你笑起來真好看美麗善良的姑娘，遇見就是這樣，有的人每天都會見面，可卻總是記不住容顏，而有的人只是擦肩一過，卻再難以忘記，今天爲大家帶來的美文賞析是你笑起來真好看美麗善良的姑娘。
你笑起來真好看美麗善良的姑娘
笑一笑十年少，一個人如果給人一種溫和的笑容就給多出許多的親和力來，即便長得再醜的人只要是溫暖地笑那麼他給人的感覺也是善良美麗的，所以我們都喜歡別人的笑容，你笑起來真好看，這是對許多年輕姑娘的讚美。專注的人，有着一種不張揚的吸引力，人們不自覺的就會多看一眼。那一低頭的魅力，如一股出自石隙裏的清泉，流露着全部的甘甜。專注的人，如踏雪而過的雁，就給人浮想聯翩。看見她，實屬偶然，再看她，就是刻意，她悄無聲息的吸引着我，我不由自主的打量着她，心甘情願的消磨完一段愜意時光。你笑起來真好看，美麗善良的姑娘！
她的桌上，那隻篆刻着唐詩的茶杯，靜靜的靠在書的肩膀上，溫馨浪漫。不薄的書，已被翻到一半，微微彎曲的髮絲，隨着微風有意無意的在書上飄過，嫵媚卻不妖豔。從茶杯到書，再從書到人，都安靜的呆在角落裏，但它們又有一種無形的氣場，飄然而出，縈繞在這個不大的空間裏，人莫名被感染。
遇見就是這樣，有的人，每天都會擦肩，可就是記不住容顏。有的人，漫不經心的一見，頃刻就會有好感，忍不住想要記住。眼前這位姑娘，不必費盡心思去猜想，她的存在就成爲一道風景線，一下就讓人記住了。姑娘一定心地善良。她那洗淨鉛華的臉，乾淨柔和，散發着太陽的光。素淡的衣裳，輕輕柔柔的落在身上，清秀端莊。手裏的茶，眼前的書，處處透露着高雅。此刻正是午休時間，不回家的人們，都愛呆在這家咖啡店裏，稍微休息一下，才能勝任下午的忙碌。進店的人越來越多，店裏打破原來的寧靜。人們都在各自的方式放鬆自己，雜音越來越大。
被一陣談笑聲驚擾的我，腦子裏空白到找不出一個字。本來就不習慣生拉活扯，將就着的寫文字，我索性放棄，舉目四望，觀人生百態，便發現了那個姑娘。姑娘似乎不被環境干擾，還是那麼一動不動的盯着書，若有所思，偶爾會抿上一口茶。她從不會去關注任何人，世界彷彿與她無關。這一定是位認真修煉過的姑娘，只有經過誠心塑造後，纔會有如此的穩重大氣。任世界如何喧鬧繁華，她依然安寧着她的安寧，不驚不擾。始終埋頭的姑娘，我能看見她清秀的臉龐。不知她看的是什麼書，就讓她那麼入迷，沒時間關注身外的世界。人是有好奇心的，越不搭理你的人，越是沾不上邊的事，越是好奇。此刻的我，就這一類型，好奇心滿滿當當的，佔據着我所有的午休時間。我不停的猜想，她一路走來，都經歷過什麼，纔有今天這樣的心境。你笑起來真好看，美麗善良的姑娘！
午休時間即將結束，姑娘起身準備離開，她終於擡起了頭，微笑着環顧四周。笑得真甜，微微上揚的嘴角，流露着全部的溫柔。她環顧了一下四周，輕輕的從我身邊走了過去，臉上始終帶着甜甜的笑。姑娘笑起來真好看，像是初生的太陽，發出柔和的光芒。身邊的我，在她的微笑裏，情不自禁的歡快起來了，跟着掛上了微笑。我看見周圍的人們跟她打招呼，道別。人們也像我一樣，微笑着注視姑娘離去。姑娘走了，人們開始誇讚她，是一位善良的'人。我還沉侵在她的微笑裏，像是剛品完一杯珍貴的茶，回味無窮。午間偶遇的姑娘，你笑起來真好看。在你的身邊有沒有這樣的人，她很善良，她很細心，她很善解人意，她對別人很好，但是，她對自己卻很不好，有什麼不開心總是悶在心裏。她會在你傷心時耐心的安慰你，可是卻不會讓你發現她的不開心。在我的身邊就有這麼一個人。她笑起來真的很好看，可是，我已經很久沒看見她笑了。我想告訴她：一定要記得笑哦，你的笑真的很美！
