大學學生會團建活動總結，日常生活中，很多人都會保持經歷一件事之後就會總結，那下面小編就給大家分享一篇關於大學學生會團建活動總結的相關信息，大家一起來看看吧！
大學學生會團建活動總結1
逢新一屆學生會的產生，爲促進學生會各部門間的交流，增強各成員之間的瞭解，使學生會向着和諧共進的道路發展，從而更好地服務於同學，因此，學生會於舉辦了本次的聯誼活動，並且取得了圓滿的成功。
一、活動主題：增進學生會內部交流，促進
二、活動時間：20xx年21日晚
三、舉辦地點：物電三樓大會議室
四、活動前期：
精心策劃：爲了能使此次活動取得圓滿的成功，公關部對此進行了精心策劃，形成了正規的書面策劃，並報團委老師審批合格後執行。
分工明確：各部門成員之間分別負責PPT製作於背景音樂設計，支持人撰寫主持稿。
各展才藝：各個部門自己出聯誼時表演的節目，使得文藝表演各式各樣，井井有條、好的節目層出不窮。
宣傳報道：我們請來學通社的同學爲我們此次活動進行現場拍攝，圖樣採集的後期的報道。
五、活動期間：
活動是以文藝演出於遊戲的形式交替進行，無論是在遊環節還是在表演環節，大家都保持高度的熱情，積極參與到遊戲中來，使得現場的氣氛輕鬆活躍。（具體活動內容見策劃和照片）
六、存在的問題：
1、一些節目的臨時增減導致提前準備的節目解說詞沒有使用，從而使節目之間銜接不夠理想。
2、沒有能很好的控制時間，使得一些節目沒有展示。
3、主持人之間的配合缺少默契，事先準備的不充分等。
4、沒有能及時的擺好道具，使得節目過程中有點混亂。
七、提出建議：
1、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連接。
2、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發事件的準備。
3、計算好每個節目的時間，使得活動按策劃的時間進行。
4、切實落實責任到人，使得活動有條不紊的進行。
八、活動小結：總體來說，本次活動取得了圓滿的成功，切實的增進了學生會內部成員之間的交流，增進了友誼。使得11級新生在學生會有個美滿的開始也讓他們感受到了這個大家庭的溫馨和美好，使得這次活動取得了預期的效果，大家對此次活動給予了好評。
但同時又暴露了很多的問題，希望在以後的活動中汲取經驗，把學生會越辦越好，更好地服務於同學。
大學學生會團建活動總結2
本次團隊建設活動我既是上午遊戲的一名參與者，也是下午遊戲研討會的一名主持者，所以頗有些感想。
首先，上午和其他項目組成員在七星公園進行了4個團隊建設遊戲——網撈魚，背夾球，石漠化遊戲和腳綁腳。這些遊戲都是經另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性幷包含環保寓意的，通過這些遊戲，項目組成員之間的關係也能夠得到進一步的融合，培養了團隊合作精神，並寓教於樂，在遊戲中學到一種可持續發展的理念。而且經過下午的集體研討，我們可以對這次如下：
打破隔閡，拉近距離
雖然在前兩天的培訓中大家已經有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些遊戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，並且根據遊戲設計，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細節讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發交談，拉進了彼此間的距離;並且在遊戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、醜態百出時的會心一笑……都是大家關係在逐步融合的契機和鐵證。遊戲結束後，大家已經可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，是這些遊戲真的是大家友誼的潤滑劑。
八仙過海，各顯神通
雖然早就知道我們的團隊裏的人既然是經過嚴格考覈挑選出來的，必然每一位同學都“身懷絕技”，但是直到這次團隊活動，才真正的清楚認識到了這一點，並且也爲自己能結識這麼多優秀的隊員而自豪。四個遊戲各有特色，所側重的能力訓練方面也有所不同。於是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友並肩作戰的機會。在一次次友好遊戲和競爭中，我們都發現了身邊的隊友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次遊戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個個舞臺，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。
