孩子膽小打架不敢還手怎麼辦，在幼兒園裏，不少孩子都可能受過他人的欺負，以強凌弱的現象不可避免的存在，這是父母都不希望看到的事，以下分享孩子膽小打架不敢還手怎麼辦
孩子膽小打架不敢還手怎麼辦1
告訴孩子要學會還擊，並且適當進行模擬
孩子上幼兒園以後，父母在進行教育時都會告誡他說，不要欺負別的小朋友，如果被人欺負就向老師報告。
很少有人給孩子說清楚這樣一個事實：即自己被人欺負後應該怎麼辦？
在多數情況下，即便告訴老師也不起作用，最多被老師輕描淡寫批評幾句，孩子仍然受人欺負，這讓孩子不願給老師說，也不想給父母添麻煩，可能默默的忍受這些傷害，從而讓情況越演越烈。
因此，父母有必要悄悄告訴孩子，面對別人的無禮行爲，自己要勇敢地還擊，不能任人欺負。
比如，有人無緣無故推搡自己，自己也要以這種方式推他，這樣才能避免以後被人欺負的現象，讓人不敢再隨便動手，即便被老師批評和指責，也沒有關係。
同時，還要在家裏與孩子進行演練，讓他知道具體的做法，這既能增強反擊的意識和效果，也能避免反擊過度，讓對方受到一定程度的教訓即可。
要求孩子進行反擊，並不是讓孩子“以暴制暴”，而是讓他懂得保護自己的權益。
不管年齡大小或者身體是否強壯，大家都是平等的，當有人先動手欺負自己，自己不必無端地忍受，也可以採用別人的辦法進行回擊，將來纔不會養成膽小怕事的習慣。
以“吼叫”的方式，展示反抗的意圖
對那些性格懦弱、不敢動手或者沒有反擊願望的孩子，還有另外一種回擊方式比較特別，即用聲音大聲地“吼叫”，爲自己壯膽，達到嚇退對方的目的。
這種方式不會與人發生正面衝突，而且會讓人再也不敢招惹，同樣能取得很好的效果，值得讓孩子一試。
在教孩子用這種方法時，可以讓孩子把對方想象成一個令人討厭的“壞孩子”，或者書中一些讓人害怕的反面人物，使他對其產生厭惡感。
也可以讓孩子自己畫一個這樣的人物，然而對着畫像大聲地吼出自己的聲音：“不要打人，離我遠一點！”、“走開，別碰我，你是讓人討厭的人！”
在最初練習時，孩子可能不情願，父母可事先說明這樣做的用意，並親自進行示範，只要多演練幾遍，孩子熟悉以後，就有底氣高聲地“吼叫”出來。
在孩子被人欺負時，用這種方式進行反抗，不僅能幫助孩子避免傷害，知道自己有還手的權力，更重要的是，能讓孩子釋放內心的委屈，也有利於在面對欺負時，有反擊的信心和勇氣。
情況不妙時，遠離“壞孩子”
如果孩子的情況比較特殊，以上兩種方法都不好用時，還有一種方法可以應對，那就是：三十六計，走爲上計。
這種方式是讓孩子注意觀察對方的情況，當發現情況不對時，主動地遠離險境，以避免被人欺負。
比如：
讓孩子平時不要和這些喜歡動手的“壞孩子”玩耍，當有人主動挑釁時，對方明顯比自己高大健壯，要讓孩子馬上跑開，不要與之面對；如果有人要動手打人，要及時躲避，不要被人傷害身體；一旦有人搶東西，可以先讓他拿去，然後再告訴老師，讓老師去追回來，不讓自己受傷等。
教會孩子這些知識，能在一定程度上少受傷害，這對孩子也很重要。
當然，想讓孩子學會有效地反擊，不是一件簡單的事，可能會經歷不念舊惡艱難的過程，而且這些辦法畢竟只是權宜之計，也不可能一勞永逸。
要想真正地保護好孩子，使其免受他人的欺負，關鍵在於要做好相應的教育，讓喜歡加害於人的孩子知道法律常識，以及這樣做的嚴重後果。
孩子膽小打架不敢還手怎麼辦2
孩子很老實怎麼辦
1、樹立安全感和自信心
多鼓勵孩子發展自己的特長，讚揚他的每一點進步。不要對孩子提出過高要求，讓他達到力所能及的目標就可以了，可以多讓孩子參加集體活動，或者參加自己感興趣的社團等。
2、培養孩子的參與意識
3、創造孩子間交往機會
家長可以先把別人的孩子請到家裏來玩，逐步發展到讓自己的孩子和別的孩子一起出去玩。剛開始時，最好先把性格比較內向的孩子請到家裏來，因爲內向的孩子和外向的孩子在一起時，容易產生自卑感，經常會冷冷地在一旁觀看，不積極參加遊戲。
