孩子情绪障碍不上学怎么办，孩子的发展问题，是亲人们所关心的，孩子的世界是澄澈稚嫩的，教育宝宝需要家长自己先有良好的素养，培养孩子的这种能力是非常关键的，下面跟大家分享孩子情绪障碍不上学怎么办。
孩子情绪障碍不上学怎么办1
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关心孩子的心理健康，让孩子的身、心得到同步发育和成长，当一个孩子有完善的心理结构时，对外界的不良刺激，他就不会起不好的反应，即便是有不良情绪，也能及时化解，不会影响自己的学习和生活；
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如果孩子从小没有那么幸运，养成良好的人格，在遇到挫折、欺凌、不幸、威胁、丧失等不良刺激时，孩子就会有不良情绪，如果孩子身陷其中，做什么事都没有精气神，不光只是学习，这时家长千万不要忽略孩子的内心感受，只将眼睛盯在孩子不学习的外在行为上，这样会导致孩子内心再次受伤，雪上加霜，加重他的厌学情绪；
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做家长的要能成为孩子不良情绪的容器，承接住它们，帮助孩子表达这些感受，合理表达情绪才能让孩子有机会从情绪中抽身、脱离，而不被这些情绪绑架，孩子情绪不好不爱学习，就是它的身心平台被情绪把控，无法释放自由能量从事该做的事情了。
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家长首先要做到和孩子同理，能共情孩子的感受，告诉他遇到这样的事情有这样的情绪很正常，引导孩子关注当自己处在这种情绪时，身体上的反应是什么，自己的行为表现是什么，为什么会这样，他们这样做是在表达什么，做到什么程度才会停下来，引导孩子将注意力从外界的不良刺激上转移到自身的感受上，只有读懂了情绪的心声，才能帮助孩子化解情绪，将自己的不良情绪与外界的事物松绑；
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家长要转变观念，孩子的身心健康是第一位的，当孩子不爱学习时，要注意先关照孩子的情绪和感受，如果一味地打压孩子，强迫孩子学习，除了学习，什么其它的事情都不重要，会适得其反，当孩子出现严重的心理问题时，家长再想改变主意，想让孩子恢复身心健康就很难了，所以出现心理问题要及早关注并给予孩子帮助和支撑；
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家长要关注孩子内部的需要，在成长的过程中，正当的需要，家长必须无条件满足，让孩子的精神世界丰富多彩，安全，自信，这样就可以避免孩子因情绪的困扰影响学业。
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努力构建和谐、民主、尊重、安全、充满爱的的家庭氛围，在孩子成长过程中，家长不要只顾自己的事业而忽略了孩子，孩子需要陪伴和爱的滋养，如果在孩子特定的成长时期，家长缺席，给孩子的人格形成造成了影响，在不健全的人格下，孩子再出色，也感受不到快乐、自信和自尊，这样的孩子，学习起来不会快乐，也没有价值感，所以家长千万要注意哦。
孩子情绪障碍不上学怎么办2
1、分析原因
当儿童情绪低落的时候，家长要想帮助儿童调节情绪，就要及时的分析清楚儿童情绪低落的原因，才能对症解决问题。可以坐下来跟儿童心平气和的谈一谈心，及时的了解儿童内心的想法。不可盲目的给与关怀，不但起不到作用，可能还会让儿童感觉到厌烦。
2、给与理解
其实儿童也跟大人一样，也有心情不好的时候。此时家长千万不要对儿童发脾气，呵责儿童，这样只会让儿童的情绪更加低落。应该是多加理解，适当的给一些宽慰。可以抽时间带着儿童出门玩一趟，放松一下心情，也能让儿童的心情尽快好起来。
3、及时开导
当儿童情绪低落的时候，家长要及时的开导，不要让儿童长时间的沉浸在低落的情绪里。家长可以讲一个小笑话，主动跟儿童亲近，用自己明媚的心情影响儿童，也能缓解儿童的`情绪。
孩子情绪障碍不上学怎么办3
1、父母要努力去理解孩子的想法和感受
孩子在难过的时候，他们需要的不是父母告诉他们应该如何处理问题，而是希望父母理解他们的想法和感受，进入他们的内心，用一段时光陪伴他们，孩子就会感受到父母深深的爱和关怀，这就是最大的帮助，这能让孩子的心情趋于平静，然后，他们就能自己思考、分析问题，解决问题。然而很多孩子心情低落时，父母并没有采取正确的措施，正确的做法应该是接纳孩子的情绪，努力去理解孩子的想法和感受，让他们感觉到父母的爱，感受到在成长路上的挫折不是只有一个人独自面对。
2、给予空间，让孩子独处
人在情绪低落时，往往希望一个人静静地待在一个地方，反思和消化自己的情绪。这个时候，家长不要上前反复唠叨，要相信孩子有调节情绪的能力，不妨就让孩子一个人待在屋里写写日记，或让他去河边等风景优美的地方一个人走走。过不了多久，也许孩子心情就会好转，这时候再与之沟通也不迟。
3、家长可以纸条寄情，与孩子委婉沟通
随着孩子年龄的增长，有时和孩子地方沟通似乎有点困难。你不妨试试和进行孩子书面的交流。在孩子情绪低落的时候，写张纸条告诉他，你永远是他的后盾……不必长篇大论，小小纸条也可以很温馨。收到信或字条后，孩子往往能够认真、平静地读，字里行间透露出来的父母的安慰和爱护往往能够让孩子很快振作起来。同时，孩子与父母之间的感情也会亲密许多。
1、让孩子释放情绪。此刻的情绪释放不是懦弱是正常情绪，若不能及时释放或被压抑，对将来会有严重的负面影响。
2、孩子无法理解的，困惑的事件，父母做到共情就好，别试图让孩子短时间就能理解。有些事有些人，成人都无法理解，何况那么小的孩子。
3、孩子若感到害怕或无助，父母的肢体语言比口语表达还具有安抚的力量。父母一定要知道，人生大悲大喜时，语言过于苍白，一定要去拥抱孩子。
4、父母的思维方式是引导孩子的关键点，无论你现有思维方式消极还是积极，为了孩子灿烂的人生，愿你积极起来。
最后，关于生命教育话题何时与孩子沟通合适，要注意哪些方面，回答要点简单告知父母，等到孩子询问时你已经准备好，而不是措手不及不知该如何引导。
关于死亡的话题，成人以为过于沉重与悲伤，能不面对就不要惹孩子伤心。岂不知，无论如何都会碰触到，无论是绘画作品还是童话故事电影情节，甚至现实世界的亲人离世，孩子不可避免的会思考：死是什么?当孩子已经遇到并且找寻父母寻求答案时：
5、大人不可打断孩子的问询，不要刻意回避，需要耐心倾听。
6、 需要共情。这个问题回答起来必定悲伤，孩子若哭泣是正常的，父母需要理解，允许孩子释放正常情绪。
7、回答方式，可以是超现实的，美好的，直白的，无论何种答案取决于父母的个性，你的的态度直接引导孩子将来的生命走向：积极的或是消极的，阳光的或是阴郁的。
