嬰兒啓蒙音樂歌曲，在現實生活中，0-3歲是孩子音樂啓蒙的最好時期，這時候有不少媽媽就會給孩子聽一些音樂來爲孩子進行早教，下面爲大家分享嬰兒啓蒙音樂歌曲。
嬰兒啓蒙音樂歌曲1
《小狗圓舞曲》、《電閃雷鳴波爾卡》、《時鐘店》等。
音樂與嬰幼兒智力發展
音樂不但能使嬰兒心情愉快，還能促進寶寶的大腦發育，使他們變得更聰明。研究表明，若在嬰兒8-9個月時進行音樂訓練，孩子到3歲時能明顯提高時空推理能力，這種能力能幫助小孩認爲模型、拼圖及迷津遊戲。
曾經的過這樣一個試驗，有26名大學生連續4天聽莫扎特的奏鳴曲，另外26名大學生聽Philip Glass音樂，結果前者的時空測驗分比後者增加62%。上述結果也在動物實驗上得到進一步驗證。有人把110只老鼠分成四組，每組20或30只。
一組從宮內到生後60天聽莫扎特奏鳴曲，一組聽Philip Glass音樂，一組聽白色噪音，另一組則養在安靜環境中。動物行爲測定結果發現，第一組大鼠在完成空間迷津能力上明顯快於其他三組，錯誤也較少，有力證明了聽莫扎特奏鳴曲的功效。
音樂可以提高右腦創造能力和加強直覺思維，改善注意力和記憶力。有科學家認爲，通過音樂鍛鍊大腦提高認知能力，如像鍛鍊身體跑步不僅可提高跑步能力，也和提高踢足球或找籃球的能力一樣。因此，音樂是挖掘嬰幼兒潛能的重要手段之一，有韻伴隨將使人生充滿智慧和活力。
和小嬰兒說話用兒語，高聲調，有節奏，拉長音調，像唱歌一樣的語言對寶寶說話。給嬰兒經常唱歌，如唱些民歌、兒歌、或你喜歡唱的內容健康、有節奏感、優美、歡快的歌曲；晚上寶寶睡前則唱催眠曲。當唱歌時按節奏擺動寶寶的上下肢。到寶寶6、7個月後，你唱歌時他已會揮動自己的手臂了。
播放古典音樂，特別是含莫扎特創作的樂曲，在遊戲或進餐時播放，並用音樂提示日常生活如午睡或晚上就寢時間。但播放時間的音量要適中，持續時間不要過長。父母可以細心留意嬰兒的反應，如面部表情及身體語言，避免對嬰兒造成過分的刺激，過度刺激好比對花過度澆水。
嬰兒啓蒙音樂歌曲2
適合嬰兒聽的音樂有：柴可夫斯基的《胡桃仙子》、聖桑的《動物狂歡節》、普羅克菲斯基的《彼德和狼》、史真榮的《龜兔賽跑》。
新生兒的音樂感受性處於朦朧階段，所以，在給寶寶選擇音樂時，無須從音樂的內容多加考慮，只要注意節奏緩慢、快捷，旋律的剛柔，音量的大小等方面，至於是西洋樂，還是民樂都無關緊要。
但是諸如迪斯科音樂、搖滾樂等，切不可濫聽，因爲這類音樂對新生兒身心健康無益，甚至會產生損傷聽力，驚悸心臟，鈍化聽覺敏感等負作用。新生兒有2／3的時間是睡眠，父母就可以從搖籃曲開始放給他們聽。
年輕的爸爸、媽媽可以通過搖籃曲的音樂，用輕聲哼，伴着輕輕拍或慢慢搖，讓新生兒邊睡覺、邊逐漸感受緩慢、安靜、柔和的樂感。對新生兒音樂聽覺能力的培養不是一朝一夕的事，它的過程是緩慢的，但是隻要持之以恆，新生兒的音樂聽覺一定會有所提高。
另外，新生兒有天生感受節奏的本能，因爲他們在胎兒期就習慣了母親心跳的節奏，因此播放樂曲最好相似於心跳的節奏，且比較明快、舒展。音樂不能代替成人的聲音，也不能一直放音樂，應該每天在固定的時間聽幾次。
嬰兒啓蒙音樂歌曲3
孩子音樂啓蒙的最佳時間
學樂器不是越早越好，但是對於孩子的'音樂啓蒙其實是可以比較早的。
我們常常會發現：寶寶剛出生，眼睛就會隨着音樂軲轆軲轆轉；有時候，他們聽某首歌就會安靜下來；再大一些，他們就喜歡跟着音樂扭動搖擺……
