幼儿基本礼仪常识，幼儿指儿童从三岁到六或七岁这一时期。这一时期通常是儿童进入幼儿园的时期，所以叫幼儿期。在这个时期他们又要注意什么礼仪呢，下面分享一下幼儿基本礼仪常识。幼儿基本礼仪常识1一、个人礼仪幼儿个人......

常可食用的粗、杂粮有玉米、燕麦、绿豆、黄豆等。传统食疗法人为：吃粗粮能给人体补充各种矿物质，提供微量元素的需求，如磷、铁、锌、铜、钙、锰等，今天，吃粗粮是人们对健康生活的追求，更是成为了一种健康的时尚。虽然膳食纤......

常规治疗1、饮食调理：饮食注意供给足够的热量，母乳喂养的幼儿暂停辅食，继续母乳喂养。人工喂养的幼儿喂养适量乳制品。严重呕吐的幼儿禁食4-6个小时，缓解后继续喂养。2、纠正电解质紊乱、酸碱失衡：把1袋口服补液盐溶于500......

学穿鞋袜宝宝会穿衣服了，现在可以学穿鞋袜。先穿袜子：将袜口叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜子至袜尖，足跟贴住袜跟，再将袜口提上来。这种穿法能使足跟与袜跟相符，穿得舒服。然后开始学穿鞋：大脚趾最长，在脚的里侧，把两只鞋尖的......

腹泻有很多种类型，发病原因复杂。除了肚子疼、频繁上厕所等表面症状外，腹泻会造成人体机能及消化道系统不同程度的损伤，严重时会出现脱水现象，继而引发其他病理损伤。春季腹泻治疗，切忌滥用药。腹泻患者中只有30%的病人需......

宝宝在很小的时候就对世界的任何东西都会有好奇心，看到新鲜的就会去看、去摸，甚至会去吃。所以在家里父母就更应该重视危险东西的放置，那么哪些食物对宝宝来说是危险的呢?宝贝一天天地长大了，爬爬、走走、跑跑……满是好......

物理降温效果显著1、温水泡脚用35-36℃左右的温水，将发热患儿的双脚浸泡在其中，一般30分钟左右可以起到退热的作用。建议使用木盆。2、温毛巾湿敷用30℃左右的温水，将毛巾浸泡后，拧到半干，铺在患者胸、腹部，露出患者的头、......

《幼儿快乐发展课程》中提出：“大班幼儿自主性、主动性提高，教师要适当地放手、放权。为他们创造条件，引导幼儿进行活动化的共同学习。”于是我们教师放手让幼儿自己制定各环节规则：大家共同讨论一日活动环节如何做？怎么做......

行为心理学在孤独症治疗中的应用及其良好效果，在学术界，患者及家庭，以及有些国家的政府主管部门，均已得到广泛的认同。一般说来，对孤独症患者的行为疗法，可包括基于功能分析上的环境改造，效果调控，以及技能训练等。具体到孤独......

早晨入园时，中2班的蒙蒙站在楼梯口不走，她妈妈用力地往前推她，母女僵持不下。我走过去问蒙蒙为什么不去自己的班，蒙蒙委屈地说：“我让妈妈走那边的楼梯，她非要从这边的楼梯走。”她妈妈一听急忙说：“妈今天起晚了，上班来不及......

打孩子出生的第一天起，年轻的父母就开始为自己的孩子设计未来了：是能歌善舞的艺术家，是驰骋绿茵场的球星，还是……专家在参阅了国内外一些研究成果后认为，单就少儿学艺术而言，父母并不能旁观、坐等、茫然，而应持主动、积极的......

幼儿新年祝福语贺词推荐，春节拜年是一种传统习俗，无论是当面拜年还是在电话里拜年，我们都是要了解一些拜年时所说的祝福语的，但是不仅仅是父母要了解祝福语，儿童也是要多了解一些祝福语的，下面为你分享幼儿新年祝福语贺词推......

幼儿阶段是孩子视力发育的关键期，但这个时期小儿易患以下三种眼病。由于小儿自我表达意识较差，作为家长，要有早发现早治疗的意识。一是弱视近年来我国儿童弱视发病率已达3%，半数以上的孩子因未得到家长的重视错失治疗时机......

十九世纪学前教育之父福录贝尔提出对幼儿进行游戏教育的主张。在他创立的世界上第一所幼儿园里，实施以游戏为基础的教育取得好效果。60年代以来，各国教育心理学家在对幼儿发展规律的研究中，对游戏教育有一致看法。他们指......

教幼儿唱歌的技巧，唱歌是表达情感和思想的一种重要方式，也是许多人都喜欢的艺术形式。对于幼儿来说，唱歌不仅可以提高他们的音乐感和表达能力，同时也可以帮助他们发展语言和社交技能。下面小编分享教幼儿唱歌的技巧。教幼......

介绍幼儿体育小游戏两则，小花猫和小灰鼠以及保卫祖国立大功：小花猫和小灰鼠游戏目的教育幼儿热爱劳动，练习向一个方向跑的能力。游戏准备1、教具：小椅子若干把，老鼠(模型)若干只，花猫头饰若干个。2、场地布置：在平坦清洁的场......

幼儿急疹是由病毒引起的，病原体为人类疱疹病毒6型。通常是由呼吸道带出的唾沫传播的一种急性传染病。幼儿急诊是典型的病毒性感染疾病，大多都是由唾沫传播出来的，经过亲密接触后导致宝宝遭到感染而患上急诊。当幼儿患上......

本体觉和前庭平衡觉训练：①训练孩子独立行走、拉着玩具前进。②鼓励孩子侧行和倒退走几步。③可以拉着孩子手上楼梯，虽然孩子掌握不好身体平衡，但是可以感知高和低的概念。④经过训练可以搭积木3～4块。插孔玩具、用笔插笔......

在很远的河边有一座城堡，里面住着一只很可爱的小乌龟。每天的生活舒适极了。一天，小乌龟特别想去上幼儿园，天刚刚亮，小乌龟就背着书包出发了。走了不知道有多久，小乌龟好不容易走到了车站，“不好！等等！”小乌龟叫住了已发动的......

幼儿教育作为终身教育的起始阶段，应为幼儿的主体性发展奠定坚实的基础。幼儿主体性的各方面品质已经萌芽，他们什么都想知道，什么都想尝试，只要提供一个宽松的环境，鼓励幼儿的探索和创造活动，主体性品质就可以保持和稳定下来......