《城南舊事》讀後感500字初中，，閱讀能給人帶來生機，我們不能被世界上的紛紛擾擾困住，多寫讀後感有助於提高寫作水平。現在爲大家提供《城南舊事》讀後感500字初中。
《城南舊事》讀後感500字初中1
聞着墨香，翻開《城南舊事》，品味着英豐富多彩的童年。每天英子身邊發生的事情都不一樣，古老的小巷，咿咿呀呀的唱腔，雖有些平淡，但在英子的筆下一切都顯得那麼有趣，那麼斑斕多彩！
惠安館的秀貞、遍體鞭痕的妞兒、朝夕相處的奶媽宋媽......這些出現在小英子童年生活中的人，都給小銀房子帶來了很多幸福和快樂！老北京的城南、咿咿呀呀的唱腔、依稀模糊的片段，英子把這些寶貝，都分享給了上千名讀者。樸實的文筆，伴着老北京的故事，讓我們意猶未盡，體會到了小英子童年生活的酸甜苦辣、豐富有趣。
和小英子的童年相比，我的童年也是豐富多彩。有很多愛好：唱歌、跳舞、彈鋼琴、閱讀......都是我最好的夥伴！還有陪伴，教導我做事的楊老師、我的知己曦姐......都成了我童年生活中不可忘卻的一部分。英子的勇敢、善良，值得我學習！英子的寫作手法，樸實，卻格外吸引我！真誠流露出的感情，纔是最打動人的吧！
童年的記憶是美好的，童年是有趣的，童年是一去不復返。人生中最靚麗的風景線，就是童年生活！《城南舊事》中英子的童年，夢一般的感覺！
《城南舊事》讀後感500字初中2
《城南舊事》是作者林海音記錄的小小主人公――林英子小學畢業前的幾件事情，又或者說，記錄下的幾個人物關係：妞兒――“瘋子”、“賊”――其弟弟、爸爸、德先叔――蘭姨娘、宋媽――宋媽家人。四個故事，在林海音的筆下，以一個孩子的視角，娓娓道來，勾勒出一幅民國時社會生活的畫面。更多的是廣大人民羣衆的生活無着，幾多艱辛。爲了生存，爲了嚮往更好的生活，而成爲“賊”，成爲“瘋子”，甚至拋棄家庭，在外討生活。
事實上，林英子，作爲小說的主人公，串起了四個故事，使之按序發展。從她幫助妞兒時的那種笨拙、本能，到撮合德先叔與蘭姨娘的狡黠、心計，我們看到了小女孩的歷煉；從衣來伸手、飯來張口，到最後小學畢業考第一，在爸爸臨死前的表現，我們看到了小女孩的長大。或者，每個人都是這樣長大的呀！
林海音的筆觸，平淡卻又細膩，她以女性特有的感觸，把小女孩的心思、行動，描繪得絲絲入扣、引人入勝，讓人讀之不忍釋手。難得的是，她的文字卻是平淡而淺顯，背後閃亮的，卻是珍珠般的思想。
在四個故事裏，爸爸雖有這樣那樣的缺點，然而因英子大雨天不願上學賴牀不起暴怒，痛打英子後，卻又趕到學校送衣、送錢；自知不久人世，對英子的留言，無不呈現了“父愛如山”這句話。宋媽，一心一意地爲英子家的小孩操持，從英子直到四個妹妹、兩個弟弟，那要走的夜晚，那種失魂落魄，直把他們當成了自己的孩子……也就是說，林海音用平淡的筆墨，寥寥的描述，就能刻畫出一個個鮮明的人物形象和性格，給人以深刻的印象。說明了作者深厚的.文字與功底，細緻入微的觀察與概括能力，體現了她極高的文學修養。
《城南舊事》是老師推薦閱讀的。以前也曾聽過，但未曾讀過。這次利用假期細細品讀後，感覺心靈受到震撼。應該說，四個故事，大多的是悲劇色彩的罷，然而，那種“哀而不傷”的精氣神，卻讓我們嚮往着美好的生活。誰說不是呢？
《城南舊事》讀後感500字初中3
爾岑曾說過：“書，這是一代人對另一代人的精神遺言，真是將死之人對剛剛生活的青年人的忠告，真是準備去休息向前來代替他的崗位的哨兵。”的確，書便是這樣。
前幾天，我看了《城南舊事》這本書。書中講的是英子小時候的故事。兒時的作者小英子一直生活在北京，但上個世紀二三十年代的北京城。還是衚衕生活的時代。長得清秀可愛的妞兒；衆所周知的“瘋子”秀貞；重男輕女的宋媽，還有講不清北京話的爸媽。他們都深深印在了我心中。
《城南舊事》這本書像一幅童年的風景畫，很多童年的生活細節都被作者描述的栩栩如生，趣味盎然。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房裏的小黃雞，草叢裏的小皮球，跟爸爸亂學歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔。儘管時代不同了，生活的條件也不同了，但作者純真的童心並沒有改變，因爲那是作者最深處的記憶。
回過頭，讓我們也想想童年，有多少記憶是我們回味過的。或許真的很少很少。有的人甚至不稀罕去回味，因爲他們認爲，過去並不能代表現在。但他們又可曾想到：如果沒有過去，又怎會有今天；如果沒有過去，又怎會有悲與歡，如果沒有過去，又怎會有離與合。過去，是重要的！
童年，是每個人最純真，最快樂的時代。童年，也是每個人最深處的美好記憶。讓我們一起來開啓心靈的窗戶，去回味心中最美麗的種子童年的記憶！
