選擇玩具最基本的標準是什麼，兒童玩具是專供兒童遊戲使用的物品，玩具不僅能夠激發出孩子的無限想象力，而且還能讓智力得到很大的提升，下面爲大家分享選擇玩具最基本的標準是什麼。
選擇玩具最基本的標準是什麼1
1、按年齡選擇玩具。選玩具最重要的就是要適合孩子的年齡，依其肢體發展的程度，來挑選適當的玩具。否則就算購買了昂貴的玩具，都是不適用的!不同月齡的孩子，使用的玩具可是大不一樣，講求因材施教的媽媽們，更要研究仔細，依照孩子每個月的發展及特性選購玩具，讓不同月齡的孩子長到哪玩到哪。
2、按喜好選擇玩具。既然是孩子的玩具，在考慮衆多價廉物美、促進智能開發因素之外，最重要的還是要讓孩子喜歡。不喜歡的東西，買來了孩子不玩，再便宜也是浪費。當然媽媽可以對孩子選擇玩具進行引導，但是千萬不能喧賓奪主，用大人的主觀思想去揣測孩子的內心。
3、按材質選擇玩具。最好挑選自然、耐久、觸感好、易清洗、經得起重複玩的玩具，但最重要的，還是要視品質決定。一般來說，木質玩具勝過金屬玩具，除了質量較輕，易抓握之外，也可培養孩子自然、環保的概念;絨毛玩具，適合不會過敏的孩子;塑料、橡膠玩具，應選擇軟硬適中、不易碎的。
4、選擇功能多的玩具。最好選擇具多重功能，可啓發孩子智能發展的玩具，如兼具感觀、聽覺刺激，又可啓發創造力及智能的玩具：一按就有音樂的玩具，可自由組合的積木等，擁有多種玩法、具多重感觀刺激、音量可調節、玩得久又不易膩的玩具。
5、考慮玩具的安全性。購買玩具先不論其外型是否絢麗，首先要考慮的是安全問題。例如：是否有安全標識?零件是否牢固、不脫落?是否一體成型，沒有利角或細小的零件?是否使用無毒油漆，不含化學物質，且不脫漆?此外還需注意，玩具質量要輕，纔不會砸傷孩子;體積不宜過小，以防止孩子誤食等。
6、注意玩具的美感。美的概念要從小培養。買玩具時應選擇造型自然、有趣、具環保概念的產品，纔可刺激孩子的視覺發展，讓孩子自然地認識美。同時，也要顧及孩子的心理特點對玩具外觀的需求。
注意兒童玩具的潛藏危險
1、金屬玩具
玩具車等合金類玩具的邊緣可能會很銳利，或許有尖角突出;還要檢查小配扭歪的是否牢固，是否很容易鬆脫，以免小孩吞食。
2、發射式玩具
如弓箭及飛鏢等本身就帶有一定危險性，若不小心，很容易傷及眼睛和身體，所以最好不要給3歲以下的孩子購買。
3、毛絨玩具
容易藏塵，可能會引發孩子敏感症，有害健康。所以，要經常做艱難的清洗工作。另外，選購毛絨玩具一定要檢查眼睛入其他縫合的部分，因爲它們容易鬆脫，孩子可能會把它們吞掉或放入鼻孔，非常危險。
4、電動玩具
要注意檢查放電當池的小盒周圍是否平滑，有沒有尖銳邊角，以免孩子割傷手指。如玩具在開動時會快速轉動，應留意有沒有危險性軺孩子伸手抓起玩具，手指或頭髮是否會被割傷或纏繞等。
5、化學套裝玩具
留意玩具內的化學物品是否含有害化學劑，同時注意標籤指示，以免孩子誤服有毒物質。
選擇玩具最基本的標準是什麼2
怎樣給孩子選擇玩具
給孩子選擇玩具很重要的一條就是要看兒童的年齡和性別。三、四個月以前的嬰兒已開始注意聲響和色彩，可選一些色彩鮮豔的玩具，如大綵球、塑料娃娃或動物、燈籠、彩色轉盤等，掛在小牀上方，離小兒50~70釐米左右，吸引他看。選擇能發出音響的鈴、鼓，從不同方向搖動，吸引他尋找聲音的來源。
孩子三、四個月時，可把玩具掛在他手能夠得着的地方，使他學着抓握、搖、捏，或挑選一些小手能捏得住的輕巧的外形圓滑柔軟的玩具，讓其練習握、捏動作。
五、六個月的.孩子看到東西就想抓，可在他前面放一些玩具，如綵球、不倒翁、塑料動物等吸引他向前爬行。
七、八個月時可用活動汽車、帶發條的自動玩具或敲打玩具供他玩耍，並使他認識學會它們的名稱。
十個月左右學步的時候，可讓他玩小推車。
一歲左右手的精細動作正在發展，逐漸能用手捏起物品，可給一些練手的玩具，例如能開蓋的盒子、能套圈的木棍等。
一歲半至兩歲時，孩子喜歡玩有變化的玩具，如倒水、撒沙、拖車、能裝拆的玩具或小車、小槍、小工具（桶、壺、鏟)，喜歡玩積木。
兩至三歲時喜歡玩複雜的拼圖和可插拆的玩具，喜歡用橡皮泥捏玩意、摺紙、畫線條，也喜歡玩簡單的計數玩具。
三、四歲後的孩子要多看一些畫冊、小人書，用來開發智力。可用多種形象的玩具來幫助他認識周圍的環境。
選擇玩具最基本的標準是什麼3
怎樣爲1-2歲的孩子選擇玩具
要根據1～2歲孩子的年齡特點，選擇有利於促進孩子語言、認識和動作的發展的玩具。
1、促進寶寶語言發展的玩具。
(1)圖書、圖片。圖書和圖片色彩鮮豔，孩子既可看到圖片中的畫面，又可認識色彩，學說詞語。媽媽還可利用圖片給孩子講簡短的故事，念短小的兒歌。
(2)鏡子。媽媽抱着孩子一起照鏡子。媽媽說出五官和身體的某個部位，如手、腳、頭等，請孩子指認，也可由媽媽指出五官和身體的部位，請孩子說出名稱。
(3)錄音磁帶。孩子收聽磁帶中的兒歌、故事和歌曲，語言和樂感可以得到發展。
2、促進孩子認識能力的玩具。
(1)娃娃和餐具。寶寶抱娃娃，擺弄鍋、碗、勺、盆，認識了常見物品及其玩法。
(2)沙水玩具。如鏟子、篩子、瓶子，寶寶隨意玩耍，從中獲得感性經驗。
(3)套疊玩具。如套碗、套盒、套杯、大小瓶蓋等。寶寶在擺弄中獲得對大小概念的感性認識。
3、促進孩子動作發展的玩具。
(1)促進手部動作發展的構建玩具。如積木、塑膠拼搭玩具。孩子把玩具摞高、接長，手的動作更加靈巧。
(2)皮球。孩子可以用手擲、滾、用腳踢。
(3)串珠。訓練手眼協調。
(4)運動器具。如滑梯、搖船、攀登架等。爸爸和媽媽可帶孩子到公園的兒童樂園去玩運動器具，既可鍛鍊膽量又可發展動作。
