爲了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的六一兒童節方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、活動目的
爲了激發廣大團員青年和社會公衆對弱勢兒童的責任感,發揚關愛弱勢兒童的精神,共同爲兒童的健康成長創造和諧環境,同時也豐富在校大學生的志願生活,提升我校志願者的綜合影響力。
二、活動主題
志願快樂,六一童樂
三、活動時間
20xx年5月31日9:00-11:00
四、活動單位
主辦單位:共青團武漢生物工程學院委員會
承辦單位:武漢生物工程學院青年志願者協會
協辦單位:武漢生物工程學院各系青年志願者服務指導中心
五、具體方案
(一)活動時間:20xx年5月31日
(二)活動地點:武漢流浪兒童救助站
(三)活動人數:15人
(四)活動準備:
1、購買活動用品,紅領巾、繪畫本、彩筆,獎狀;
2、祕書部提前一個星期瞭解每一位小朋友的具體情況,交由祕書部做好檔案排版,同類型的孩子分爲一組;
3、確定活動參與人員,做好活動相關安排,挑選一名活動主持人;
(五)活動安排:
1、志願者們爲小朋友們發放並佩戴紅領巾、繪畫本,彩筆;
2、互動活動:
活動一:腳踏實地
遊戲規則:工作人員在場地畫15個不規則的.腳印,參賽者左、右兩腳交替行走,一腳一印按照已畫好的腳印按序號順序向前走。凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人(物)者,均以失敗論處,參賽者在1分鐘內從起點走到終點,否則比賽立即終止。獲獎者將獲糖果一顆。
活動二:掌上明珠
遊戲規則:主持人準備好三個乒乓球和三副球拍,將參與小朋 友每三人一組分組,按規定好的起點線和終點線進行比賽。比 賽規則爲球拍上的球在行進過程中不掉下,並不能用手扶着乒乓球,時間最短者爲獲勝者,獲勝者將會得到繪畫本一本。
活動三:天生我材必有用
根據瞭解的情況,發揮孩子們的所長,比如說,語言能力強的孩子可以教他們給其他小朋友講故事,行動能力比較強的孩子可以教他們做一些簡單的運動。表現優秀者得獎狀1張。
活動四:喜羊羊與灰太狼志願者們陪小朋友一起看動畫片。
3、志願者與小朋友們合影留念。
六、注意事項
1、時刻注意保持志願者形象,活動期間佩戴工作證;
2、志願者態度端正,工作積極,遇事冷靜;
3、活動過程中,對小朋友保持良好的耐心,用語得當。
七、活動經費:
紅領巾:60元 繪畫本:30元 獎 狀:20元 彩 筆:36元 乒乓球: 4元乒乓球拍:30元 糖 果:50元 水彩筆:30元 車 費:120元 總 計:380元
一、活動意義:在“六一”國際兒童節來臨之際,爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節,經學校研究決定,舉行六一慶祝活動,各班要圍繞活動方案精心組織,慶祝活動總體要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排:
1、總體規劃。(校長室)
2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。
3、校園文化佈置-橫幅、評委席、彩旗。
4、宣傳發動、組織。
5、後勤保障。
6、獎品書寫。
7、攝影、電影播放。
8、趣味運動會。
三、時間安排:
1、x月x日準備醞釀。
2、x月x日各班級對照活動方案認真組織活動
3、x月x日至x日完成各項活動的前期評比、彙總報張濤老師處。
4、x月x日學校舉行大型慶祝活動。
四、主要活動設想:1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
(1)開展班級卡拉OK比賽,x月x日至x日着手準備,x月x至x日班內開展評比活動。x月x日選出一名選手參加學校比賽,名單x月x日報xx老師。
(2)器樂興趣小組組隊。
(3)文藝隊彙報演出。
(4)幼兒舞蹈
4、趣味運動會:
(1)運球比賽:低年級(壘球,每班二人,一年級四人);高年級(籃球,兩人一組,每班二組)。
