園來說，安全工作更爲重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識瞭解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼裏。每當安全會上聽到一些幼兒園發生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作爲我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢？我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，適於活動，活動前後都要清點人數，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動時，活動場地都要儘量發現安全隱患，及時採取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標誌，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，儘管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕鬆的活動是最大的心願。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監護，對於每天幼兒的接送要認真對待，對於不認識的人員要加強詢問，並與家長聯繫溝通。
四、培養幼兒的安全意識，發展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要。因爲誘餌氣的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什麼都想看一看，摸一摸，身體協調性較差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護意識較差。常常不能預見自己的行爲會產生什麼樣的後果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環境相結合，經常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才採取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。
總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因爲孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好! 今天我演講的題頭等大事，作爲老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班裏的孩子的安全負起責任。因爲我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸福》。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對於幼兒園來說，安全工作更爲重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識瞭解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼裏。每當安全會上聽到一些幼兒園發生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作爲我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適，適於活動，活動前後都要清點人數，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動時，活動場地都要儘量發現安全隱患，及時採取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標誌，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，儘管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕鬆的活動是最大的心願。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監護，對於每天幼兒的接送要認真對待，對於不認識的人員要加強詢問，並與家長聯繫溝通。
四、培養幼兒的安全意識，發展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要。因爲誘餌氣的孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什麼都想看一看，摸一摸，身體協調性較差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護意識較差。常常不能預見自己的行爲會產生什麼樣的後果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環境相結合，經常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才採取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。
總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因爲孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。
說到“安全”，確實是一個值得讓人去關注和深思的活題，此刻的家長、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障，其實“安全”和“危險”是相輔相成的，只要遠離危險，我們會經過不一樣的方式讓幼兒進一步地瞭解安全的重要性.
在20__年11月09日，早晨10點鐘在我園舉行了火災演習，在演習的過程中，讓幼兒瞭解一些突發事件來臨時的一些逃生方法，及一些自救辦法，瞭解安全對於我們的重要性，在演習時我們分了不一樣的場景來進行，比如：寢室着火是該怎樣逃生，教室着火時該怎樣逃生，增強幼兒的生活經驗，等到真的災難來的時候，幼兒能夠做到不害怕，不慌張，能夠安全逃生。