她是我的同事，我們在一起相處了兩年，我記得開始叫她的時候我覺得她好像我的一個大學同學，和她一樣的善良，和她一樣的慢半拍。所以，我對她印象很深。
還記得她帶我們班語文的時候，他每天都會留下來幫助學生補習作業，還記得她從一開始的很小聲講課到後來的聲音可以傳很遠。還記得我們一起去到處考試的情景，她會因爲不想跟別人搶座位而別留下坐最後一趟車。還記得我們考試一起住，她從不會嫌棄我找的地方不好。還記得我們一起談心，一起去逛街。還記得我幫你拍了一張在河邊的美照，照片裏的你真的很美，其實我覺得你的臉並不大，很好看，你要更有自信，還有你笑起來真的很好看。最近，我發現你不是很開心，其實，我知道是爲什麼？但是，你不說我也不問，你每次來我只是想逗你開心，想讓你笑。我告訴你，如果不開心就來找我我可以去和你一起吃飯。但是，你好像顧慮很多，其實，你不用想太多，簡單就好，做你自己就好，你真的很好。
你笑起來真好看，美麗善良的姑娘！美麗善良的姑娘，一定記得要笑哦，你笑起來真的很美。加油哦，不管遇到什麼事，記得我會支持你，記得要開開心心的過每一天。真的，你笑起來真好看！
你笑起來真好看
昨天早餐時遇到唐利軍老師，他後面跟着幾個學生，我班周文也在裏面。唐老師說：“鄧老師，你班周文跟我班學生有矛盾，我們一起來解決。”我看了一眼周文，他臉色很難看。我答應吃完早餐立馬來。
說實話，周文是一個不愛多話的人，難得見到他笑，喜歡運動，微信朋友圈經常寫一些心得感悟，有點小敏感，是個感性的人，他是少數幾個在我朋友圈裏點讚的學生。他高二分到我班，報到那一天，最後一個沒來的人就是他。根據名單後的電話，我打過去，沒人接，可能不會讀書了吧，我是這樣想的。第二天，教務處通知我有人報到，來的就是周文，他外公送來的。當時有一個家長電話打來，我接聽時間有點久。周文就在不遠處，有點沮喪，時不時皺眉。他外公涵養很好，靜靜地聽我接電話，沒催我。電話終於講完了，周文外公說：“周文其實昨天來過，只是他爸爸媽媽吵架，他就沒報名，回去了。剛剛聽你接電話，我覺得鄧老師很有水平，周文放你班我放心。”我謙虛了一下，問了相關情況，做完報名工作，把他領到教室，讓他坐在後面。
早餐後，我來到唐利軍老師辦公室，周文不在，只聽見唐老師對那兩個學生說：“……今天如果不是羅主任看到，羣架就打起來了。周文，原來在我班，是個老實不多事的人，就是性格有點倔。你要坐那兒，語氣好一點不行嗎？說讓一點點，我可以坐這裏嗎？本來很小一件事，非得沒事找事。我今天跟你們講，這件事就到此爲止。”然後唐老師對我說，這件事就這麼解決，沒事了。
於是我到五樓教室找周文，周文在衆目睽睽之下走出來，臉色鐵青，板着臉。我問他今天怎麼回事。
他說：“我好好的坐在那兒吃飯，旁邊有個空位子，那個同學硬要擠過來，語氣又不好，我忍了好久，他還死命往我這邊擠，我坐在裏面，外面有個空位子，他不坐，要擠到我身邊來。明顯是找茬的。如果今天不是數學老師在的話，他們幾個就會和我打起來，今天我真的沒惹事，我忍着。”
“你以前認識他們不？你怎麼曉得他們是找茬？”
“不認識，也許我得罪了一些同學，這些人本人不出面，要其他人找茬，趁機修理我。”然後他說了一些學生內部的事情，講得很小聲，我有些沒聽清，他怕教室裏的同學聽到不好。我只當他過於敏感，也許別人不這麼想呢，於是把他叫到離教室遠一點的地方。他一聽我說他不要敏感，他急了。