(2)團結向前:低年級(二人綁腿跑,每班二組)
(3)板凳運人:3-5年級(每班男女各二人);
(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級,男女各6人);
(5)拔河比賽:平行班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。
5、看電影:《西遊記》
6、活動地點安排:
五、趣味運動會裁判:裁判長: 裁判員:
六、卡拉OK比賽評委: 組長: 車學靖組員:
七、大門值勤: 校醫、 衛生:
注意事項:
1、將安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、將文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排,x月x日公佈值勤情況)。
4、講紀律:統一着裝(天熱,着夏裝;天涼,着秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心,確保無事故。
十、備註:1、中午播放電影,自願參加,但要保持會場秩序。2、如果天氣太熱,卡拉OK比賽將延期舉行。
一、活動目的:
高年級同學牽手低年級,通過開展喜聞樂見的苗苗活動,調動小苗苗的積極性,讓他們在集體中快樂成長,並嚮往少先隊。
二、活動主題:
攜手共創快樂家園
三、活動時間:
9月-------12月
四、活動形式:
1.友誼中隊結對。
1)升旗儀式進行友誼中隊結對,啓動小紅星童節活動。
2)友誼中隊配備情況:
五(1)中隊 一(1)班 四(1)中隊 二(1)班
五(2)中隊 一(2)班 四(2)中隊 二(2)班
五(3)中隊 一(3)班 四(3)中隊 二(3)班
五(4)中隊 四(4)中隊
2.各中隊小輔導員的產生。
1)通過9月中旬各中隊的小幹部競選先產生7個小輔導員,根據自己的職責利用午會、班會到友誼班級輔導。
2)其他隊員根據自己的愛好和特長,到相應的7個小輔導員那裏去自薦,每個小幹部可以招聘1—2個小助手一起設計組織活動。
五、活動內容:
1.小幹部競選
1) 高年級各中隊從9月中旬開始中隊幹部競選,競選活動歷時兩個星期,活動過程中,各中隊邀請友誼中隊的小隊員一起參與,感受競選的過程。
2) 10月各中隊競選產生的小幹部,根據自己的職責,利用午會,班會課到結對的苗苗中隊進行小幹部崗位培訓並組織一次活動。
例如:宣傳委員和小苗苗一起出一期黑板報。
文藝委員組織一次聯誼活動。
體育委員設計一次遊戲活動。
3) 10月中旬,四年級小輔導員們各結隊一個二年級的小苗苗,幫助他們參與兒童團幹部的競選。
4) 12月,一年級的小苗苗入團後,由五年級的小輔導員們結對,幫助他們參與兒童團幹部的競選。
2.主題教育活動
1)科技節:給苗苗們講一個科幻小故事。
幫助苗苗中隊開展一次科技節作品拍賣會。
2)感恩節:教會苗苗們唱一首感恩歌。
一起製作感恩卡。
互相講一個感恩小故事。
3)才藝節:相互展示自己的一項特長。
進行一次迎新聯誼活動。
六、活動分工:
1. 大隊輔導員培訓各中隊輔導員。
1)通過班主任例會,學習、下發小紅星兒童節活動方案。
2)通過班主任例會,學習、下發中隊隊幹部競選方案。
3)進行如何開展小輔導員選拔的輔導。
2. 中隊輔導員培訓各中隊隊員。
1)通過午會、班會課讓隊員們瞭解小紅星兒童節活動的意義和內容,激發隊員參與的積極性。
2)進行隊幹部競選的培訓,明確競選的崗位和職責。
3)根據競選結果分配崗位,明確崗位職責。
4)對小輔導員的輔導方案進行把關、修改。
3.各中隊隊員到各苗苗中隊進行輔導。
1)各中隊隊員和友誼中隊苗苗牽手結對。
2)中隊隊員根據自己的職責和學校的活動方案,設計一個相應的輔導活動。
3)主動和苗苗中隊的中隊輔導員進行聯繫,聯繫輔導時間。
七、活動評價:
1.由中隊輔導員根據小輔導員上交的活動設計方案進行打分,評出最佳活動方案。
2.由苗苗中隊的隊員和中隊輔導員根據活動的實際效果進行評選,選出我最喜愛的活動,和我最喜愛的小輔導員。