危險並不可怕，只要我們懂得如何保護自我，就沒有什麼解決不了的。
一、讓幼兒在危險中體會安全很多時候，家長會過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動都會讓家長嘮叨，以致讓幼兒構成一種思想：做什麼事都要讓爸爸媽媽看着，從而會偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想幼兒的安全出現問題.有時候我們擔心的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了幼兒的自我發現本事，我們應當放手讓幼兒自我去危險中體驗安全和重要性，纔會學會如何更好地保護自我.
二、讓幼兒在生活中體會安全平時在幼兒園裏，教師擔心的是怎樣讓幼兒遠離危險，其實，我們明白危險處處都在，只要你一不細心就會隨時發生危險，對他們進行課時式的教育，經過不斷的案例教育，使幼兒會自然而然地明白安全課的重要性，也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時時地將安全牢記並與生活結合.
三、讓幼兒在活動中體會安全如果一個人所遇到的危險越多如果克了，那就說明該幼兒對安全意識掌握越多，那麼他也會自然構成一種觀念：“這件事是否有危險是否是自我能夠克服的，並有本事確定可去做否，也就無形中構成一種自我保護意識。”
總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學會有安全意識，學會懂得觀察自我身邊的事，不斷地在生活中發現這些危險的事，並採取措施懂得如何保護自我，不讓自我的人身安全受到傷害，讓危險遠離我們。
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
我談幾點建議望各位家長能做得更好：
一、在安全方面
家長要經常教育孩子放學後不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規定地點接送。
二、在學習方面：
要督促孩子做好家庭作業，對於學習比較困難的孩子要做好學習輔導。
三、在家校聯繫方面：
平時要主動多與學校、老師聯繫，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切爲了孩子，坦誠交流，尊敬老師，爲孩子作好榜樣。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業、樂於奉獻、充滿活力、有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會在蔡小健康愉快地成長與發展。
最後，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會後能留下你們寶貴的建議和意見，便於我們改進工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
故事背景：
主人公：芽芽，雜食者但胃口很細，總吃不胖，長的像根“豆芽菜”。聰明、可愛，喜歡“鑽牛角尖”，是一位名副其實的“美猴王”。
故事情景：
芽芽是這學期新來的插班生，報名那天是他的爸爸帶他來的。芽芽的爸爸一見我就恭恭敬敬地遞上各種證件說：“教師，我孩子是個大皮蛋，要麻煩教師看緊了，儘量對他嚴格一點好了，再不行就打!”我看看芽芽：瘦長的臉蛋鑲着一雙小小的眼睛，鼻子、嘴巴……渾身上下普普通通!習慣也應當差不到哪兒去吧!我摸摸芽芽的腦瓜兒微笑着說：“教師相信芽芽在我們幼兒園會表現的很出色的!”芽芽爸一向叫芽芽說話。芽芽就是一言不發。我暗自欣喜：這孩子脾氣倔但內向，對他溫柔一點應當很快就會適應我們幼兒園的生活的。
事實告訴我，我真是太小看他了：開學第一節安全教育課上，我帶領孩子們去實踐走樓梯。正當孩子們都排着整齊的隊伍一一挨着牆壁(靠右)下樓梯的時候，突然傳來丫丫的尖叫聲：“教師!芽芽超過中間的黃線往下跑啦!”“教師，芽芽走錯啦!”頓時樓梯上一片沸騰。此時，有幾個“老油條”也想超前，卻因我一句話打消了這個念頭：“隨他，教師已經說過，誰要是走錯了就重新走一遍。”我坦然自若，心裏想着待會兒這孩子會一個人乖乖的重新走一次樓梯。孩子們順利地學會了正確地上下樓梯。芽芽開始獨自走臺了，可是一次不對，兩次不對，第三次我強忍着火氣，表情溫柔地說：“再來，教師相信芽芽這次必須能走好!”“對，必須會成功的。”孩子們齊聲鼓勵道。可第三次他還是走出黃線了。“這麼簡單都不會!”“就是，就是。”霎時孩子們炸開了鍋，你一言我一語。我手拍三下，做了一個停的手勢，示意小朋友們要安靜。此時，我都懷疑芽芽是不是身體不平衡“來，教師跟你一齊走。”我拉着他的左手開始下樓。“挺好的嘛，再來秀一次!”他不耐煩的甩開了我的手就跑回活動室了。“芽芽!回來!芽芽!……”我大聲的叫他，他就是不回頭。……
故事結局：
事後我才明白：原先他是四川人，那天“出格”完全是在思考萬一災難降臨，該如何才能讓更多人更快的下樓梯。
細想：作爲教師的我不該因爲家長對孩子的一面之詞或是孩子在學習生活中的不良表現而排擠孩子。也不該爲了幼兒當前的安全，刻意的去規劃出這道“獨特的風景線”。更不該一味地顧及眼前的安全，而不斷地阻止孩子的探索行爲，卻沒有深入地去思考“走樓梯的安全”!
各位家長、親愛的小朋友，上午好！
本學期暑假於7月4日開始，8月31日來園報到，9月1日正式開學。爲確保暑假生活平安、愉快、有意義，更爲了預防幼兒在暑假期間零意外傷害的發生，幫助在座各位家長了解安全的防護措施，我們特意組織了這次的家長座談會，以促進家園攜手共同進行安全教育。
1、假期安全要注意，電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120，幼兒園電話： 。同時，我們也要教育孩子不亂撥亂打這些特殊號碼。
2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。嚴防發生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水時，也一定請家長要看護好，以防意想不到的危險發生。帶孩子出去游泳時，家長也應留心泳池周邊安全，以及確保水質乾淨、衛生，避免發生皮膚病、腹瀉等疾病。小朋友們，如果你發現有別的小朋友發生溺水的事情了，該怎麼辦呢？應趕快去請大人來營救，萬萬不可自己去救他們，因爲你們還太小。記住了嗎？