因此，應等孩子在與內向孩子的交往中產生愉快體驗之後，再擴大交往範圍，過渡到讓他和外向孩子一起玩。
孩子太老實好不好
“老實”不是一個貶義詞，老實的概念包含着“溫和、誠實”，而不是很多人理解的“膽小、懦弱”，這其中的界限就在於是否有自尊。
我們的社會常常崇尚所謂的權術、謀略，把奸詐得手視爲“成功”，瞧不起老老實實做事的人，這是中國傳統文化中的毒瘤，也是現在人心浮躁、惡性競爭的原因之一。其實，以更客觀更長遠的眼光看，就算那些一時取得巨大成功的奸雄，最後的下場也並不好，歷史和現實都有很多例子。
鳥有鳥路，獸有獸道，各人都有各人的活法。天無絕人之路，就是在最混亂無序的戰爭年代，老實人也是要活下去的，而且不見得活得不好。老實孩子自有老實孩子的出路，向善的人，努力的人，都是有福的。
其實在這個社會上，擁有着各種各樣的性格的人，老實人並不見得是一件壞事，至少老實的人不會輕易犯大事，或者說能夠做出多大的傷害這個社會的事情，但是太老實的孩子也容易引發自閉症等，所以父母們還是需要多引導和培養孩子樂觀積極。
孩子膽小打架不敢還手怎麼辦3
孩子不聽話的對策
1、 友善的態度—如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態度的`話，孩子會更有可能認真地聽你說。
2、 暫時—在孩子一時無法接受你的要求，甚至與孩子發生爭執時，一定要剋制自己的情緒，你可以說：“我不想現在來處理這個問題。我們稍後再來談論它吧。”
3、 教孩子道理—當孩子犯錯誤或行爲無禮的時候，不要立即處罰他，應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行爲和舉止。“你玩完的玩具不應該隨處亂丟，下一次請把它放入它應該放的地方，你的玩具架子纔是玩具的家。玩完的玩具應該讓它回到自己的家，就像你一樣，如果你在外面玩完了，我把你丟在街上不讓你回家，你覺得對不對?”
4、 講話的出發點要積極—不要這樣來對孩子說，“我要說多少次你纔會去刷你的牙齒呢?”而應該說：“去刷你的牙齒，我想知道你什麼時候能完成，我想看看你是否可以刷得很乾淨。”
5、 向孩子解釋而不是威脅—當孩子向你說他爲什麼這樣做的時候，你應該給孩子一種解釋的權利，讓他簡短地解釋他爲什麼需要做這件事，之後向他解釋清楚這樣做錯在哪裏，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。
6、 珍惜每一個機會—不應該將所有的注意力全部集中在孩子的不當行爲舉止上，其實每個衝突發生的時候，都是我們教育孩子的機會，你不要放過它，好好利用這個機會因勢利導教育你的孩子。
7、 給予激勵—可以通過一些只語片言來激勵你的孩子，通過合作的方式來鼓勵他的進取，類似的話語有：“你看，別的小朋友都能做，你一點也不比他們差，你完全能比他們做得更好，對不對?”
8、 要有柔性—如果你的小孩問“在我們回去之前，我可以看完這一場表演嗎?”如果你還有一些時間剩餘的話，應該讓出一些時間來給你的孩子。你應該尊重孩子請求的權利。
9、 擺脫武力威脅—當出現問題的時候，不要說：“你要是再這樣，你就快該捱打了!”“還記不記得上次我爲什麼打你?”這種武力威脅實在是天大的錯誤，尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認爲你是一個專制粗暴的家長，而越發拒絕與你合作。
10、因事制宜—教育的方式方法應該多樣化，在發現孩子犯錯誤時，不要每次都用一種面孔、一種說理的方式，孩子會感到厭倦。你完全可以變換一些花樣，因事制宜，嘗試孩子能接受的各種方式。
比如問題出現時先簡單處理一下，後再有時間的時候再通過講故事、做遊戲、去動物園、參觀博物館、郊遊等等形式，結合看到聽到的事物深入地闡明你要告訴他的那個道理。在衝突的當口，往往孩子不容易接受批評，但是在事後進行這種耐心的教育，孩子就容易接受了。