“這不是敏感，爲什麼我到操場上打籃球，他們看我來了，就全部走了。爲什麼有些人原來跟我玩得好好的，爲什麼突然不跟我玩了？爲什麼有人聊天，我一參與，他們不說話了？老師，你知道嗎？我很孤獨，很憋屈，我一個人玩，我很不快樂，有時我想哭……”一連串的反問和噙着淚水的眼眶讓我明白，今天這個男孩確實受了委屈。“當然啦，這也有我自己的原因，我脾氣不好，我明白我的這個缺點，我正在慢慢改。有則改之，無則加勉。”口才不錯，對自己認知很正常。但爲什麼同學們都疏遠他呢？
“如果別人不跟你玩，就要學會獨處，適應孤獨，用其他的方式發泄情緒，你能不能笑一個給我看。”他笑了一個，比哭還難看，眼睛紅紅的，我知道，這個時候他是不適合進教室的，需要一個發泄情緒的出口。“你到操場上去散一下步，調整一下自己的情緒。”他以爲我要他進教室，就扭頭往教室那邊走，我拉住他，說：“你到操場上去跑一下，不是懲罰你。”他順從地走向操場。我跟在後面，憶起了有關他的兩件往事。
高二第一個學期，謝湘魯老師打電話給我說我班有個學生跟高三學生打架。我趕到謝老師辦公室，只見周文氣鼓鼓地站在那兒，另外一邊站着幾個高三學生。我把周文叫出來，要他把事情經過寫出來（學生的檢討和保證書我都保存着）。原來他上樓時幾個高三學生並排擠着下樓，互撞了一下，本來小事一樁，那幾個男生仗着人多，連聲質問周文哪個班的哪個寢室的，大有要打架的樣子，周文脾氣倔，頂了幾句：我又不是故意撞你，你幾個人擋着我的路了，我上樓，你下樓，誰撞誰還不一定呢。經瞭解，這次錯不在周文，我後來表示我會好好處理，爲他討回公道。
還有一件事是某個星期一的第五節課，王虎沒來教室。我當時納悶，王虎一般都是第一個來教室，一般不遲到。我問寢室長，寢室長也不瞭解情況。那只有等第六節課後衛生大掃除去寢室問當事人了。我第六節課後去寢室，見王虎躺在牀上，鄰牀是周文，兩個人都板着臉，憑我的直覺，這兩人有故事。一問果然在鬧意見，其實是很小的一件事，他們以前玩得好，後來疏遠了，這次因爲一件小事發生口角，還動了手，沒打起來，被同學扯開了。寢室長明顯不想說，我似乎明白了一點什麼，但又說不清，今天我似乎全明白了。後來我給他們調解，握手言和。
我想着這些事，便走向操場，心裏有點自責。我對周文的關注似乎太少了。除了知道他喜歡練字、寫一些成長感悟，以前搞過體育，學習一般，不愛講話，但對他如此之豐富細膩的內心世界，卻是我不知道的。走到操場上，周文跑得大汗淋漓，在這極短的時間裏，看來剛纔來了個極速運動。我說：“我又不是要你跑步的，散散步，調節一下心情，你看，天空多藍，空氣多麼新鮮，陽光如此明媚，那邊小樹上的鳥兒叫聲婉轉，世界多麼美好，好好享受吧。”他走向跳遠的沙坑那邊，我說，我給你照幾張照片吧。他回頭睜大眼睛，有點難以置信，我示意他擺pose，他蹲下來，比了個“V”,笑的很開心，我說：“你笑起來真好看，原來你的心裏住着個小娃娃，以後要多笑。。”換個地方，還是那個動作，我說用另外一個動作，拍背影面向未來。後來又給他拍了幾個造型，他很滿意。
我鼓勵他：“多笑，這樣纔會有許多朋友，別人纔會接近你，總是板着臉，別人又不欠你的，幹嘛要接近你，就是原來跟你玩得好的人，也會遠離你。”
“我就是用板着臉來保護我自己，免得被人欺負。”他笑着說。
“不對啊，你看我班有許多同學，柔柔弱弱，也沒見到別人欺負，柔能克剛。你以後有什麼心事，可以跟我說。”
他笑了，發自內心的笑意洋溢，向我連聲說“謝謝”，我鄭重地拍拍他的肩膀，對他說，其實你笑起來真好看，愛笑的人運氣不會太差。十八歲了，像個大人一樣有擔當，像個孩子一樣有笑臉。
“你的照片可以發朋友圈嗎？”我試探着問，我以爲他不會答應。
“可以的。”他笑着點點頭，自信地昂首走向教室，我陪着他,走向前方……
