孩子记性差怎么办
孩子记性差怎么办，对父母来说，孩子记忆力差是一件很头疼的事情，因为孩子记忆力差学东西起来就非常难。而父母想要提高孩子记忆力是有方法的，下面是孩子记性差怎么办的解决方法！
孩子记性差怎么办1
人的记忆力随着年龄的增长而减退，不难发现婴幼儿总是有过目不忘的本领，比如你告诉宝宝某个物品的名称，数天以后，宝宝仍然认得这个物品。
孩子的记忆力本身是很好的，但是为什么有的孩子总是记不住东西呢？
主要的原因就是孩子注意力不集中，注意力是记忆的基础，如果想提高孩子的记忆力，首先要提高他的注意力，怎么才能提高注意力呢？
当然就要培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师，这话一点也没错。孩子记性差下面三个方法非常实用哦！
孩子记性差怎么办
1、利用游戏
“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。
您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很 多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
2、明确任务
不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。
又如，您给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。
为什么？就是因为明确了任务。记忆的任务、 目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。
3、充分理解
什么算理解？就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。
因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子 里的旧知识建立联系。
比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加 1 ，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。
孩子记性差吃什么
1、菠菜
菠菜虽廉价而不起眼，但它属健脑蔬菜。由于菠菜中含有丰富的维生素A、C、B1和B2，是脑细胞代谢的“最佳供给者”之一。此外，它还含有大量叶绿素，也具有健脑益智作用。
2、牛奶
牛奶中富含蛋白质、钙，及大脑所必需的氨基酸。牛奶中的钙最易被人吸收，是脑代谢不可缺少的重要物质。
3、鸡蛋
鸡蛋的蛋黄中所含丰富的卵磷脂被酶分解后，能产生出丰富的乙酰胆碱，进入血液又会很快到达脑组织中，可增强记忆力。实验证明，每天吃1、2只鸡蛋就可以向机体供给足够的胆碱，对保护大脑，提高记忆力大有好处。
小编的'话
孩子记性差，可以通过和孩子玩游戏的方式来提高注意力，注意力一提高，自然就能轻松记住东西了。
教孩子的时候要让他充分理解，记忆是在理解的基础上形成的。平时给孩子多吃菠菜、牛奶、鸡蛋有助提高记忆力，最好每天坚持喝牛奶、吃鸡蛋。
孩子记性差怎么办2
记忆力是人们识别、储存、再提取信息或经验的能力。我们都知道记忆力它太重要了，生活、社交、娱乐、学习、工作……统统离不开它。许多成功的政治家、文学家、科学家都拥有惊人的超强记忆力，例如马克思、拿破仑等。
对正处于学习和积累期的孩子来说，记忆力更是重中之重！不管是应对考试，还是实践运用知识，记忆力强的孩子都更加得心应手。于是，爸妈们想尽办法帮孩子们补脑，增强记忆力。
然而，康奈尔大学心理系的一项研究发现中国孩子的记忆普遍比美国孩子要弱。研究者收集了美国和中国大学生的数百个回忆，发现：
（1）美国学生比中国学生能记得更小时候的事情，时间差长达6个月；
（2）美国学生的回忆更长、更丰富、更详细、更注重自我情绪。
是什么原因导致这样的落后呢？
康奈尔大学心理系的研究者们又找来了学生们的妈妈进行同样的实验，发现了相同的模式。于是，结合中美两国不同的文化和教育理念，研究者们有了答案：
中国文化和教育注重内敛稳重，中国妈妈都不擅长表达情感，也不鼓励孩子表达情绪；
相反，美国父母的教育提倡情绪的表达，很张扬，也注重个性。
所以，美国孩子从出生就比中国孩子接触更多的情绪，也被鼓励去感受和表达情绪。美国孩子的经历往往都有很丰富的情绪体验，而大量研究指出带有情绪体验的记忆和普通的记忆的储存方式不同，更容易牢记。
这就好像在头脑中回忆“动物园里有老虎”和“我在动物园看到老虎，尽管我很害怕但是有很多的乐趣”之间的区别（Robyn Fivush），后者更容易记住和回忆。
所以，那些记忆力较弱的中国孩子，父母们要为此而负责。
基于此，我们能做什么来帮助孩子提高记忆力，不仅帮他们留住更多美好的回忆，更是让他们能积累更多的知识和经验呢？
1、教孩子认识及说情绪
当孩子出现情绪的时候，与孩子一起描述情绪的感觉，并把情绪的名字告诉孩子；而不是告诉孩子“不要哭，不准闹”。
例如，孩子与小伙伴争玩具落败后很生气，你可以说：“宝贝，现在你感觉到心砰砰的跳，浑身发热，甚至想要挥舞起小拳头；
你会觉得小伙伴有点让你讨厌，其实这种感觉是生气。以后遇到有相同的感觉时，你可以说‘我很生气’告诉大家你的情绪噢。”
2、引导孩子多体验情绪
任何时候都注重询问孩子与情绪相关的问题，引导他们去感受情绪。
例如，与孩子一起阅读绘本和看动画片的时候，问孩子：“你觉得主人公现在有什么样的情绪？”
3、与孩子一起回忆情绪
我们总习惯只问孩子：“今天老师教了什么呀？”想要帮助孩子回忆学习内容，进行巩固。有的孩子会觉得爸爸妈妈只关心学习，引起反感。
其实在此基础上还可以询问，“今天心情如何”、“发生了什么跟课堂有关的有趣事情吗”、“学到了新知识有没有愉快的体验”？这样引导更容易让孩子记住课堂上发生的事情和知识，并且不会让孩子感到反感。
希望中国的父母们能多鼓励孩子们认识、体验、表达情绪，不压抑他们的感受，解放天性的同时提高记忆力！