3、注意防電。電是看不見，摸不着的東西，危險性極大。請不要用手觸摸電器開關等設備，或私拉電線亂接電源。如發現別人觸電不能用手拉救，要用幹木棒或幹竹竿把電源打掉，成人不在家時，一定要切斷電源方可離開。夏天雷陣雨天氣比較多，家長也應教育孩子碰到雷雨天氣時，應呆在室內，打雷時不去關窗等，以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹躲雨，以免遭遇雷擊傷害。
4、自覺遵守交通法規，維護交通秩序 。過馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機動車輛搶行，不橫穿馬路，以免發生交通事故。在公路上不追車、扒車、強行攔車，
5、飲食安全。暑期天氣炎熱，家長要給孩子乾淨、衛生的食品，提醒幼兒不吃腐爛、黴變、有毒、變質的食物。總之我們一定要注意飲食衛生，防止病從口入。
最後希望每一位小朋友都要記住老師的話，並利用假期學一些自救自護小知識，努力地過個快樂、平安的暑假，老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環境下快樂、健康地成長。
謝謝！
親愛的小朋友們，你們好！
暑假就快要到了、在這個長長的假期裏、相信小朋友一定有許多開心的事要做、想去許多的地方玩、但小朋友一定要愛護自已、保護自己。你們的生命安全和健康成長、是一件很重要的事、關係到家裏每個人的平安與幸福、要求小朋友們做到以下幾點：
1、愛學習、暑假的時間很長、小朋友要多學習（例如：唱歌、繪畫、看書等）、並做到學習與休息相結合、看電視的時間不能太長、不然的話很容易得近視眼。多幫大人做些力所能及的事、多參加有益的活動、不找大人亂要零花錢、這樣容易養成亂花錢的壞習慣、不去網吧或觀看賭博遊戲。
2、注意防暑、安全渡夏。夏天的天氣很熱、也常有雷陣雨、所以小朋友要常看天氣預報、出門時要記得帶把傘、因爲雨傘既可以遮雨、又可以遮太陽。請不在陽光下曝曬、那樣很容易中暑、還要記得多喝水、少吃冰凍食品、養成良好的飲食習慣。
3、注意交通安全。小朋友要遵守交通規則、因爲公路上來來往往的汽車很多、請不在馬路上玩耍或奔跑、這樣容易發生車禍：小朋友還沒有長大、不能模仿大人在公路上騎車：走路時要靠右、橫穿公路、出門坐車等要有大人陪同。
4、遠離危險。小朋友要懂得識別危險的地帶、例如小溪、池塘、水庫等地方不能靠近、還要記住有大人的陪同纔可以到游泳池去游泳。並且做到不爬樹、不攀越樓梯扶手、走廊欄杆、圍牆、確保自已的人身安全。不玩水、火、電、比如打火機、插座和電器等、因爲這些東西並不是小朋友的玩具、它們是非常危險的東西、會傷害到小朋友的、如果發生了事情要先通知大人。
5、講衛生。夏天裏容易流汗、記得要多洗頭、勤洗澡、養成良好的衛生習慣、主動做個講衛生的好寶寶。
6、遵守社會公德。要愛護公物、愛護花草樹木、不亂扔垃圾、不亂打電話（例如：110、120、119等電話更不能亂打、這樣做會擾亂警察叔叔的工作）。並且要與同伴友好相處、不打架、不說粗話、做個懂文明、講禮貌的好孩子。
7、學會保護自已。在許多的地方、小朋友經常會遇到陌生人、雖然不是每個陌生人都是壞人、但由於小朋友年齡比較小、容易成爲壞人的目標、所以小朋友不要和陌生人主動搭話、不給陌生人開門、陌生人給的東西不能要、更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟緊大人、防走失。在沒有大人的陪同下、不能去離家太遠的地方玩、小朋友要和同伴出去玩耍的時候、要先告訴家裏人、還記得要準時回家。
希望每一位小朋友都要記住老師的話、努力的過個快樂、平安的暑假、老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環境下快樂、健康地成長。
各位家長：
大家好！感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反覆強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作爲一項經常性工作，列入到工作的重要日程。
學生安全涉及千家萬戶，關係社會穩定，各方面對此高度關注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放鬆，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關於學生安全的道理，家長和同學們都知道不少，這裏我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：
一、介紹學校的安全管理措施
1、學校領導幹部和門衛老師，每天在學生上學、放學期間護送學生入校、離校。
2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校時間7：30——8：05，中午2：00——2：30。五一後執行新的作息時間，中午午休時間一定讓學生在家休息。上午放學時間11：45，下午5：00。放學後，如果學生未及時到家，家長要及時向學校打電話詢問。
3、關於學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發現有學生缺課，必須查明原因。班主任儘可能快的通知家長。
4、學校實行封閉式管理，學生每天入校後，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任批准。
5、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育。
二、澄清家長認識上的一些誤區
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統一認識，澄清認識上的一些誤區。
1、關於孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養責任是推脫不掉的。
2、關於孩子的接送問題。對於一些路途較遠，學生年齡較小的學生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什麼人、用什麼車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。
3、關於孩子的交友問題。現在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對於交什麼樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天遊蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。