這是因爲，孩子對音樂有着天然的感知力。
美國音樂教育之父戈登教授有這樣一個理論，在孩子 3 個月大的時候，音樂智能就形成了，在 9 歲後步入穩定。
錯過 0～9 歲的發展期，也可以學得比較好，只不過很難達到自身的音樂天賦所允許的最好的水平。
怎麼樣給孩子做音樂啓蒙
與衆多的早教啓蒙一樣，家長擔心自己從小也沒學過，甚至唱歌都還跑調，作爲“音樂渣渣”，實在是不知道該怎麼樣入手。其實，可以從以下幾個方面嘗試 ：
1、用音樂調動寶寶的日常
當寶寶還小時，可以儘量選擇著名、優秀的音樂作品，以優美動聽的旋律，陶冶孩子，調動孩子的情緒。比如，在寶寶入睡前，聽一些柔和的搖籃曲，在煩 躁哭鬧的時候，聽一些愉快活潑的音樂。
2、多聽、多聽、多聽
可以將童謠當成背景音樂聽，還需要引導孩子學會主動聽音樂。營造整個家
庭愛音樂，生活充滿音樂的氛圍非常重要，父母不要將自己不喜歡的音樂強行用 來進行音樂啓蒙，也不要用自己的喜好代替孩子的。時還可以與孩子一起傾聽大自然的聲音，留意生活中的音樂節奏等等。有些父母會給孩子選一些好聽的音樂，但要記得適合給孩子聽的好音樂應該是節奏清 晰明快，曲調豐富，篇幅適中的樂曲，經典的兒歌是不分國界的。
給孩子聽音樂時，孩子的腦子中也會有不連續的畫面感，這就需要父母的引導，鼓勵孩子用各種方式表達出來。
3、借工具調動興趣
0-6個月的寶寶，可以藉助一些發聲的玩具來啓蒙，比如搖鈴、牀鈴都是不錯的，它們能讓寶寶感到好奇。
6個月左右，寶寶的抓握能力變強之後，可以準備一些寶寶能拿得起或者能按的，敲擊觸摸能發聲的玩具，比如小鼓。甚至鍋碗瓢盆都是很棒的樂器。
等到寶寶1歲左右，媽媽可以準備一些迷你的樂器或者道具，比如小鼓、三角鐵、搖鈴、小木琴、小鍵盤都是可以選擇的。寶寶再大一些，大概3-5歲時， 可以準備一些仿真性更高的樂器來調動寶寶的興趣，比如電子琴、小吉他等，讓寶寶在學習認知音樂的過程更加輕鬆。此外，3歲以後，除了聽音樂，玩音樂遊 戲，唱歌以外，還可以看音樂繪本，陪孩子們一起聆聽音樂，看圖聽音樂，感受音樂裏的故事。
孩子音樂啓蒙聽什麼比較好
所謂音樂啓蒙，最重要的莫過於聽。而在聽之中，最應該學會的，就是聆聽自然的聲音。人作爲自然界中的一份子，即使是在科技高速發展的今天，我們仍舊離不開自然。
而教會孩子聆聽自然的聲音，最重要的就是教會孩子聆聽生命、聆聽綠意，聆聽和諧與自然，學會不驕不躁。
除了學會聆聽自然的聲音之外，第二步要學會的就是學會注意生活中的音樂節奏。
同樣是聆聽，在這個階段要學會的是觀察力，學會留意生活中出現的音樂，考究其美麗的節奏韻律。比如讓孩子學會傾聽每個人的腳步聲，忽輕忽重，忽急忽慢。從腳步聲中學會每個人在行走時的心情，也是一種不錯的技能。又比如，不要去刻意打斷孩子敲打碗盆的積極性。由碗盆碰撞發出的音樂節奏，其實是在培養孩子音樂細胞的重要步驟。
任何東西的啓蒙，都是潛移默化的，都是順其自然的，過多的干預反而會適得其反。
音樂啓蒙最重要的就是讓孩子自己去感受，自己去傾聽，自己去領悟。
此外，寶媽們準備各種各樣的音樂樂曲也是十分重要的。比如童謠、世界各國兒歌、古典音樂、民樂等等，都是可以提供給孩子聆聽的重要樂曲，可以隨着孩子年紀的不斷長大，提供各個階段的樂曲。
音樂無處不在，所謂的音樂啓蒙，核心就是讓孩子學會聆聽音樂的美感與幸福感。
