哪裏可以管教不聽話的孩子，孩子是媽媽們的心尖，孩子不聽話是非常常見的一件事情，不聽話的孩子還需要家長親自教育。下面分享哪裏可以管教不聽話的孩子的相關內容。
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沒有專門管教不聽話孩子的地方，但是家長可以通過以下幾個方面進行教育。
1、要友善
如果在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態度的話，孩子會更有可能認真地聽。不要以不耐煩、甚至是命令的口氣，這一點年輕的媽媽們有時控制不好，孩子也許會聽於一時，但很快就會轉化爲內心的牴觸，在心中壘起一堵牆。
不到萬不得已，不是原則性問題，對孩子一定要和顏悅色。很反感那種冷嘲熱諷孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板着面孔對孩子，給孩子無形中增加很大的壓力。
2、講道理
當孩子犯錯誤或行爲無禮的時候，不要立即處罰，應該以友好的口吻來教育應該注意行爲和舉止。不要低估孩子的智商，說的`話都明白，只是不善於表達。如果將個人放在孩子的角度上會覺得講道理會更容易接受。事後再批評，孩子會非常配合，主動認錯的。
3、溝通是最好的方式
做父母的放下身份，跟孩子做個好朋友，以朋友的身份來聊天，融洽的交流，這樣會有意想不到的收穫。從不同的角色分析，能比較快速的找到原因，必要是，做家長的要做出合適的限度的遷就。
4、不斷的學習進步
教育在不斷的發展跟進步中。做家長的不單單需要時刻準備着學習，充電，掌握一定的育兒知識，也要與時俱進，跟老師一起交流，獲取更多，更準確的信息，才能及時的掌握，撫育孩子的成才計劃。如果還是按老革命的那一套教育方式，肯定是行不通，也不可行的。
5、嚴肅談話
當孩子不聽話時，成人用“責罵”或“處罰”來處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動、疲倦、厭煩的情緒滲入行爲的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適（體罰），心理產生恐懼，意志遭到壓制，因此很難接受家長長篇大論的說教，反省不良的行爲，更難以糾正孩子的不當行爲了。
此時，如果家長與孩子進行“嚴肅的談話”，就會讓孩子心領神會。例如，先暫時停止動作或行爲，請到一個角落，好好的談，可能會比大聲責罵和處罰，更能啓發孩子的良知，思考的不當行爲。
6、轉移孩子注意力
小孩子到一定年齡，都要經歷逆返心理時期，大人說怎樣，偏不怎樣，這就是不聽話。遇到這樣的孩子，要耐心說服，說服半天也不管用，就不妨將事情擱下來，做點別的，轉移孩子的注意力，這樣過一會兒，再去引導說服孩子，也許效果就好多了。
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如何管教不聽話的孩子
要用發展的眼光看待孩子
一些孩子，由於學習不好，所以家長、老師、同學見了都很頭疼，這給孩子們造成了許許多多的壓力，個性強的孩子，常常破罐子破摔；而生性內向的孩子，會更加 自卑。因此，建議各位朋友一定要有信心，用發展的眼光看待孩子，全面地評定孩子，孩子一時表現不佳，不代表以後不行。
多親近孩子
對待學習成績一時不很理想的孩子，千萬不能歧視他，一定要去鼓勵他；要讓孩子從父母、老師的關愛中感受到生活的美好，學習的快樂；培養孩子樂觀向上、熱愛人生的優秀品質，這樣纔有利於培養他們對學習的興趣。
多給孩子機會
只要孩子一旦和你建立了深厚的感情，他就會相信你、尊重你。因此，你就要抓住一些契機讓孩子得到鍛鍊，培養孩子的自信心。比如：讓孩子做一些他拿手的事情，或者讓孩子回答一些淺顯易懂的問題，讓他克服心理障礙，體會到學習的樂趣。
多賞識孩子
只要孩子有點滴的進步，你就要肯定孩子的成績，多表揚，使他有成就感，增強信心。同時，不要把自己的孩子跟非常優秀的孩子比，以免挫傷他的積極性；要用賞識的眼光去看待孩子，相信他一定能行，能夠成才。
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孩子不聽話的溝通方法
1、愛永遠是基礎，千萬不要出口傷人。有的父母可能一着急就會說，「你再不聽話，我就不喜歡你了」。這樣的話，其實最容易傷孩子的心，也容易讓孩子變得沒有安全感。
2、先解決情緒，再討論問題。孩子不聽話，往往是你和他的願望出現了衝突，如何達成妥協，需要你先接納他們的情緒，再討論問題就容易多了。像有些孩子偏愛吃零食，不好好吃飯，不給零食就大哭大鬧。這時，最好先安撫下孩子，待情緒稍微緩和後，再和他約定比如先吃飯後再吃零食，也可以用繪本里的故事來告訴吃零食太多對身體有哪些影響。
3、學會表達自己的感受。比如孩子不聽話，就是把屋裏東西弄亂，這時，打罵說教其實會適得其反。不如，真實的表達：「我太沮喪了，因爲剛收拾完，結果又要收拾，我現在累得腰都酸了。」這樣說，孩子纔會知道自己做的事帶給別人的影響。
4、孩子不聽話，並不是獨立思考。有些媽媽可能覺得聽話的孩子太乖，容易受人欺負，不聽話就不聽話吧，孩子有點「主見」也挺好。其實，孩子不聽話並不代表他真正有自己的想法，所以，你不妨多鼓勵他們說說自己爲什麼不聽話，理由是什麼呢?這樣纔會培養孩子的獨立思考能力。
5、對話前，先換位思考。很多時候，我們只是從大人角度，認定孩子不聽話。那麼，你有沒有試過，假如自己是孩子，你對待現在的自己，會如何反應呢?你會發現，有些問題只是自己焦慮情緒的投射。還有些是自己的心理控制，比如愛貝睿家長教練趙昱鯤老師有次說自己兒子就是不去和同伴玩，因此很生氣。後來，反思自己才發現，自己生氣是擔心這是和對方父母說好的事，但並沒有考慮孩子願意不願意。