團結協作，力爭勝利
這些團隊建設遊戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰性與競爭性的。比如在網撈魚、背夾球、腳綁腳等活動都是分組競爭的，於是遊戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都爲了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，爲了共同的目標緊密地團結在一起。特別是腳綁腳遊戲中，因爲A組第一次比賽的時候到了中轉線時解開各自的繩子轉了身再綁耽誤了時間，B組維持腳綁腳的現狀轉身的趁機加速並取得了勝利;於是A組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規定;B祖也迎接挑戰，打算讓對手輸得心服口服，沒想到A組通過吸取教訓，真的反敗爲勝了。這個小小的變動既體現了團隊榮譽感在大家觀念中的'重要性，也更體現了團隊協作的必要性。
環保理念，自然灌輸
這些團隊遊戲當然不僅僅是單純的趣味遊戲，它們更寓意了一些環保理念。網撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類，導致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現象;石漠化意在形象表明植被隊保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯的關係，任何一種生物受到破壞都會導致生態不平衡。於是，通過這些遊戲，它們所蘊含的環保理念就在一種輕鬆愉快的氛圍中自然而然的灌輸到大家的腦中了，真正實現了寓教於樂。
在看到取得的成績的同時，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點：
1、遊戲本身的淺顯性還須加強。考慮到我們即將要把這些遊戲帶到小學生當中，所以必須要使遊戲的規則和解說寓意都要淺顯易懂，甚至連遊戲的名稱也需再加斟酌，所以經過討論把“網撈魚”改爲“大網捕小魚”;“背夾球”改爲“螞蟻搬家”等，都是出於此種考慮。
2、環保理念的融入還缺乏技術。這體現在做完每一次的遊戲時，主持人在給隊員解說活動中潛在的環保理念時，有點牽強附會，沒有很好地把環保理念自然地融合進去。
3、對活動的總體把握還不夠。這體現在考慮問題的時候還不夠周到，比如場地問題，天氣問題，突發事件等等。
4、安全問題不容忽視。比如網撈魚遊戲中，由於做網的幾位同學跑不速度又快又慢，又急於求成，導致身體較嬌小的女隊員摔倒在地，網也破了。這主要是做網的同學之間沒有協調好，統一步伐。所以我們在搞活動的時候一定要注意安全，特別是如果玩遊戲的主體是小朋友時，就必須更加註意了。
我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省纔是!”所以，我們做任何事情，不應該太注重結果的成敗，而更應注重的是通過這些事情，我們收穫了什麼，懂得了什麼，以後應該避免什麼，而這些，只有通過不斷地反省和思考才能實現。孔子曰“溫故而知新”也是同樣的道理。
總之，團隊建設是每一個團隊都必須面臨的問題，也是一項很長遠的“大工程”，這次我們的收穫總體來說還是很大的，但“革命尚未成功”，我們仍需繼續努力!
大學學生會團建活動總結3
伴着溫暖的陽光、清新的空氣，成員們井然有序地站好隊伍。組織部整理好隊伍後大家開始了晨跑。晨跑結束後，同學們在足球場按照部門依次站好，由體育部委員朱慶輝帶領同學們做熱身運動。
接下來就開始了每天最讓人期待的遊戲環節，今天的遊戲主題是“踩報紙”。首先由學生會副主席兼組織部部長王浩宇與副祕書長王泓迪爲大家講解遊戲規則，講解之後就開始了刺激好玩的遊戲。初賽開始的第一輪是網信部、體育部、科創部、學習部和宣傳部五個部門進行比拼。在三次激烈的比拼後，網信部和體育部成功進入了決賽。第二輪是文藝部、辦公室、組織部、生活部、女生部和外聯部六個部門進行比拼。在幾番比拼後，組織部和女生部成功進入了決賽。在決賽的激烈角逐後，組織部取得第一名的好成績，體育部獲得了第二名，網信部獲得了第三名。
這個遊戲不僅考查了成員們的反應能力和肢體協調能力，也讓成員們學會在團隊協作中找尋問題的解決辦法。隨後，副主席兼組織部部長浩宇與副祕書長泓迪作總結髮言。副主席兼組織部部長王浩宇用幽默風趣的方式希望學生會成員們珍惜在大學學生會的時光，秉持初心、努力奮鬥、不負青春。希望在校學生會的日子是我們大學時光裏最難忘的日子。
副祕書長王泓迪告訴我們每一個人認真上進，整個團體纔會團結上進。“努力到無能爲力，拼博到感動自己”，這是學長學姐送給我們的寄語。
最後，副主席兼組織部部長浩宇帶領大家宣誓，希望學生會成員們能夠爲佳木斯大學學生會的明天而努力，爲佳木斯大學創造輝煌的明天!
